Страница 91 из 140
- Ваша задача изобразить последовательно три основных символа, с помощью которых общается та или иная стихия. Приступайте, - горгулья взмахнула перепончатыми крыльями и взмыла в воздух.
Девушка, которой достался огонь, хватала языки пламени из чаши с помощью волшебной палочки и чертила знаки прямо в воздухе, чем, безусловно, радовала преподавателя. Вторая из СТРЕЛЬЦОВ не имела волшебной палочки, насколько я знала, и сначала занервничала, но догадалась ладонями зачерпывать воду из чаши и струей рисовать символы на каменном столе. Вода растекалась, делая символы непонятными, и девушка нервничала. У Габриель все было намного хуже, по природе ей подчинялась только магия, и моей одногруппнице довольно хорошо удавалось концентрировать энергию в своих руках – на нашем потоке она была лучшей, опережая даже Чину. Но сейчас ей никак не удавалось подчинить поток воздуха, чтобы хотя бы достать инструмент из чаши, не говоря уже о том, чтобы начертить нужный символ.
Запустив руку в свою чашу, я зачерпнула песок, радуясь ощущению каждой песчинки. В моем случае проблемой были символы: стихии земля принадлежали самые простые инструменты, но начертание символов считалось сложным. И потому в перерывах между уроками, а иногда и на самих уроках, я исписывала поля тетрадей этими символами, чтобы не давать Галише Нотан повода снова оставить меня на дополнительные занятия. И сейчас твердой рукой, практически не дыша, я выводила сложный символ. Для этого нужно было больше времени, чем для символов других стихий, но я справлялась до тех пор, пока мимо меня не пролетела учительница. Взмахнув крылом, она снесла весь песок с моего стола, тем самым нарушив символ. Я поджала губы и снова начала выводить завитки и линии.
Когда подобное произошло во второй и третий раз, мои руки уже тряслись от злости, а на каменном лице горгульи появилась улыбка. Это точно не было совпадением. Мне пришлось увеличить скорость начертания, жертвуя качеством, при этом я следила за тем, как Галиша Нотан заходит на вираж, осматривает последний огненный символ, критикует водные символы и молча пролетает мимо Габриель. Взмахи крыльев не гасили волшебный огонь и не сдували воду со стола, потоки воздуха никак не вредили моей одногруппнице, потому что у нее и так ничего не получалось. Лишь я страдала от непрекращающегося надзора преподавателя.
- Габриель как у тебя дела? – спросила я, понимая, что не успеваю закончить символ до прилета горгульи.
- Никак, - в ее голосе уже слышались слезы, но она старалась держаться. – Поторопись, скоро звонок.
К этому моменту я с трудом нарисовала два из трех символа, и последний мне никак не давался. Галиша Нотан как раз отлетела от меня, и осталась еще одна попытка до окончания урока. Я высыпала остатки песка в ладонь и начала символ из центра, чтобы побыстрее его закончить на подлете горгульи. Она как раз сейчас задержалась около водных символов. Заключив центральную часть в треугольник, я вывела контурную петлю, затем начала вторую, чувствуя, что Галиша Нотан на подлете, как и звонок. Еще немного и символ готов, я успевала. И вот я заканчиваю вторую петлю, и вместе с ней заканчивается песок в руке. Не хватило совсем немного.
- Как я могла так просчитаться? – поругала я себя, когда подлетела Галиша Нотан.
- Ваш символ неверный, - высокомерно заключила она, на этот раз не было необходимости сдувать мой песочный «шедевр». Галиша Нотан вспорхнула и вернулась к Габриель, также забраковав ей работу. – Несдавшие в течение следующей недели остаются после уроков на дополнительные занятия для тренировки в начертании символов, - заключила преподаватель.
- Да чтоб я была проклята! – стукнула я рукой по столу вместе со звонком.
С отвратительным настроением я пообедала с Чиной и отправилась с ней домой, прогуляв последний урок по асепторики. Подруга пыталась поднять настроение, но все тщетно, день рождения был загублен окончательно. Но действительно беспокоиться Чина начала на следующий день, об этом я догадалась по настойчивому стуку в дверь моего дома примерно в середине третьего урока.
- Что случилось? – когда я открыла, она встретила меня этой фразой вместо привета. – Ты не пришла на защитную теорию и сместику.
- Сейчас идет растология, и тебя там тоже нет, - скептически заметила я и впустила ее в дом.
- Я переживала, так что…, - опять начала Чина, но запнулась, еще раз внимательно на меня взглянув. – Платок? – она указала пальцем на голову, которую я впопыхах замотала платком.
- Неуверена, что хочу тебе показывать.
- Да ладно, что там? – она улыбнулась и выдернула платок у меня из рук.
Я ожидала, что последует смех, но все же раскатистый хохот подруги оказался обидным.
- Слоновьи уши? С каких пор ты у нас мутант? – у Чины началась истерика. – Подожди-подожди, я сама догадаюсь! Неудачное заклинание на прическу, или ты напутала с магическим словом по формологии?
- Ничего я не делала, - это раздражало.
- От «ничего» уши слоновьи не вырастают.