На солнечный свет

– Ребята! А где живет Мишка Солнцев?

– А зачем он вам нужен? – вопросом на вопрос ответил старший из мальчиков.

– Да, он ходил в судомодельный кружок на станцию юных техников, а вот уже три занятия пропустил. Телефон его не отвечает. Вот нас руководитель кружка попросил узнать, в чем дело. Может заболел? – ответил Владик.

– Ясно! – ответил один из мальчиков, – Нет, он не заболел. Но что-то с ним случилось, мы и сами толком не знаем. В школу он ходит. Я с ним в одном классе учусь. После школы он сразу идет домой и больше на улицу не выходит. И в классе он стал какой-то замкнутый, ни с кем не разговаривает. Стал хуже учиться. А ведь в прошлом году он был хорошистом. Живет он в пятнадцатой квартире. Но можете не ходить к нему. Он вам все равно не откроет. Я это знаю точно, уже пробовал.

– Может его мама или папа не отпускает гулять на улицу? – спросил Стасик.

– Мишка живет с матерью, а отца у него нет, – продолжил тот же мальчик – Она работает вместе с моей матерью на фабрике. И еще она где-то подрабатывает. Так, что уходит на работу утром, а возвращается уже поздно вечером.

Прошло еще пару дней и вечером Владику позвонил Мишка. Владик уже сделал домашние задания и удобно расположившись в кресле, читал книгу «Таинственный остров» Жуль Верна. Мишка долго рассказывал как был он одинок в этом мире, что никто никому не нужен. Каждый человек живет своей жизнью и никому дела до этого нет. В обществе господствует отчуждение между людьми. А вот он зарегистрировался в сообществе «Лунный свет», где каждый человек интересуется делами другого. Здесь собрались одинокие люди, они переписываются друг с другом, делятся своими удачами и горестями, слушают лекции своего наставника, как должен вести себя человек в сообществе. Было бы очень хорошо, чтобы Стас и Влад вступили в сообщество. Такое задание дал учитель.

Владик даже от неожиданности открыл рот. Мишка добавил, что позвонит через неделю, но ему звонить не надо. Попрощался и дал отбой.

Владик отложил книгу и задумался. Надо будет обсудить предложение Мишки со Стасиком и дедушкой.

Наступило воскресенье и ребята пришли к дедушке обсудить предложение Мишки.

После обеда ребята убрали со стола и вымыли посуду. Собравшись в зале и расселись на диване и мягких креслах, Владик рассказал дедушке и бабушке о посещении двора дома, где живет Мишка и про его приглашение вступить в закрытое сообщество.

– Это закономерное течение обстоятельств, – сказал дедушка, выслушав сообщение Владика, – Каждый член сообщества должен вовлечь в него еще несколько человек. Это закон закрытого сообщества. Для того чтобы помочь Мишке вы дадите согласие на вступление в сообщество «Лунный свет», но вступать не будете. Общение с руководством сообщества буду вести я от вашего имени. Надо как-то заинтересовать Мишку какими-то делами. Когда ему будет интереснее с вами, чем в сообществе, тогда он от него откажется. Для этого мне надо более детально узнать цели и задачи сообщества. Я выйду на сайт сообщества «Лунный свет», свяжусь с руководством и все выясню. А для того чтобы завоевать Мишкино расположение вы ему частенько звоните и просите его оказать вам какую-нибудь помощь. Например, как решать какую-нибудь задачу по математике и так далее. Надо чтобы он понял, что вам нужен, а не только в «Лунном свете». При этом обязательно надо предлагать ему свою помощь. Делать это надо ненавязчиво, если он будет отказываться, то не надо настаивать, лучше предложить это в другой, третий, четвертый раз. Только так вы можете спасти Мишку от сообщества и вернуть к прежней нормальной жизни. Мама его целыми днями занята на работе и не может ему уделять должного внимания, а другие его родственники нам не известны. Так что вся надежда на счастливый исход зависит от вас, ребята!

Следователи за работой

В понедельник под вечер Стас позвонил Мишке:

– Миша, привет! Слушай, я никак не могу решить домашнюю задачу Ты бы не смог мне помочь с ее решением?

– А ты бы позвонил Владику. Он наверняка ее решил, – уклончиво ответил Мишка.

