Страница 2 из 4
Б (от лица куклы): Смотри, она нашла косточку.
Бабушка рисует косточку.
Б (берёт куклу с оторванной головой и говорит за неё): Я тоже хочу смотреть телевизор.
Б: как же ты будешь смотреть? Ведь у тебя нет головы! Где ты её потеряла?
Б (за куклу без головы – обиженно): Я не знаю. Я не сама потеряла. Это – Милана!
Б: Милана, как же кукла будет смотреть телевизор без головы? Она ничего не увидит.
М( виновато): Ладно, сейчас найду.
Находит голову куклы, приносит бабушке. Бабушка ремонтирует куклу.
Б (от лица куклы): Ура! Теперь мне всё видно, и я тоже буду смотреть кино!
М (ставит рядом ещё один кубик): Садись сюда.
М(делает вид, что увидела что-то смешное): Ха-ха-ха!Ха-ха-ха! Ой, не могу! Смешно!
М(прикладывает ладошку к уху, изображая телефон): Мама, мы смотрим смешное кино! Пока!
Б (за кукол): Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Б (берёт куклу, всю изрисованную фломастерами, говорит за неё): Ой, у вас так весело. Пустите меня тоже телевизор посмотреть.
М (смотрит на неё, нахмурив брови):нет не пустим!
Б(за куклу): Почему?
М: Ты грязная. У тебя лицо грязное, и ручки грязные!
Б ( за куклу): Я сейчас вымоюсь.
Бабушка берёт игрушечную ванночку с краном. И как будто моет кукле руки.
Б (за куклу): Всё! Я – чистая!
М( возмущается): Нет, ты грязная. Ты не умеешь умываться!
Милана сама берёт ванночку, раздевает куклу, садит её в ванну и «включает» воду.
М (берёт игрушечные мочалку и мыло): Надо мыться с мылом.
Она «намыливает» мочалку и моет куклу.
М: Сначала помоем животик, потом лицо, теперь, руки и ноги. И ещё спинку.
Б (за куклу): Ну теперь я чистая?
М: Нет ещё! Надо мыло смыть под краном («смывает водой» мыло). Теперь ты чистая.
Милана ставит ей кубик рядом с другими куклами. Бабушка одевает куклу и садит её на кубик.
Только все садятся, снова раздаётся стук в «дверь» и приходит очередной гость.
Но теперь, прежде чем сесть смотреть телевизор, все обязательно моют руки.
М(указывает каждому новому гостю): Иди сначала мой руки!
Она пустила в гости всех кукол, кроме одной. Почему? Только она знает.
Б: Милана, кино закончилось. Давай покормим гостей.
М: Я сейчас сварю суп.
Она ставит на игрушечную плиту игрушечную кастрюльку и закидывает в неё игрушечные кусочки овощей. Бабушка на вторую плитку ставит игрушечный чайник.
Б: Кипит, кипит! Милана, подними на кастрюльке крышку.
Милана( поднимает крышку): Сварилась.
Она расставляет перед куклами тарелочки и игрушечной поварешкой раскладывает в них «суп».
М: Ешьте!
Б: Милана, ты тоже ешь суп. Очень вкусно!
М(«наливает» себе «суп», дует) Фу-фу! Горячий!
Б: Ну, подожди, пусть немножко остынет.
Б: все поели? Теперь несите тарелки в раковину. Я их помою.
Милана собирает тарелки, а бабушка как будто моет их.
Б: А теперь гости, вам пора домой. До свидания.
М (берёт по очереди каждую куклу и говорит за неё): До свидания. Пока! Я ещё потом приду.
В городе
Для игры потребовались: конструктор железная дорога (рельсы, паровоз с вагончиками) , кубики, блоки , машинка, мелкие игрушки(белочки, зайчик, динозаврик, мама, папа, дочка, полицейский), качелька, ватка, бутылёк, бинтик, конструктор лабиринт с горками и шариком.
Чему учит игра: основам безопасности жизнедеятельности.
Сюжетная линия: строительство железной дороги для трамвая, домов для игрушек; поездки в трамвае на работу; у гостях у белочек; травма на качелях. Общение с доктором; поход в парк аттракционов, общение с полицейским.
Ход игры:
М: Я хочу сделать железную дорогу.
Бабушка стелет на пол толстое ватное одеяло, чтобы тепло было на полу играть. Сверху одеяло обшито лоскутками от старых рубашек, юбок и платьев. Очень красивое одеялко! Да ещё с кармашками, оставшимися от рубашек. В них можно что-нибудь спрятать. Теперь это одеяло используется как игровой коврик. Милана тащит большую коробку с пластмассовой железной дорогой и высыпает детали на одеяло. Большой кучей лежат рельсы, вагоны, шлакбаумы , паровозы и блоки для строительства домов.
