Страница 2 из 63
Мне рассказала лилия долин... - Вступление
Ренсинк Татьяна
Использована литература:
Марина Владимировна Короткова - «Путешествие в историю русского быта. РУСЬ ДОПЕТРОВСКАЯ. Мир русской деревни.»
Мартынов Г. (составитель) - «Кадеты, гардемарины, юнкера. Мемуары воспитанников военных училищ XIX века»
«Воспоминания русских крестьян XVIII - первой половины XIX века.» М.: Новое литературное обозрение, 2006
А.Шакабет - «Воспоминания из времен Отечественной войны 1812 года и перехода русских войск через Альпы под начальством генералиссимуса Суворова»
Охлябинин С.Д. - «Повседневная жизнь русской усадьбы XIX века», 2006
Эйдельман Н. Я. - «Большой Жанно: Повесть об Иване Пущине»
А.Половцев - «Записки»
Н. А. Бестужев - «Записки о Голландии 1815 года»
Н. А. Бестужев - «Русский в Париже 1814 года»
Мартынов Г. (составитель) - «Институты благородных девиц», (Москва, 2013)
П. Тимофеев - «Сказки русские» (1787)
В. В. Лавров - «Русская сила»
В. В. Лавров «Истоки богатырства»
Johan de Bruijn, Cor van der Heijden, Stijn Reijnders, Ineke Strouken - «Typisch Nederland»
Graswinckel, D.P.M. - «Een wandeling door Arnhem in vroegere eeuwen.»
НАЧАЛО - http://www.proza.ru/2014/05/24/637
ISBN: 978-1-326-15052-5
Вступление
Михаилу только исполнилось десять лет, как его родители определили в Санкт-Петербурге в Морской кадетский корпус.
Отец Михаила — Алексей Алексеевич Аргамаков — был человеком строгим, воспитывал сына по всем правилам воспитания дворянина, не жалея ни за один проступок.
Мать — Анна Сергеевна Аргамакова (в девичестве Пашкова) — была молодая, внешне непривлекательна, но обладала удивительным шармом, была добра и умна.
Перед тем, как Михаил был отправлен на обучение, его оставили погостить в доме близкого друга семьи Аргамаковых — Игоря Ивановича Гринева. Тем временем, родители смогли устроить все для определения сына в морской корпус.
С 30 апреля 1802 года директором корпуса стал Петр Кондратьевич Карцов, ветеран войн с Турцией и Швецией. И он, и предыдущий директор - адмирал Иван Логгинович Голенищев-Кутузов - придерживались одного принципа: не использовать физические наказания при воспитании!
Как говорил Иван Логгинович: «Когда наказание становится частым и чрезвычайным, худые поступки умножаются».
Желание воспитать образованных военных было сильным, чтобы иметь кадры, которые бы были подготовлены действовать в любых условиях.
Во всех кадетских корпусах не меньшее внимание уделяли и культурному развитию воспитанников. Для этого привлекали известных поэтов, художников, писателей.
И не удивительно, что из таких корпусов вышли новые всемирно известные люди.
Кроме этого, уделялось отдельное внимание религиозному воспитанию. Так, в распорядке дня всегда отводилось время и для молитв.
Чтобы отслеживать успехи каждого воспитанника, были созданы специальные мемориальные доски. А на «черных досках» писали имена тех, кто погиб при учении, с небольшим описанием обстоятельств гибели.
Поступали в корпуса и дворяне, и простые, хотя численность дворян и превышала. Но для того, чтобы поступить, требовалось лишь умение читать и писать по-русски.
Так, узнав более подробно об обучении в корпусах, Алексей Алексеевич Аргамаков был согласен отдать туда своего сына Михаила. И тот был рад, что его теперь ожидает поступление в морской кадетский корпус, где обучение будет длиться 7 лет, где из него сделают настоящего мужчину, и, как он мечтал и уговаривал отца, настоящим адмиралом...