– Да я ему звонил уже о помощи в решении примеров. Как-то неудобно звонить еще и насчет задачи, – не растерялся Стасик.

– Говори номер задачи, я посмотрю! – согласился Мишка, – Потом я тебе перезвоню.

Стасик сказал номер задачи и дал отбой. Эту задачу, отмеченную как повышенной трудности, он предварительно нашел в задачнике, чтобы Мишка не догадался, что он его проверяет, а сам начал учить историю.

Примерно через час раздался телефонный звонок от Мишки:

– Стас! Записывай, диктую решение задачи!

Стас взял ручку и бумагу и начал под диктовку Мишки записывать решение задачи.

– Ну, ты молодец, Мишка! Решил такую сложную задачу, – искренне вскрикнул Стас, когда Мишка закончил диктовать решение задачи.

Мишка немного замялся, а потом сознался:

– Да я тоже не смог решить. Пришлось звонить нашей отличнице Светке. Она мне и помогла решить задачу.

– Все равно ты молодец, не растерялся и позвонил Светке помочь решить задачу. Большое тебе спасибо и передай Светке, что Стас Маслов из второй школы передает ей привет.

А в пятницу вечером Владик позвонил Мишке:

– Миша! Здорово. Завтра будут занятия в судомодельном кружке. Мы со Стасом работаем над изготовлением такелажа шлюпа вдвоем. Николай Петрович предложил нам мальчика в помощь вместо тебя. Но мы отказались. Лучше мы придем в дополнительное время и будем работать. Надеемся, что ты еще придешь и мы сумеем все сделать в намеченный срок.

– Я пока ничего не могу сказать. У нас в сообществе появилась новая интересная игра. Я не могу тебе рассказать, в чем она заключается, это только для членов сообщества. Кстати, ты разговаривал со Стасом насчет вступления в наше сообщество?

– Да, я разговаривал со Стасиком по этому вопросу. Нам многое не совсем ясно. Хотелось бы иметь больше информации, – ответил Владик.

– Хорошо, я пришлю тебе несколько ссылок. Вы там все посмотрите. Ну, пока.

Через час, действительно, Мишка прислал несколько ссылок, Владик поблагодарил Мишку за ссылки и отослал дедушке.

Прошло несколько дней и Владик снова позвонил:

– Миша! Мы в это воскресенье будем делать эксперименты по инерциальным и неинерциальным системам отсчета. Будем фотографировать полученные эффекты. У нас есть своя лаборатория, где мы проводим физические опыты, Вернее это дедушкина мастерская, но он нам разрешает использовать свои инструменты. Не хотел бы ты к нам присоединиться? Вместе делать эксперименты легче.

– А что это за инерциальные и неинерциальные системам отсчета? – спросил Мишка.

– Это так просто по телефону не объяснить. Лучше самому все увидеть, тогда лучше можно понять это, Как говорят «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Ты придешь?

– Не знаю, – как-то неуверенно ответил Мишка.

– В общем, встречаемся в воскресенье в 12 часов дня около главпочтамта. Мы будем тебя там ждать, не опаздывай. Пока! – сказал Владик и чтобы Мишка ничего не мог возразить дал отбой.

Мишка выключил телефонии и какое-то время сидел, неподвижно смотря в одну точку. В квартире он был один, мать еще не пришла с работы. Через час надо было выходить на связь по скайпу с членами сообщества «Лунный свет». Сегодня он впервые за многие недели без желания ждал этот сеанс. Сейчас впервые задался вопросом: почему при общении по скайпу на головах членов сообщества надеты балаклавы?

А с чего все началось? Учебный год только начался. Стояла теплая сентябрьская погода. Мишка шел со школы в хорошем настроении, как вдруг из-за угла дома выехал велосипедист и чуть было не наехал на него. Мишка успел отскочить, а велосипедист поехал дальше. Только тут он заметил, что у него на рукаве порвана рубашка. Что делать? Ведь мать с утра до вечера работает, чтобы заработать деньги на жизнь. От его хорошего настроения не осталось и следа. Что он скажет матери? Ведь она не поверит в то, что произошло на самом деле. Скажет, что дрался с ребятами, вот и порвал. Рубашку ему купила мать к новому учебному году. Не прошло и двух недель и вот такое случилось.