Страница 11 из 56
В моей новой школе все будто бы сговорились. Сначала однокласснички просветили меня свежей идеей по поводу моей кандидатуры на пост президента школы. Одноклассники, имена которых я только-только выучила. Затем подобную же мысль донес до меня Смотров, которому она тоже будто случайно пришла в голову. Последней каплей стала Анна Сергеевна. После разговора с Димой она вдруг резко подобрела, что совершенно не прибавило ей уважения в моих глазах, и стала общаться со мной намного сердечнее, чем прежде. После урока она подозвала меня к себе на разговор и попыталась убедить, что лучший способ влиться в коллектив — заняться какой-нибудь массовой работой. И — вот так совпадение — ей в голову пришла идея, что возможно я могла бы выставить свою кандидатуру на пост президента школы. Ну, или хотя бы могла помочь в этом тем, кто желает выдвинуться от нашего класса.
Я разозлилась. Мне захотелось спросить: не Смотров ли ее натолкнул на подобные мысли? Даже представляю, как он вызывает жалость у моей классухи, рассказывая ей историю «бедной девочки» и предлагая поучаствовать в вытягивании моей скромной персоны из депрессии.
В порыве злости я передала разговор с классной Женьке и Ритке, которые на перемене стояли за углом школы. Женька при этом курила, а Ритка морщилась, поглядывая на одноклассницу и ее сигарету с неодобрением.
- А что она так суетится? - в свойственной ей грубоватой манере поинтересовалась Женька. - Она особо за новенькими раньше не бегала.
Я глубокомысленно пожала плечами. Что я могла им сказать?
- Может, Димка ее попросил? - предположила я. - Он же звезда школы, его все училки любят.
- Точно, - согласилась Рита. - Видимо, он хочет тебя поддержать и помочь освоиться в новом коллективе.
Женька фыркнула. Они удачно гармонировали между собой — грубоватая Женя и романтичная и немного наивная Рита. Близкими подругами они вроде бы и не были, но и не враждовали. После стольких лет вместе, о какой вражде вообще может идти речь?..
- Ну может тебе и правда попробовать, - предложила Рита. - Мы же тебе тоже об этом говорили, помнишь?
- Помню, но нет, Рит, - честно ответила я. - Это не мое.
А что мое? Знала ли я это точно? Я обожала читать книги, но профессии «читатель» не существует. Я и так все последнее время с книгами провожу и замечания по поведению у меня тоже только из-за них — вряд ли можно читать еще больше. А когда-то я любила петь. А еще — наблюдать за людьми. Очень много можно узнать о человеке, если просто за ним наблюдать.
Я шла по школе в раздумьях — едва ли не впервые за все время проводя перемену не за книжкой. И вот что удивительно: раньше я считала, что на переменах все только и делают, что болтаются без дела. Устраивают себе длинные выгулы из одного конца коридора в другой, или переписывают домашку. С книжкой я сама чувствовала себя белой вороной, потому что кроме меня с книгой не сидел никто. Но я же сама и плевать хотела на то, что выделяюсь и будто бы назло это делала. Теперь проносящаяся вокруг масса сама собой будто бы организовалась или замедлила свое движение, как в кино. По крайней мере, я вдруг стала различать детали. Как прежде.
Вот мальчишки-восьмиклассники пытаются играть в футбол самодельным бумажным мячом, один из них внезапно отвлекается на девочку, сидящую на подоконнике, и мяч уводят у него из-под носа. Он вырывается вперед, выхватывает мяч и, наплевав на правила, руками берет мяч и швыряет в девчонок. Те дружно визжат, а та самая девчонка, на которую он смотрел, перехватывает мячик и включается в игру с мальчишками.
Вот девушка в очках выводит длинную тягучую ноту на скрипке, показывая что-то своей подруге, и все звуки на этаже словно приглушаются. Под этот саундтрек шестиклассник внезапно запускает самолетик из бумаги, который, пролетев половину этажа и сделав круг, падает на колени моей однокласснице Женьке, и та, ехидно показывая мальчишке язык, прячет самолетик за пазуху — мол, отбери.
Пока никто их не видит, три мальчика в углу этажа связывают между собой школьные сумки девчонок, расположившихся на скамейке и громко смеющихся. А один старшеклассник сидит в дальнем углу с огромным блокнотом и, судя по всему, что-то в нем рисует, отключившись от окружающего мира.
Все вокруг словно обретает свой смысл, и я внезапно попадаю в этот поток, врезавшись в какого-то школьника. Из меня будто выбили дух — такой сильный пришелся удар. Мальчишка поддержал меня, и только благодаря этому мы оба не упали.
- Прости, я тебя не заметила, - потирая ушибленное плечо и морщась, сказала я.
- Да это я ворон считал, - бросил он быстро. Я взглянула на него и осеклась.
- А я тебя знаю, - вырвалось у меня прежде, чем я успела подумать. Он улыбнулся мне и церемонно подал руку:
- Александр Белов.
- Марта Астрова.
- Красивое имя, - сказал он задумчиво.
- А у тебя знакомое имя, - усмехнулась я. - Кандидат в президенты школы. Видела твою афишу.
- Пока единственный от девятых классов, - усмехнулся он.
- Ну, для тебя же лучше — меньше соперников.
- Да, возможно. Но я за то, чтобы кандидаты были достойными, а в большом количестве, или нет — мне неважно.
Мальчишка был на голову выше меня, темноволосый, речь его была не похожа на речь подростка, да и держал он себя словно принц. Но я не заметила в нем фальши или какого-то подвоха, который так напрягал моего одноклассника Стрелина.
- Почему я тебя раньше не видел? - с подозрением спросил он. - Ты в девятом учишься?
- Да. В девятом «А».
- Новенькая?
Я кивнула.
- И как тебе наша школа?
Я пожала плечами.
- Нормально. Но пока непривычно. И... у нас не проводятся выборы.