Страница 2 из 10
Теперь поговорим про сознание ума.
Начнём с того, что в человеке тоже присутствует сознание природы. Оно руководит всеми процессами внутри человеческого организма. Поддерживает жизнь в теле. Управляет дыханием, пищеварением, выделением, заживлением, ростом и т.д. Это тоже программа, передаваемая от родителей к детям. Другая функция этого сознания заключается в сохранении жизни и здоровья физического тела. Оно несёт ответственность за жизнедеятельность организма, чувство голода и опасности. А также за инстинкт размножения как программу природы в продолжении рода. Но в какой-то момент в работу сознания природы вмешивается сознание ума.
Ум научил человека использовать окружающую природу для своих целей. Воображение дало возможность человеку преобразовывать окружающий мир для улучшения комфорта. Использовать ресурсы, приумножать и беречь для обеспечения безопасности, сохранения жизни и здоровья. Простыми словами, для удовлетворения естественных потребностей – еда, тепло, безопасность, продолжение рода.
И как мы видим, человек преуспел в использовании мира и его ресурсов для своих целей. Он научился эксплуатировать живых существ – размножать и убивать, чтобы не думать о еде. Ресурсы стали его строительным материалом для возведения жилища, а также используются в качестве топлива и при готовке пищи.
Всё это для нас очевидные вещи. Я заостряю внимание на вещах, которые каждый и так знает с самого детства. Привык к этому и относится к такому положению дел как к само собой разумеющемуся. Но мы забыли о том, что так было не всегда. Что в самом начале люди, как вид, не имели преимуществ в живой природе, из-за своей физической слабости, отсутствия проворства и ловкости, мощных зубов и когтей. Ввиду отсутствия шерсти и толстой кожи человек при низкой температуре окружающей среды без одежды не проживёт и часа.
Происхождение ума – загадка. Но если бы не ум, человека ждала бы неминуемая гибель. И только благодаря уму человечество смогло выжить и даже устроиться на этой Земле с комфортом. Оно смогло подняться над другими живыми существами, уничтожая целые виды животных, представителей флоры и фауны. Приводя целые районы Земли в угнетённое состояние, истребляя леса и их обитателей для своей выгоды. Загрязняя реки, моря и океаны. И самое ужасное и бессмысленное, с точки зрения сознания природы: человечество занялось уничтожением представителей своего вида.
Сейчас мы видим, что сознание ума не идеально. Оно с помощью воображения и логики помогает достичь человеку безопасного бытия, но в итоге убивает мир и самого человека. Желая получить всё больше и больше удовольствия, человек разрушает своё тело. Он разрушает мир вокруг, чтобы достичь комфортного существования, не заботясь о природе – и в итоге Земля погибает. Он научился убивать других людей десятками тысяч из-за предрассудков ума.
На самом деле, первое, что человек научился делать для своей выгоды с помощью ума, – это убивать. Школьные учебники нас учили, что первым орудием была палка-копалка, но очевидно, что эта палка стала оружием. И с тех пор человек очень преуспел в этом занятии – убивать. На данный момент скорее всего оружие убийства – это то, что он научился делать лучше всего.
Но как появился ум? Есть несколько теорий. По одной из них, это естественное следствие эволюции. По другой, это вирус, задача которого – уничтожить эту планету и всех живых существ. Возможно, это мутация или высший разум создал его или человека ради каких-то своих задач или эксперимента.
Но то, что это благо для природы и Земли, – это однозначно неверно. Природа прекрасно обошлась бы без человека, который как паразит, как болезнь съедает живую природу. Природу, которая могла бы существовать вечно в полной гармонии. И даже если внезапно всё человечество исчезнет или его ум внезапно отключится, перестанет работать, то природа восстановит себя, благодаря разуму жизни.
Наша жизнь на этой планете больше похожа на захват Земли пришельцами. Порабощение её живых существ и превращение её облика в свалку. Что, по сути, и происходит в процессе жизнедеятельности человечества.
И это было бы в какой-то степени приемлемо, если бы такой вид деятельности был благом для человека. Но он уничтожает дом, в котором живёт, медленно убивает себя деструктивным образом жизни и делает невыносимой существование представителей своего вида – людей, которые живут рядом с ним.
Давайте разберёмся, почему так происходит. Возможно, в человеке с рождения заложены принципы социальных ролей, которые присущи большинству представителей этого мира. Или же человек, наблюдая за природой, пытался копировать поведение животных в стае. И на заре своего развития это, возможно, у него неплохо получалось. Но сознанию ума присущи изменения и обновления. Пользуясь такими функциями ума, как память, логическое мышление, воображение, наблюдение, человек смог создать свою условную картину мира и определить своё место в нём. В первую очередь он основывался на личной выгоде, выгоде своей семьи, клана, племени или сообщества. В приоритете всегда стояли достаток в пище, комфортные условия жизни, власть, удовольствия и следование общественным нормам морали, нравственности и моды.
По сути, это та же социальная игра животных, но в более искажённой форме. Там, где у животных присутствует подавление слабых для поднятия статуса в стае с помощью только силы, у человека всё это проигрывается более искажённым способом.
Сознание живых существ можно сравнить с программой. Их жизнь чётко следует запрограммированному укладу – рождение, рост, поиск пищи, размножение и смерть. Жизнь человека изначально тоже была подчинена этим законам, но произошло вмешательство ума.
Ум – это тоже программа, но она не даётся с рождения, а записывается по мере взросления. С самого рождения ребёнка окружающие люди становятся его учителями, которые дают ему определённую картину мира. И став взрослым, человек приобретает те ценности, установки, убеждения, которым следует всю жизнь. Чаще всего он не подвергает сомнению свои убеждения, пока большинство окружающих его людей думают так же. Основным здесь является то, что человек считает, что «знает», что является истиной, но, по сути, он просто «думает» об этом, и поэтому это является истиной.
В процессе жизни ум человека подвергается незначительным изменениям. Их можно сравнить с обновлением программы. Такие изменения происходят в связи с взрослением, переходом из одного социального статуса в другой. Также под воздействием внешних влияний – культура, мода, социальные реформы, политические преобразования и т.д.
Эти изменения проходят незаметно – после нового обновления человек уже не думает как раньше, до «апгрейда», он начинает смотреть на мир по-другому и его ценности могут кардинально измениться. Все эти «взгляды и убеждения» поддерживаются воображением.
На протяжении всей жизни человека волнуют его воображаемые миры. В детстве это мир загадок, волшебных гномов, эльфов, невидимых врагов, в подростковом возрасте и юности – это романтика, сильные эмоции и переживания, вызванные музыкой или героями книг и фильмов. Затем следует период поиска партнёра – человека волнует образ противоположного пола, его внешний вид, сексуальные фантазии. В зрелом возрасте он озабочен достатком своей семьи, будущим своих детей. Ну а в старости его беспокоят здоровье, несправедливость во власти и те изменения культуры, которые, по его мнению, неправильны.
И все эти периоды жизни и приоритеты в них – всего лишь игра. Эта игра устроена только как поддержание программы с помощью функций ума, таких как память и воображение. Главное – это то, что, имея двойственность ума, человек разделяет мир и всё, что происходит в мире, на плохое и хорошее.
Проходя разные этапы, человечество меняло программу: плохое становилось хорошим, хорошее – плохим, а потом наоборот. И все эти изменения происходили в человеке и в обществе под влиянием «обновлений» в уме. Потому что сознание ума, в отличие от сознания природы, всё время требует изменений. И чаще всего эти изменения происходят бессознательно. Всё новое захватывает внимание человека и заставляет погружаться в это, как говорится, с головой.