Б: Ну что ж, давай строить.
Бабушка с Миланой собирают железную дорогу, ставят на рельсы паровоз и цепляют к нему вагоны. Только – это не поезд, а трамвай! Из блоков и кубиков строим вдоль рельсов дома и остановки.
Б: Кто же будет жить в этих домиках?
М: Здесь белочки будут жить! (Она находит в коробке много мелких игрушек от киндер-сюрпризов и выбирает из них).
М: Это – мама белочка, а это – дочка белочка(ставит их около домика).
Б: А здесь- зайчик, да?(ставит рядом с домом зайчика).
М: А здесь – динозавры.
Б: Хорошо.
М: А здесь – мама, папа и я (достаёт фигурки человечков и обозначает кто есть кто).
Бабушка катит трамвай по рельсам.
Б: Уже утро наступило. Все собираются на работу: и белочки, и зайчик, и динозаврики, и папа.
М: Да, я ещё сплю (кладёт куклу, обозначающую её, в кармашек одеяла, как бы под одеяло в свое кроватке). А мама папу провожает. Давай ты – папа, иди на работу.( Кукла мама целует папу, кукла папа уходит на остановку).
М: (сейчас играет и за маму, и за дочку)
– Дочка, я с тобой лягу, ещё полежу.
– Хорошо, мама, ложись.
Б: Тук-тук, тук-тук, тук-тук. Трамвайчик едет, стучит колёсами. Остановка: ул. Метёлкина (бабушка объявляет остановки, которые хорошо знакомы внучке). Садись, папа, в трамвай. (Бабушка садит папу в трамвай). Тук-тук, тук-тук! ( едет трамвай по рельсам).
Милана выставляет к остановкам белочек, зайчика и динозавриков.
Б: Следующая остановка – Дворец алюминщиков. Тук-тук, тук-тук! Остановка – дворец алюминщиков.
М: Белочки, скорей залезайте в трамвай! Поехали.
Б: Осторожно, двери закрываются. Следущая остановка – Сквер. Тук-тук, тук-тук, тук-тук! Уважаемые пассажиры, готовьтесь к выходу заранее. Остановка – Сквер.
М: Папа здесь выходит на работу.(Бабушка берёт папу, выводит его из трамвая и уводит за дом). А зайчик заходит (она заводит зайчика в трамвай).
Б: Осторожно, двери закрываются. Следующая остановка – Советская площадь. Уважаемые пассажиры, не забывайте оплачивать проезд.
Милана протягивает ручку, а бабушка берёт каждого пассажира и платит ей воображаемые деньги.
Б: Тук-тук, тук, тук, тук – стучит трамвайчик по рельсам, останавливается. Остановка – Советская площадь. Кто здесь выходит?
М: Белочки выходят, а динозаврики заходят (она выводит белочек и заводит в трамвай динозавриков).
Б: Поехал трамвай дальше. Следующая остановка – снова -ул. Метёлкина. Динозаврики приехали? А зайчик?
М: Нет, они долго будут ехать.
Б: Тук-тук, тук-тук, тук-тук, тук-тук. (Бабушка катит трамвай по рельсам).
Милана берёт куколку –дочку (себя).
М: Мама, вставай, вставай, уже давно утро! (Будит она куколку-маму).
Б(за маму): Ну хорошо, я уже встаю. Ты наверное проголодалась?
М: Да, я хочу кушать.
Б(за маму): Я сейчас положу тебе кашку.(Она ставит перед дочкой тарелочку с ложечкой). Вот – кушай.
М: Спасибо, мама. (Она как бы ест). Теперь пойдём в гости к белочкам.
Б: Но ведь они уехали.
М: Они уже всё сделали и сейчас вернутся.(Она бежит к белочкам, садит их в трамвай и привозит домой). Всё! Приехали!
Б: Ладно, пойдём к ним в гости.
М: Пошли на остановку.( Бабушка с Миланой ведут своих кукол к остановке, садят в трамвай, везут до остановки, где живут белочки, там выводят и ведут их к дому белочек).
М: Белочки, мы пришли к вам.
Б(за белочек), мы очень рады, заходите.
М: Здравствуйте, а что вы делаете?
Б(за белочек): Мы качаемся на качелях?
М: На качелях? Где они?
Бабушка ставит кукольную качельку (у нас вместо неё был вагончик с качающейся ёмкостью).
Б( за белочек): Вот же она. Хочешь покачаться? Смотри, как мы качаемся.