Страница 125 из 247
Мы спрашиваем:
– Не дуб ли это?
– Да, да, у него глазки были, дуб это.
– А в чём стоит?
– А в горшке. О, взлетел.
– Как это?
– А вот он горшок вот так потянул, и в воздухе.
Мы говорим:
– Спроси, что он здесь делает?
Она спрашивает:
– Что ты здесь делаешь?
Он говорит:
– Любопытно мне.
Она в шоке, говорит:
– Ему любопытно…
Я говорю:
– Что, интересно посмотреть на погружение?
Он отвечает:
– Да, – он для этого сюда прилетел. У него вот этот горшок типа летающей тарелки, чтобы летать. – И она в шоке нам это рассказывает.
Я говорю:
– Давай мы ему дадим Огня на развитие, раз он такой любопытный и смог прийти в человеческий дом посмотреть погружение. Но он должен уйти на свой глобус, вот сюда.
Он говорит:
– Согласен.
Мы ему даём Огня. Она говорит:
– Вот он как-то подбирает горшочек – и исчез. (Смех в зале)
А мы ей говорим:
– Ты теперь видишь, с какой скоростью дубы работают? (Смех в зале) А ты как ходишь? Активней, активней!
Это один из приколов погружения. Так что вот с этими глобусами, вы говорите: «Глобусы, глобусы». Мы с ними стыкуемся на планах, очень активные товарищи, ну, очень.
Восьмой глобус.
Из зала: - А могут и к одному глобусу, и к другому переходить что ли, как путешествовать?
Могут. Некоторые разумные дубы этому научились, а вот некоторые люди до сих пор сомневаются. (Смех в зале) А вот так вот. Я сейчас расскажу закон, вам будет понятно.
Из зала: – А Владыки?
Серапис Бей и Велетте.
Из зала: – Как, Велетте?
В-е-л-е-т-т-е. Берёшь первый сборник и изучаешь все имена и фамилии Учителей. Индивидуальное задание, наизусть. (Шум в зале) Ты слышишь? Индивидуальное задание: всех владык Лучей и центров наизусть знать. Наизусть! Не дай бог…
Из зала: – Нет уж.
Что значит «нет уж»? Владыки кармы спортят. Всё, всё, это не мои проблемы. Моя задача дать задание. Нет, ты третий раз упираешься в одно и то же. Не стоит, не стоит.
Из зала: – Ты сама выучи.
Из зала: – Учу.
Что, 26 имён не можешь выучить?
Из зала: – Нет, просто имена – ради бога, но… (Смех в зале)
А-а-а-а, а с номером Луча, это такая проблема, оказывается!
Из зала: – А Вы их точно знаете?
Ладно, восьмой – разумных омаров. Да, оказывается, в океане самое активное развитие на данный момент имеют омары. Это разумные раки. Теперь послушайте в погружении наш опыт. Рак, чувствуете слово такое многомерное? Омар – это рак. Так вот, в погружениях выплывают Владыки ракообразных или раков, как определённые раковые опухоли в человеке. И этот глобус не только тех, кто ползает по дну океана, а это глобус всех неправильных состояний человека и человечества: неумение правильно работать с Огнём, неумение правильно работать по божественной воле, неправильное действие в материи с позиции Матери – вызывают раковые заболевания. А отвечают за эти заболевания-опухоли омары или раки, их ведущие ученики и Владыки. Причём, когда их спрашиваешь, он стоит в человеческом балахоне на тонком плане, спрашиваю:
– Что ты здесь?
– Надо.
– А почему?
– Он сам такой.
И показывает на человека.
– А почему?
– Ну, вот он ничего не делает.
– А, кто ты?
– Наставник.
То есть, он, как раковая опухоль, наставляет этого человека, как правильно жить по жизни. Как вам нравится такое развитие людей? Когда омары уже наставники людей. Представляете развитие души этого человека. Явно ниже, из нижестоящего глобуса. Увидели?
Теперь, и девятый глобус.
Из зала: – А Владыки?
Владыки омаров – Владыка Марко и Владычица Анн. Вот, допустим, с глобусом омаров, это, кстати, называется океанический глобус, вот весь океан, океанический глобус, относится к восьмому.
