Страница 2 из 3
Саша понимающе кивает. А женщина и Дракон по–детски смеются.
«Если в этой Школе Магов все такие шутники, то мне это нравится» – подумал Александр, наблюдая, как по–детски веселятся эти два человека. Его, конечно, удивило, что всегда серьезный Дракон сейчас смеялся как ребенок, и Сане это очень нравилось.
Насмеявшись, Эд наконец–то представляет своего юного друга:
– Познакомьтесь. Это – Саня, будущий ученик Школы Магов. А это Джанет – заместитель главного магистра школы.
– Ну почему же будущий ученик? – вмешивается Джанет. – Мне кажется, он является полноправным учеником. После ходатайства многоуважаемого дядюшки Ха, Александр сразу же принят на первую ступень Магии.
– Вау!!! – Саня приятно удивлен.
– Правда вы на несколько дней опоздали… Но мы быстро наверстаем упущенное, – Джанет улыбается Саше, тот улыбается в ответ.
Эд и Джанет переглядываются – они–то знают, что помимо рекомендации дядюшки Ха, были и рекомендации Дракона. Теперь ребенку предстоит немало испытаний, пока все преподаватели (а самое главное – Главный Магистр) поверят в то, что у него есть Дар. Саша доволен, что его принимают на первую ступень, но обсуждать это ни с кем не собирается, поэтому отправляется на нос яхты, где и занимает свой наблюдательный пункт. Кататься на яхте ему не впервой, вот он занимает свое мышление мечтами. Его воображение уже рисовало, каким великим волшебником он станет. Вот только жаль, что об этом будут знать лишь ограниченное количество лиц. А ему бы хотелось похвастаться! Он так размечтался, что напрочь забыл о присутствии на яхте Эда и Джанет. А им–то как раз есть о чём поговорить.
Покинув порт, Джанет включает автопилот, запрограммированный по необходимому маршруту. Пункт прибытия – остров, где находилась Школа Магов.
Пока мальчик мечтает о своих будущих магических подвигах, Эд и Джанет вспоминают времена, проведенные в Школе Магов.
– Ты помнишь, когда впервые обозвал меня ведьмой?
– Конечно, помню, – глубокомысленно говорит Эд. – Я тогда только учился управлять своим телом, и у меня ещё плохо получалось. Метаморфоза могла произойти при любом эмоциональном всплеске! Помню, как у меня выскочил огромный хвост, а ты летала вокруг меня на метле и кричала: «Хвостатый Эд! Дракон хвостатый!». Между прочим, мне было тогда очень обидно!
– И ты обиделся и обозвал меня «глупой ведьмой»! А потом почему–то разозлился, ударил меня этим самым хвостом по тому месту, которым я восседала на метле! И мне тоже стало обидно! – Джанет, как маленький ребёнок, надула губки.
И оба старых приятеля рассмеялись. Смех звонкими колокольчиками зазвенел по яхте.
Смех взрослых отвлекает Саню от его грез. Он покидает свое место, решительно приблизившись к смеющимся. При Александре Эд и Джанет, не сговариваясь, ведут себя более серьезно. Ведь мальчику на самом деле придется учиться серьезным вещам.
Саня скромно молчит. Он научен – при посторонних (а Джанет для него посторонняя) не стоит открыто показывать свои эмоции. Поэтому он скромно занял место рядом со взрослыми. Он знает, что услышит от них что-нибудь интересное. Ведь взрослые не смогут долго сдерживаться. Он видит, как их переполняют эмоции.
– Я сразу хочу предупредить тебя, Эд, – начинает Джанет очень серьезным тоном, – если ты надумаешь остаться и погостить у нас на острове, то в наш педагогический процесс тебе никто не позволит вмешиваться. Это – табу!
– Да, я знаю, – Эд отвечает своим обычным размеренным тоном. – Поэтому я надолго на острове не задержусь. У меня другие планы!
Саня навострил уши. Чем это Дракон планирует заняться? Но Эд не собирается раскрывать свои планы.
– Тогда тебе надо знать, что со своим будущим Магом ты будешь встречаться один раз в год.
– Я об этом знаю, – спокойно отвечает Эд. – Ничего не меняется в вашей школе!
