Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 13 из 186

Глава 6

 

- И так, уважаемые ученики, - начала говорить преподавательница, прохаживаясь взад вперёд около доски и постукивая указкой по ладони, - тема нашего сегодняшнего, к слову, последнего урока – трансфернальный пункт перемещения: зеркальная поверхность особого назначения. В простонародье – трансфер. Я думаю, каждый из вас не раз слышал о нём, а некоторые, возможно, даже видели. Моя задача не познакомить вас с этим предметом, но рассказать о нём и донести до вас причины, по которым этот предмет очутился под запретом и был снят с производства. И так, может быть, кто-то знает эти причины?

- Пользуясь трансфером, никогда не знаешь, куда попадёшь. – сказала моя одноклассница – Элана, которую, почему-то, все называли Луизой.

- Правильно. – кивнула учительница. – Ещё?

- Почти всегда, у человека нет шанса вернуться, потому что зеркальная поверхность не перемещается вместе с ним.

- Да, точно. А ещё, потому что, есть, точнее, были, зарегистрированы случаи, когда человек перемещался не полностью, оставив в коридоре пространства, например, ногу.

- Это ужасно… - прошептала Инди, сидящая за соседней партой.

- И так, основные причины запрета транфернального пункта перемещения: зеркальной поверхности особого назначения вы поняли, но… - учитель осмотрела нас всех, прищурившись. – Может быть, кто-то из вас знает, когда был издан закон, запрещающий их производство?

- В 1846 году. – ответила всё та же Элана.

- Правильно…

Преподавательница ещё долго что-то говорила, больше спрашивая, чем утверждая. Почти все оживлёно участвовали в обсуждении запретного предмета, если поспевали сказать прежде Эланы, и только я сидел, так и не сказав ни слова.

- И так, до конца урока осталось всего пять минут и в заключении нашего занятия, я хочу сказать вам, что, если вы, где-нибудь, столкнётесь с вышеуказанным предметом, никогда, слышите, никогда не пользуйтесь им и сообщите о его местонахождении в соответствующие органы, чтобы те избавили вас от опасности, уничтожив небезопасный предмет.

За дверью класса прозвенел звонок, и все начали неторопливо складывать вещи в свои сумки.

- И так ребята, больше мы с вами не встретимся в рамках учебной программы, и я хочу пожелать вам удачи в вашей жизни, ведь у вас всех впереди такой важный этап. До свидания ведьмы, надеюсь, до встречи!

- Спасибо, спасибо! Мы тоже надеемся вас ещё увидеть! – послышалось с разных концов класса.

Я закрыл сумку и направился к выходу, но меня остановила учительница.

- Дуриан, ты сегодня весь урок молчал, что-то случилось?

- Нет, мисс, со мной всё в норме, просто… - я замялся, потому что не задумывался над причиной своей неактивности. – Просто, мисс, я несколько рассеян сегодня и не успевал отвечать прежде, чем это делали мои одноклассницы.

- Точно? – преподавательница прищурилась, смотря мне в глаза.

- Да.





- И в чём причина твоей несобранности?

- Я… не выспался.

- Почему же? Что тебе помешало?

- Мой домашний питомец, он никак не мог уснуть и шумел. – я посмотрел в прищуренные зелёные глаза преподавательницы.

- Ладно. – учительница резко отстранилась от меня, будто передумав продолжать допрос. – Ступай, Дуриан, мне бы не хотелось, чтобы из-за меня ты опоздал на следующий урок. Ещё раз, до свидания и удачи тебе. Мне было приятно учить тебя.

- Спасибо, мисс, мне тоже было очень приятно обучаться у вас. Это было действительно интересно. – я улыбнулся, она кивнула и я удалился из класса, обернувшись в дверях. – До свидания. – ещё раз сказал я.

- До встречи.

- Ты чего так долго? – обратилась ко мне Инди, как только я вышел из класса.

- Мисс Шульс пыталась выяснить причину моей рассеянности на уроке.

- Да, я тоже заметила, что ты странно молчалив.

- Может быть… Я правда был несобран.

- Что совершенно нехарактерно для тебя. Эм… Сейчас двухчасовой перерыв, сходим в столовую, а потом посидим где-нибудь или прогуляемся?

- Я за. Пошли.

Пообедав под внимательным взглядом мисс Мастерсон, которая, как и многие, была против моей дружбы с Инди, мы купили по молочному коктейлю и направились в сад, что был тоже на территории школы.

- Хочешь шоколадку? – спросила подруга, когда мы расселись на траве.

- Не откажусь. – улыбнулся я, отламывая полоску от протянутой плитки. – Мм, вкусно. – откусив, сказал я.

- Да, это мой любимый. – сказала Инди, тоже отправив в рот кусочек лакомства.

Покончив с десертом, мы продолжили весело разговаривать, сидя в тени деревьев на зелёной лужайке.

- У тебя шоколад на лице. – сказала подруга.