У нас была ещё одна хохма. В погружении с молодым человеком занимаемся, он осознает себя некой, как он говорит, жемчужиной на дне океана. Он не видит, что океан, но вот как бы раковины, он из раковины выползает, так и говорит. Видит себя, но, в принципе, мы поняли, что это такое. Ну, давай взлетать. Вот, как бы он идёт вверх, говорит:
– О, я где-то оказываюсь.
– Где?
– Не знаю где, но что-то такое плотное.
– Где конкретно, объясни.
– Что-то типа мяса рыбы.
Первый раз вот такое слышу. Я говорю:
– Где-где?
– Мясо рыбы, и мне здесь очень комфортно.
Я говорю:
– А давай мы вот, хотя бы мозг рыбы зайдём.
Я думаю, может…
– Нет, «здесь моё место».
То есть, он в какой-то рыбе стал опухолью, раком.
Мы долго убеждали молодого человека, чтобы он, так сказать, поднялся выше и стал другим направлением заниматься. В конечном счёте, он вышел. А, как он туда попал.
Он говорит:
– Вижу некий шланг, ну или типа вот канат.
Я говорю:
– Входи туда.
Он вошёл в рыбу, через шланг. Это ему так Владыки объясняли уровень развития его души. Вот такой был опыт в погружении. Поэтому, с чем только ни встретишься, когда работаешь с людьми. Серьёзно.
Дальше, девятый глобус – глобус разумных кошек, или кошей. Глобус кошей, так их сокращённо называют, и глобус разумных кошек. Это те кошки, что бегают вокруг нас, но одновременно они являются Владыками всей вот этой вселенной. Вот теперь представьте, что вот так это синтезируется, это называется «деинтегральная вселенная» (обводит фигурной скобкой с 1-го по 9-й глобусы). Увидели? Деинтегральная вселенная. При этом, эта вселенная является физическим планом человека. Вот это наш с вами физический план, как деинтегральная вселенная. Увидели?
И каждый из этих глобусов выражает свой подуровень физического плана. Вот подумайте, внимательно теперь подумайте. Цифры видите? Допустим, если человек живёт и думает только физическим телом, он становится молекулой, – своей мыслью. Если человек живёт волей только физического тела, там, желудком, мышцы покачать, и всё остальное говорит, «нет, я только материален», – дубы. Понимаете, о чём я говорю, да? Если человек живёт только ощущениями физического тела, ему больше ничего не надо (показывает на 2-й глобус). Увидели? То есть, все эти глобусы одновременно являются уровнями физического плана, нашего с вами. Одновременно, они являются планами деинтегральной вселенной. Вот поэтому я рассказывал вот этот опыт.
Когда человек осознаёт себя только в физическом теле и нигде больше, у него чисто физическое сознание тела, он чем становится? Грибом. Если его Огонь работы с материей, с монадическим, не идёт выше физического тела, он начинает сотрудничать с омарами или с раком. И человек болеет раковой опухолью. Сколько у нас раковых больных?
Из зала: - Много.
А из-за чего? Из-за материализма, из-за того, что все эти люди повязаны на физическом теле и боятся, чтоб с этим телом что-то не случилось. А ведь восьмой план – это план и восьмой глобус, чего? Монады. Это восьмой уровень как уровень монадических вза…, уровень неправильных взаимодействий с Матушкой Планеты. Ведь Матушка Планеты не только физическое тело, но и другие тела создала. А если ты другие тела не изучаешь, а боишься только за физическое, привязан только к нему и живёшь только с ним, у тебя начинается что? Рак. Увидели? Да, да, да.
Ещё один опыт расскажу. Женщина приезжала на Шапсугу и рассказывает: её кот сидит в кресле, она вышла из комнаты. А женщина очень чувствительная, и почувствовала, что что-то в комнате происходит. Очень тихо подошла к комнате и слегка заглянула. Сидит кошка, ну кот её, над ним столб света, он держит вот так голову, из глаз бьют какие-то лучики. А человек видящий, чувствующий, давно в школе, другими вещами занимается, и она видит, как этот кот с кем-то общается. На него идут какие-то Огненные ответы, от него идут энергетические волны. И вот это всё вот так происходит. Она видит это пару минут. Потом вдруг он почувствовал её, всё исчезло, в этот момент он успел повернуть голову, разумно взглянул на неё, что она это всё увидела. Она говорит: «Чуть ли не кивнул мне головой, как приветствие, что я зашла». Тут же исчезает луч, он говорит: «Мыр». Раз – и сбежал из комнаты. Работа девятого глобуса.