Страница 26 из 135
Заседание прошло в рабочей обстановке, задавали вопросы по существу, чувствуется, что коллеги хотят помочь нам, давали дельные советы. Мы их приняли с благодарностью. Кафедра одобрила наш проект и внесла в перечень срочных инициативных тем. Можно приступать к новым свершениям, мы, участники проекта, в таком результате не сомневаемся.
У меня в помощниках Фарид, сработался с ним, еще будет помогать с программированием Илья Павлович, он с удовольствием согласился, ему самому интересно заниматься с принципиально новыми устройствами. Гельмут Андриасович взял на себя экспертизу наших предложений, прямое участие в ходе испытаний и доработки объектов, помощь в решении организационных вопросов, проблем.
За прототип монитора взял его аналог из будущего компьютера IBM PC 5150 с монохромным дисплеем MD и видеоадаптером MDA. В качестве дисплея решили взять обычный черно-белый телевизор, основная сложность в создании видеоадаптера к нашему институтскому ЕС-1020. Засучив рукава, взялись с Ильей Павловичем за работу. Составили таблицу параметров сопрягаемых блоков дисплея и ЭВМ, алгоритм их взаимодействия, определились с дополнительными деталями сопряжения - шиной, интерфейсом, электронным блоком. При этом старались минимально менять в самой ЭВМ, ограничились только установкой внешней шины.
Мы с Фаридом взялись за разработку "железа" видеоадаптера, а Илья Павлович за составление программы преобразования и передачи видеосигнала. Всей группой, с Гельмутом Адриасовичем, обсудили разработанный технический проект, позже, вместе с чертежами электронных блоков других устройств, передали для изготовления в электротехнический завод.
В клавиатуре также взял за основу IBM PC с резервом под будущие функции. Последнее вызвало вызвало вопросы у моих товарищей, зачем? Отвечаю: А чтоб було!
После недоумения, затем смеха товарищей, поясняю, под возможные функции компьютера. Пока они не задействованы, но есть резерв на перспективу.
Сложность применения клавиатуры в отсутствии в ЕС шины данных и процессора расшифровки сигналов, приходится ломать голову, придумывать их заменители. Решил воспользоваться выходом центрального процессора ЭВМ для устройств ввода и вывода данных на перфокарту, подключиться через порт-интерфейс PS/2 с дополнительным процессором. Продумал схему электронного блока интерфейса и подключения к выходу центрального процессора, конструкцию блока и клавиатуры.
С мышью встала задача преобразования сигнала оптического датчика в положение курсора на дисплее, обработки данных кнопок мыши. Также, как и с клавиатурой, подключаю к центральному процессору через порт PS/2 и отдельный процессор расчета перемещения датчика. Схема электронного блока и его конструкция в основном совпадает с блоком клавиатуры.
Заказываем на заводе изготовление электронных блоков, подготавливаем экспериментальную установку, с большим трудом, через руководство факультета, получаем разрешение на подключение к ЭВМ шин, разъемов для наших устройств. Проводим монтаж соединений под ревнивым надзором обслуживающего ЭВМ персонала, все работы выполняем очень аккуратно, слишком большая ответственность. Все, готовы к приемке и испытанию наших устройств.
Получаем заказанные блоки, тестируем, все в пределах нормы. Подключаем к экспериментальной установке, блоки работоспособны. Теперь самое главное, испытание на реальном ЭВМ. Внимательно, пошагово, подсоединяем монитор, клавиатуру и мышь к шине и разъемам, еще раз прозваниваем, затем подключаем питание устройств и запускаем ЭВМ. Вводим с Ильей Павловичем программу действий ЭВМ по сопряжению с новыми устройствами, подаем команду на прием и выдачу сигналов. На дисплее что-то загорелось и тут же погасло, бросаемся на поиск причины неисправности. После долгих и мучительных для нас проверочных операций находим обрыв в шине, устраняем. Опять запускаем установку и ЭВМ, пошел сигнал на дисплей, но очень слабый, теряющийся. Усиливаем его, меняя регулировку потенциометрами электронного блока, добились нужного уровня.
Подаем команды от клавиатуры, не реагирует. Опять ищем, находим - интерфейс PS/2 не выдает сигнал, проверяем его характеристики, есть сбой. Приходится разбирать электронный блок, искать и заменять неисправную деталь. Запускаем в очередной раз установку, команда пошла, на дисплее появился символ подключения клавиатуры, набираем текст, нет реакции. Тут пришли хозяева машины, попросили освободить, дальнейшие работы откладываются на завтра.
Вот таким образом, с мучениями и вынужденными перерывами идет наша кропотливая созидательная деятельность. После многих прогонов, устранений неполадок, подбора параметров удалось добиться стабильной и качественной работы всех новых устройств. Все, наша цель достигнута, мы создали то, чего во всем мире нет, во всяком случае, в действующих образцах. Персонал просит оставить наши опытные устройства для дальнейшей работы в комплексе, пока не будет замены промышленными изделиями, понравились им.
Получаем заслуженные награды от руководства, пишем отчеты, статьи, патентуем наши новинки. Я доволен продвижением своих задумок, мой план идет с полным успехом.
15
Есть первая реакция на наши разработки. От ведущих в стране НИИ, заводов-изготовителей пришли запросы о получении технической документации, заявки на применение устройств. От некоторых иностранных компаний Великобритании, США, Франции, Японии поступили заявки на приобретение лицензий. Дело с распространением наших достижений взял на себя ученый совет института, руководство довольно, наш институт получает известность и какие-то дивиденды. Нас хвалят и призывают к новым успехам на благо родного института.
В мае на кафедру пришло приглашение принять участие во Всесоюзном совещании по вопросам перспективы вычислительной техники. Нам предлагается выступить с докладом о наших разработках. Организатор и координатор совещания - НИЦЭВТ, создатель ЭВМ серии ЕС. Завкафедрой Кузнецов Евгений Иванович вызвал Гельмута Адриасовича и меня, передал нам приглашение, похвалил нас и озадачил: Молодцы! В Москве оценили ваши успехи. Вы вдвоем поедете на совещание, постарайтесь хорошо подготовиться и выступить достойно, там будут ученые со всех ведущих организаций. Сделайте макеты или видеоматериал по вашим разработкам, подробный, развернутый доклад с результатами экспериментов, разберем на заседании кафедры. Есть вопросы?