Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 15 из 19

– Я чувствую в тебе дар. Слабый едва заметный дар... – Эйле говорила медленно, словно всматриваясь куда-то вдаль.

– Я смогу стать магом?! – Волна эйфории отдалась в моем теле словно вспышка.

– Возможно. И то насколько сильным чародеем зависит от тренировок, которые ты пройдёшь, а так же силы воли. Но твой дар крайне мал, так что это будет сложно, хотя бывали случаи, когда люди с минимальными способностями могли использовать магию.

– Главное он есть... С чего мне начать? – Пускай будет сложно. Я не ожидал, что это будет легко, но если есть с чем работать, то это можно развить.

– Сначала нужно определить характер твоего дара, тогда можно будет развить то, что лучше всего получается.

– Я готов. – Меня переполняло нетерпение.

– Тогда сконцентрируйся и попробуй направить потоки своей энергии в ладони. Я помогу тебе.

Подобное испытание не казалось особо сложным. Медленно перенес свое внимание, на свои внутренние ощущения и сначала представил, а после почувствовал потоки энергии внутри себя. Мое тело словно становится легче, плавно движущиеся потоки переполняли, везде шло приятное покалывание сопряжённое сначала с лёгким страхом, а после со столь же лёгкой эйфорией. Я чувствовал, как словно свечусь изнутри, пока вдруг свет не коснулся чего-то другого. Я почувствовал холод. Едва заметный, но пронизывающий все тело, он не вызывал дискомфорта, был словно частью меня, но пугающей частью. Но меня пугал не сам холод, а то, где он чувствовался особенно сильно. Шрам на животе – напоминание о вырезанном аппендиксе, пломба в коренном зубе, местами ребра и кости – всё то, что когда-то пострадало, просто пронизывал этот холодок. Стыл зуб, холодил внутри вырезанный когда-то кусок плоти, холод забирался в зажившие трещины в костях. Осознавать подобное жутко.

Эйле наблюдала за тем, как подросток концентрируется. В комнате, были камни усиливающие проявление магии. В другом случае хватило бы простой концентрации, чтобы проявить магические способности, но не сейчас. У Орсо, впрочем, как и у самой Эйле был небольшой и вдобавок скрытый магический дар. Удивительно, что у него, со столь скромной, почти человеческой аурой были искры магических способностей. Их было крайне мало. Так что заметить, а о самостоятельном обучении и говорить сейчас рано, мог бы только кто-то посторонний, имеющий соответствующие навыки. Ведь даже имей мальчик магические проявления, в подобной ситуации они бы были чем-то вроде головных болей.

Чародейка изучила едва заметные колебания возможного ученика. Его бледная, почти бесцветная, на взгляд волшебницы, аура почти не менялась.

Женщина положила руки на плечи мальчику и вдохнула в его плоть толику нейтральной магической энергии. Ровно столько, чтобы пройдя по его меридианам, она обрела тот же характер, что и искры магии в его теле, после чего энергия покинет тело такой же вспышкой, которая позволит узнать многое. Характер, стихийную принадлежность и силу.

Голова гудела, в ней стал слышен шёпот, от которого спина покрывалась мурашками, а по позвоночнику поднимался, тот самый жуткий холодок. В глазах темнело, и сознание медленно ускользало в темную, но слегка синеватую холодную бездну. Вот энергия прошла по телу сверху вниз, подсвечивая ауру мальчика, вот она поднялась по рукам и вспыхнула на мгновение холодной голубоватой вспышкой. Чародейке этого было достаточно.





– Не может быть... – Сорвалось с её губ.
***

Я медленно очнулся. Мое дыхание казалось свинцовым, чувствуя покалывание по всему телу сильно похожее на слабые электрические разряды.

– Как прошла проверка? – Мое дыхание оставалось тяжелым, словно после длительной пробежки, наверное, он даже не услышал слов чародейки. С минуты поколебавшись, она всё же решила произнести то, что поняла.

– Некромантия и кроме того сильная связь со стихией Смерти. Ты чистый некромант. Что само по себе практически невероятно.

– Насколько это плохо? – В голосе мальчика она ощутила плохо скрываемое беспокойство.

– Средне. Твоё тело спокойно переваривает негативную энергию, и оно буквально пропитано Смертью... Что может значить только то, что это врожденные способности. И потому из всех доступных дисциплин тебе следует изучать именно некромантию...

