Страница 6 из 18
–Ну это везде так. – Вздохнул отец Яна.
–Школьная библиотека забита книгами моего двоюродного деда.
–Эти книги как раз школе и нужны. То что их не читают – это другой вопрос. – Твердо ответил отец. – Сейчас вообще читать не любят. Наверное, половина рабочих Кариоки, работают на наших предприятиях! А все остальные на мэрию и госструктуры. И совсем небольшая часть в частном бизнесе нас не касающимся. А госструктурами управляю я. Поэтому от школьной формы, до спецовки последнего сантехника – все пошито на одежной фабрике моего брата. Городская газета печатается на моей типографии. Мы платим налоги, на часть которых мэрия закупает все это у наших фабрик.
–Прямо монополия! – Удивился Ян. – Может у вас и свой банк есть?
–А как ты думаешь? – Усмехнулся Михаил.
–Теряюсь в догадках.
–Съезди в центр Кариоки и посмотри. – Бросил отец.
–Но почему ты являешься еще и директором школы? – Удивился Ян, совсем забыв, что ему нужно уходить.
–Эта школа очень важна! – Нравоучительно сказал Михаил. – Тем более, что после обеда я лечу в мэрию и работаю там мэром. Эта школа не только местная достопримечательность, но также здесь мы готовим наше будущее население. Здесь я нахожу надежных и умных людей, которые в будущем смогут стать управляющими на каких–нибудь объектах мэрии или Потаповых. Как нас не много, но на все не хватает…
–Так что мне делать с моей фамилией? – Поинтересовался Ян.
–А ничего. – Бросил отец. – Лишний раз не упоминай. А я позабочусь, что бы тебя лишний раз не вызывали к доске. Тем более в школе учится твоя двоюродная сестра и еще другие Потаповы. Ну а теперь ступай.
Когда Ян вернулся в аудиторию, то выяснилось, что началась физкультура, проходившая на спортивной площадке школы. Плутая по дорожкам, окруженным статуями и фонтанами он вышел на большую спортивную площадку, со стороны склона огороженную высокой стеной сделанной их панелей с сеткой рябицей.
На уроке физкультуры все панки вернули себе нормальный вид, одев вместо спортивной формы свою обычную одежду. Всего в классе Яна было только четыре панка, но и они хорошо выделялись на фоне остальных учеников, добавляя колорит своей внешностью. Вскоре пришел молодой физрук с журналом.
–Первый урок я сорвал. – Усмехнулся писатель, сидя в своем привычном виде на дереве и смотря в бинокль на спортивную площадку. На соседнем суку сидели, белый голубь, попугай и обезьянка. – А ну ка лети туда. – Сказал мужчина голубю, и птица вспорхнула с сука и воспарила вверх.
–Итак, вижу среди вас, новый ученик. – Сказал физрук читая журнал, Ян Пота… – Однако ему не суждено было прочесть фамилию дальше, поскольку низкопролетевший над ним белый голубь, пробомбил отворот школьного журнала с фамилиями учащихся. – Проклятье! – Сказал физрук и машинально оторвал отворот. – Проклятая птица. – Скомкал он и бросил отворот на песок.
–Что вы творите с журналом? – Услышал он грозный голосу себя за спиной. Это был директор школы решивший посмотреть, как проводятся уроки.
–Михаил Петрович. – Стал оправдываться физрук. – Но на отворот журнала нагадил голубь!
–За всю историю этой школы такое случается в первый раз, Степан Петрович! И что теперь прикажете сделать с журналом?
–Есть же электронная версия!
–Электронная версия в нашей школе имеет второстепенное значение, и не является основной. – Ответил директор, прохаживаясь по склону и смотря на площадку.
Тем временем пока физрук говорил с директором, Ян смотрел через сетку на склон соседней горы и прислушивался к разговорам которые вели другие ученики.
–Я только что из достоверного источника узнал, что наследный принц, то вернулся! – Сказал один из парней.
–Только не говори, что прочитал в интернете. – Ответил ему другой.
–Что–то я не видел никого с толпой телохранителей? – Спросил кто–то.
–Да зачем ему сидеть в этой клоаке? – В разговор вмешался панк. – Если он уже отучился заграницей, то в школу наврятли попрется.
–Как ты прав. – Сказал ему первый. – Но наследничек то в городе.
–О наследнике говорите? – Усмехнулся кто–то. – Да нет никакого наследника. Откуда ему взяться? У Медведя только одна дочка!
Эти слова потрясли Яна. Оказывается у него была сестра, о которой его отец не перемолвился и словом. Впрочем, он был не знаком еще со своей матерью. Он подошел к этой кучке из четырех людей.
–А о ком говорите? – Поинтересовался у них Ян.
–О сыне Медведя, нашего директора. – Ответил ему первый. – Говорят, он вернулся. – В школьном журнале «Буржуй» должна появится статья о нем.
–Буржуй? – Переспросил удивленный юноша.
–Это типа нашей светской хроники! – Ответил ему панк. – Проявление свободы слова в школе!
–И о ком эта светская хроника? – Продолжил расспрос Юноша.
–В основном он Потаповых. – Ответил первых.
–Больше другого света у нас нет. – Язвительно заметил кто–то.
–Понятно. Спасибо. – Буркнул Ян и отошел. Перспектива появиться в школьном журнале с таким названием его пугала.
Тем временем физрук, куда–то отправился вместе с журналом, а директор остался стоять на холме.
–Физкультуры не будет! – Сообщил директор, и все направились к раздевалкам.
–Молодец! – Похвалил писатель голубя, и спрыгнул с дерева. – Пора мне уже покинуть школу. Меня ждет остальной город! – Он побрел по дорожке, попугай и обезьяна последовали за ним.
–Слушай, о чем школьный журнал «Буржуй»? – Спросил Эмилию Ян, когда вошли в свой корпус школы.
–В основном там пишут о школе и ее директоре. – Ответила девушка. – Поскольку Медведь не только директор школы, но и мэр, то карикатуры затрагиваю также и городскую жизнь. В журнале высмеивают нашу школу, учителей и учеников, рисуют карикатуры, пишут новости. Иногда школьную самодеятельность, когда та имеется. Перед изданием журнал просматривает глава школьного совета, и если ей что–то не нравиться, то она отказывает в печати.
–Очень умно! – Согласился Ян.
–Журнал делают совместно наши школьные клубы журналистов и художников.
–Я вижу тут настоящая организация. – Кивнул юноша.