Страница 7 из 7
Ошибка мнимого следования имеет место и в случаях различных уловок. Среди множества такого рода уловок назовем следующие:
Аргумент к силе. Т.е. прибегают к внелогическому принуждению — физическому, экономическому, административному, морально-политическому.
Аргумент к невежеству. Используется неосведомленность или непосвященность оппонента или слушателей и навязывание им мнений, которые не находят объективного подтверждения.
Аргумент к выгоде. Т.е. агитируют за принятие тезиса потому, что так выгодно в морально-политическом или экономическом отношении.
Аргумент к здравому смыслу. Это обращение к обыденному сознанию вместо реального обоснования.
Аргумент к состраданию. В этом случае вместо реальной оценки конкретного события взывают к жалости, человеколюбию, состраданию.
Аргумент к верности. Здесь настаивают на принятии тезиса как истинного в силу верности, привязанности, почтения и т.п.
Аргумент к авторитету. Проявляется как ссылка на авторитетную личность или коллективный авторитет вместо обоснования тезиса по существу.
В науке и практике наряду с доказательствами широкое применение находит такая разновидность обоснования знаний, как подтверждение. Она играет особую роль в случаях, если в науке образуются гипотезы, т.е. положения, истинность которых еще в должной мере не установлена и отсутствуют достаточные аргументы для их принятия. Если при доказательстве достигается полное обоснование истинности некоторого высказывания, то при подтверждении — частичное. Высказывание В подтверждает гипотезу А, если и только если В есть истинное следствие А. Таким образом, при подтверждении тезиса а) в качестве аргументов выступают его следствия, б) демонстрация не носит необходимого (дедуктивного) характера. Тем не менее, в общем случае отношение между аргументами и тезисом по меньшей мере должно быть подтверждением (Ю.В.Ивлев).
Опровержение - логическая процедура, устанавливающая ложность тезиса, аргументов и демонстраций. Для опровержения некоторого положения достаточно вывести из него хотя бы одно ложное следствие. Такое следствие будет свидетельством ложности основания, из которого следствие получено. Опровержение с помощью установления ложности следствий, вытекающих из тезиса, известно под названием «сведения к абсурду».
Близким к опровержению является возражение. Различают два вида возражений: прямое и косвенное возражение. При прямом - недостатки тезиса выявляют непосредственным его рассмотрением. Например, приводят истинный антитезис, и тогда возражение против тезиса тождественно его опровержению. Это наиболее сильный случай возражения. В иных случаях используют антитезис, который недостаточно обоснован или обладает определенной степенью вероятности. Самая слабая форма прямого возражения обращение к мнению или вере как объективно недостоверным источникам признания истинности.
Косвенное возражение направлено не против самого тезиса, а против приводимых в его обоснование аргументов или логической формы его связи с аргументами (демонстрации). Логики подчеркивают, что тут надо иметь в виду следующее. Во-первых, в соответствии с правилом логики, гласящем, что ложность основания не свидетельствует о ложности следствий; установление ложности аргументов не означает ложности вытекающего из них тезиса. То же самое и в случае некорректности его логической связи с аргументами (демонстрации).
Итак, в науке используется многообразные логические средства. В пособии рассмотрена часть из них. Такие средства применяются для решения типических задач, встречающихся в ходе научного исследования. Не забудем при этом, что логический арсенал науки непрерывно развивается и расширяется.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Берков В. Ф. Логика. Учеб. пособ. - Минск: ТетраСистемс, 2014. - 207 с.
2. Ивин А. А. Логика. Учеб. пособ. - М.: Юрайт, 2011,- 385 с.
3. Ивлев Ю. В. Логика. Учебник. М.: Изд. Проспект, 2019. - 304 с.
4. Левин В. Г. Динамика науки. - М.: Изд-во "Спутник+", 2017. - 199 с.
5. Маковельский А. История логики. - М.: Кучково поле, 2004. - 408 с.
6. Сковиков А. К. Логика. - М.: Изд-во Юрайт, 2017. - 575 с.
7. Челпанов В. Г. Учебник логики. М.: Научи. Библ-ка, 2010,- 128 с.
Содержание
Введение
1. Понятия, их образование и определение
2. Вопросы. Проблемное поле науки
3. Доказательство и опровержение. Аргументация в науке
Библиографический список