Страница 4 из 11
• феноменально имидж индивида – «личное обаяние»;
• феноменально имидж семьи – «родительское благополучие»;
• феноменально имидж корпоративного подразделения – «профессиональный успех»;
• феноменально имидж государства – «содружество народа и власти».
Это не категорическое толкование сущности представленных феноменов имиджа. Но пилотная интерпретация их сущности помогает объективно представить векторы практической работы по созданию и позиционированию имиджа личности, семьи, корпоратива, государства. При этом следует иметь в виду, что благодаря определению сущности имиджа названных субъектов были выявлены объект и предмет исследования, что важно для утверждения статуса имиджелогии как научно-прикладной отрасли знания.
Затем было необходимо дать гносеологическое обоснование базового понятия «имиджелогия». В этой связи возникли этимологические трудности при определении, каково истинное значение лингвистического обозначения феномена «имидж».
Было выявлено три однопорядковых по смыслу феномена: «личина» – итальянское обозначение, «имидж» – английское обозначение, «облик» – русское обозначение. Эти слова по своей сути обозначают один и тот же феномен – «образ», но с некоторым существенным отличием.
Кроме того, известно, что феномен «образ» имеет философское толкование и выступает в качестве одного из опорных понятий. Есть художественное толкование этого феномена. Феномен «образ» присутствует в понятийной обойме многих гуманитарных и естественных наук.
Прагматично и лаконично представил феномен «образ» В. Даль в «Толковом словаре русского языка»: образ – это фото, в лучшем случае – портрет. Он сопоставил «образ» с таким русским словом, как «обличье». В. Даль обращал внимание: если образ – это статика личности, то обличье – это живое проявление личности: лица, тела, речи, манер общения. Облик – это личность в целостном своем жизненном состоянии.
В чем существенное понятийное различие феномена «облик» от феномена «образ», проиллюстрирую высказыванием Веры Александровны Нащокиной об А.С. Пушкине: «Я видела много портретов А.С. Пушкина, но с грустью должна сознаться, что ни один из них не передал и сотой доли духовной красоты его облика – особенно его удивительных глаз».
Вот почему для россиян наиболее соответствует введение в научный оборот понятия «облик», а потому вместо понятия «имиджелогия» использовать понятие «обликология».
Но тогда возникнут трудности с международным признанием этой научной дисциплины, с возникновением многочисленных дискуссий понятийного плана, что часто приводит к теоретическим дебатам в ущерб практическим разработкам названных субъектных феноменов. Поэтому принял решение: оставить название новой отрасли научно-прикладного знания – имиджелогия.
Имиджелогия – это система научно-практических знаний о технологиях создания и позиционирования разноформатных имиджей.
Обращаю внимание – имиджелогия имеет российское происхождение.
Научный статус имиджелогии представлен следующими данными:
• субъект: персональный, семейный, корпоративный, государственный имидж и др.;
• объект: индивид, семья, социальная группа, государство;
• предмет: «личное обаяние», «родительское благополучие», «профессиональный успех», «патриотизм народа и власти»;
• информационный тезаурус: теоретико-методологические, теоретико-прикладные, прикладные знания;
• опорные понятия: имидж, имиджирование, облик, самопрезентация, коммуникативная механика, позиционирование;
• базовые закономерности: группа законов «восприятия имиджа», группа законов «живого притяжения имиджа», группа законов «коммуникативного воздействия имиджа»;
• функции имиджа: ценностные и технологические;
• базовые технологии: создания имиджа и позиционирования имиджа;
• виды профессиональной деятельности: консультант по имиджу, преподаватель имиджелогии, имиджелог – научный работник по имиджу, имиджмейкер.
Как известно, необходимый атрибут любой науки – использование математического обоснования. В имиджелогии в качестве математического определения состояния имиджа названных субъектов выступает их «репутационный рейтинг».
Добавлю, что наряду с общеизвестными дисциплинами в информационный тезаурс имиджелогии входят такие авторские учебные предметы, как менталитетология – учение о мыслетворительных механизмах человека и ортобиотика – учение о культуре самосбережения здоровья человека.
Введенная в научно-практический оборот имиджелогия быстро получила в стране признание. Интерес к имиджелогии возрос после издания авторских аналитических публикаций и трех книг «Имиджелогия: секреты личного обаяния», в которых концептуально и аргументированно представлено, что имиджелогия – это наука и искусство нравиться людям. Причем в самом многообразном достижении этого результата. То есть «нравиться людям» должны уметь и личность, и семья, и корпоратив, и государство.
Создание имиджелогии имеет важное теоретико-прикладное значение: это помогло научно обосновать содержание и конкретные виды новой профессиональной деятельности. В качестве таковой профессиональной деятельности были определены: преподаватель имиджелогии, консультант по имиджу, имиджолог, имиджмейкер.
Их подготовкой призвана заниматься созданная в стране Лига профессиональных имиджмейкеров. Об этом подробно автором рассказано в книге «Профессия имиджмейкер», М., 2008 г.
В книге сделан особый акцент на обоснование сути профессионализма российского имиджмейкера.
Имиджмейкер – не украшатель личности, а ее скульптор и художник одновременно.
Скульптор в том плане, что создает форму, которая эстетично отражает физическое, душевное и духовное состояние личности.
Художник в том плане, что красками и штрихами отражает индивидуальность физического, душевного и духовного состояния личности.
В целом же профессиональное предназначение имиджмейкера: выявить лучшее, что есть в «индивидном Я» личности, помочь ей представить в «социальном Я».
Вот почему профессия имиджмейкера требует набора креативных и художественных способностей, междисциплинарной эрудиции, разностороннего профессионального опыта и гуманно возвышенного притяжения к человеку.
Следует особо отметить, что имиджелогия как российское феноменальное достижение закреплено такими важными обстоятельствами, как образование и активная деятельность в стране Академии имиджелогии (президент АИМ профессор Е.А. Петрова), ставшей международным центром научных исследований, и функционированием международного научного социально-экономического журнала «Репутациология», председателем редакционного совета которого является автор.
Появление имиджелогии в нашей стране как междисциплинарного научного направления не случайно быстро трансформировалось в новую учебную дисциплину. Особенно велик спрос на персональный имидж. Это обусловлено тем, что создание и позиционирование персонального имиджа – это жизненно важное приобретение личности и социальной среды ее общения.
Обладая «эффектом личного обаяния», то есть умением доброжелательно взаимодействовать с людьми и передавать им свое душевное тепло, личность обретает возможность быть лучше понятой людьми, активно с ними сотрудничать, раскованно проявлять свои лучшие индивидные качества. И социальная среда обогащается наличием в ней обаятельных личностей. Комфорт социального общения – это мощный стимул для жизнедеятельности людей, важное слагаемое их гражданского самочувствия.
Вот почему научно-прикладное приобщение к имиджелогии следует начинать в школе. В настоящее время сложилась исключительная ситуация: руководители школ и Академия образования проявляют к этой проблеме нулевой интерес при возрастающем спросе на нее со стороны педагогов. Подобное «противостояние» мнений можно объяснить тем, что педагоги ближе к реальной жизни, знают запросы современной молодежи и реально испытывают в своей профессиональной деятельности нужду в обладании эффектом «личного обаяния». Этот нематериальный педагогический ресурс в современной школе приобретает все большее значение.