– А почему это? – удивился Саня. – Почему так мало? Родным и близким запрещается общаться со своими подопечными? С чем это связано? Кому от этого хорошо? И…
Джанет поднимает правую руку ладонью к Саше и тот умолкает. То ли это особая форма магии, которую Саня не чувствует, то ли он просто догадался. С этим ребёнку ещё придётся разобраться.
– Потому, что ученики Школы Магов, во–первых, не должны отвлекаться на сентиментальности, – вполне серьезно сообщает Джанет. – А, во–вторых, существуют тысячелетиями отработанные правила, которые не позволяет себе нарушить никто, даже Главный Магистр Школы Магов! – торжественно завершает свою речь Джанет, думая, что этим ответила на все Сашины вопросы. Но не тут–то было!
– А что, Школа Магов существует уже несколько тысяч лет? – наивно интересуется Саня.
Дракон улыбается, но молчит. Он знает, что за наивностью прячется пытливый и назойливый ум мальчишки.
– Об истории Школы Магов ты ещё узнаешь очень многое, – назидательно сообщает Джанет. – А также о традициях, правилах и наказаниях, в случае их нарушений!
Этот ответ, естественно, не нравится Сане, но он решает не грубить, и поэтому скромно молчит, отводя свой взгляд в ту сторону, где должен показаться остров. Но пока виден лишь горизонт и дельфины, сопровождающие яхту.
Тем временем Джанет удаляется в каюту, и воспользовавшись тем, что они остались вдвоем, мальчик спрашивает:
– А почему ты назвал ее ведьмой?
– Потому, что она на самом деле ведьма, – улыбнулся Дракон.
– В каком смысле? – не понял Александр.
– В прямом, конечно.
– А ты же говорил, что Бабы Яги на свете нет, – развеселился Саня.
– Правильно, Баба Яга – это фольклор, а ведьмы существуют на самом деле, – наставительно сообщил Эд.
– И эта Джанет ведьма?! И на метле летает?
– Ну да, – слышит он голос Джанет, которая тихо подошла к ним. – И на метле тоже могу летать, но это непрактично! А тебя это пугает?
– Нет! – замялся мальчик. – Скорее всего, наоборот… Восхищает!
Саня хотел задать ещё несколько вопросов, но, увидев вспыхнувший огонек в глазах Дракона, промолчал. На горизонте появилось знакомое Эду очертание острова. В это мгновение Эд почувствует, как стучит его драконье сердце. «С чего это вдруг? – удивляется Дракон. – Как будто маленький…». Усилием воли он успокаивает свое сердцебиение, доведя пульс до необходимой нормы.
– Волнуешься? – интересуется Джанет.
Саня и Эд не поняли, к кому обращается женщина, и потому ответили хором, но вразнобой.
– Нет! С чего бы мне волноваться! – отвечает Саня.
– Есть немного, – честно признаётся Дракон.
Мальчик и Дракон переглядываются и весело смеются.
– Да! С вами не соскучишься! – улыбается Джанет.
Теперь они смеются втроём.
– Смотрите, смотрите! – перебивает смех Саня, возбужденно показывая на парящего над водой альбатроса.
– Ты что, никогда не видел таких птиц? – удивляется Джанет.
– Видел, видел! По телевизору! – отмахивается мальчик и вдруг обращается к Эду: – А ты летать умеешь?
– Умею. Я же говорил…
– С крыльями?
Дракон вспоминает, что Саня ещё не видел полного его преображения и уж тем более его полётов.
– Могу с крыльями, могу и без крыльев, – в определенной степени Дракон благодарен мальчику за то, что он отвлек его от волнующих мыслей, и поэтому рад общаться с ребенком на любые темы.
– Это как?! – удивляется Саня.
А ещё он злится на себя, что не расспросил Эда раньше об этом более подробно.
– Вскоре всё сам узнаешь, – вмешивается в разговор заместитель Главного Магистра Школы Магов. – Как говорится, всему свое время. У вас будет целый предмет по Драконологии!
– Да ладно?! – восклицает Саня. – А есть такие уроки?
– И многие другие, – улыбается Джанет. – Интересные и не очень, но все полезные!
Мальчик понимает, что дальше задавать вопросы бесполезно и обращает свой взор на форштевень, разрезающий искристую воду океана. Он уже не задает лишних вопросов, и это вызывает восторг у Джанет.
– Какой воспитанный и любознательный мальчик, – улыбаясь, констатирует она.