– Значит, все, что я могу, так это поднимать трупы?

– Нет. Это значит лишь то, что для успешного обучения тебе следует начать с некромантии, и что в ней ты преуспеешь больше всего. А уже после можно будет изучать что-то ещё.

– Тогда выходит все хорошо?

– Не совсем. Эта сила особенно опасна. Легко перейти грань и умереть. Она разрушительна. Кроме того много где эта наука запрещена.

– Если Некромантия запрещена, зачем её изучать? Вы говорите, можно изучить другую магию, может так и сделать? – Я всегда считал Некромантию очень крутой вещью, в играх и фильмах она давала могущество, но если это равносильно хранению незаконного оружия, зачем изучать, когда есть аналоги?
– Ты не понимаешь! У тебя чистый Дар! Чистый! В любом другом случае можно было поступить, так как ты хочешь, но такая сильная предрасположенность накладывает свои ограничения. Если сейчас тебе ещё будет под силу создавать заклятья без характерного привкуса Некромантии, то со временем твой дар может выйти из-под контроля. В лучшем случае ты будешь слишком слаб даже среди магов с твоим уровнем силы, в худшем каждое твое заклятие может стать причиной появления нежити. – Я нервно сглотнул. Такими темпами можно от страха умереть.
– Но Некромантия вне закона.
– Официально. При желании ты можешь достать много интересного, не совсем легально, но если действовать осторожно – проблем не будет. В Белом Престоле – одном из сильнейших государств Эсты, есть свои Некроманты, их называют иначе, обучают под контролем и сильно ограничивают арсенал доступных заклятий, но они есть! И весьма уважаемы. Пока за тобой не будут ходить орды зомби, пока не будешь приносить человеческие жертвоприношения и без повода кидаться темными заклятиями, твой дар будет доставлять тебе только некоторые неудобства, при значительных достоинствах.
– Понимаю. Выходит все знают, но делают вид, что не знают.
– Не совсем, но суть ты уловил. Пожалуй, мы займёмся твоим обучением прямо сейчас.
– Мы будем изучать, как творить магию?! – Моему счастью не было предела, создать что-то магическое казалось просто волшебной идеей.
– Нет, после проверки тебе следует отдохнуть. Сейчас мы будем изучать теорию. Орсо, тебе лучше записывать. – Вселенская тоска обрушилась на меня. С грустью в сердце я взял в руки вечное перо и охапку листов. Во мне боролось два чувства – желание познакомиться с настоящей Магией и воспоминания о долгих нудных уроках в школе. Я был рад и не рад этому одновременно.
– Первое, что стоит знать магу, так это то, что изучить магию может каждый.
– Эйле, вы же говорили, что у меня есть дар... Что тогда это означает?
– Просто, то, что ты можешь изучать магию без проблем. Орсо, дело в том, что, несмотря на наличие у людей магических потенциалов, без особых изучать магию может ограниченное число людей. С чем бы сравнить?.. представь, что маг это могучий воин – сильнейшие маги – исполины способные перешагнуть через крепостные стены, большинство как обычные войны. Рыцари – это потомственные аристократы, или талантливые солдаты, получившие титул, кроме них есть наемники, стражи. Разумеется, обучают их из самых сильных и подходящих людей. Карлик сойдёт разве только на роль шута или барабанщика. С магами так же, большинство людей для мага карлики, слепые и глухие вдобавок. Такие «таланты» учить мало, кто будет. Ты тоже карлик, но карлик, который видит.
– Мне неприятно, когда меня называют карликом. И что я вижу? – Я чувствовал детскую обиду, словно меня обозвали. Нет в школе, или на улице подобные вещи меня не трогали, сейчас же почему-то казалось очень обидно.
– Мы с тобой карлики, только повыше я старше и выше. А видел ты мои глаза, понять это было не сложно. – Я кивнул, в тот раз я действительно видел завораживающие и в то же время жуткие, горящие глаза.
– Значит ли это, что научить можно всех и каждого? – Выходит мой дар не настолько уникальный?
– Не совсем, среди людей найдется тот, кто слишком ленив или слишком глуп, для кого-то познание основ затянется на десятки лет, в то время как кого-то можно будет обучить, только используя достаточно неприятные техники.