Страница 9 из 28
Пусть собеседники поймут, насколько бесполезны их действия и интересы, почувствуют ваш авторитет и значительность.
в) на работе: приостанавливайте проекты, откладывайте поставки, не отвечайте на письма поставщиков и заказчиков, не закрывайте финансовую отчетность, не заканчивайте переговоры; не говорите «да» или «нет», обещайте «подумать». Откладывайте на завтра, ходатайствуйте об отсрочке, переносите заседания и совещания.
Увеличение сроков проектов увеличивает бюджет и откат.
1. Создайте творческую атмосферу
Измените стиль жизни, пробуйте новое. Измените порядок, мысли, дела, привычные действия.
Это позволит расширить реальность и начать развиваться.
а) в своих делах: скомкайте бумаги, помните одежду, выложите книги на открытый балкон, велосипед переместите в ванную, пересыпьте чай в банку из-под соли, а муку в коробку для обуви.
Используйте замешательство близких, чтобы увлечь их творческими планами.
б) в делах близких: разбросайте их вещи, выкиньте то, что им дорого или нужно, заполните шкафы ненужным хламом, сложите книги на полки для обуви, пересадите цветы из горшков в посуду для еды, постирайте их туалетную бумагу и косметику.
Творческий хаос позволит создать условия для их самореализации.
в) в делах общественных: если вы управляете организацией, переселите отделы на другие этажи, в новые помещения; поменяйте местами руководителей отделов; перекрасьте мебель, напольное покрытие и стены в корпоративные цвета, измените график работы, график отпусков.
Творческие перемены стимулируют производство.
ЧТО ЕСЛИ?
Если все завершить, доделать, прибрать, вычистить, не останется зачем жить.
Что если неряхи, растяпы, плюшкины, недотепы, олухи, оболтусы, остолопы и дурни мусорят, чтобы сделать жизнь максимально увлекательной?
НЕРЯХА =VS= ИГРОК
В этой главе мы рассмотрели модели поведения, которые признаются манипулятивными, негативными, разрушительными. Рассмотрим конкретные приемы, которые характерны для этих моделей.
Глава VIII.4. Токсичные тактики
«как будто мы с тобой друг друга
разматываем как клубки
мы стали меньше и мне страшно
что ты закончишься быстрей».
(сетевой автор «© psycholga»)
Чтобы вы поняли, как достичь описанного, представляем рекомендации по тактике разрушительного общения: БУДЬТЕ НЕАДЕКВАТНЫ (НЕУМЕСТНЫ, НЕРЕЛЕВАНТНЫ, НЕПРЕДСКАЗУМЫ).
Действуйте невпопад, говорите не то, не там, не туда, не так. Перебивайте, не дослушивайте, оспаривайте, не отвечайте, отвечайте невпопад, игнорируйте ответы собеседника.
VIII.4.1. ИГНОРИРОВАНИЕ СОБЕСЕДНИКА
«Сахарный диабет – это штраф
за нарушение обмена веществ».
(сетевой автор «© Ашот Наданян»)
19. Притворитесь, что не видите вошедшего.
Игнорируйте присутствие собеседника. Занимайтесь своими делами, не глядя в его сторону.
Пусть собеседник чувствует, что его не существует, что он не заслуживает внимания.
18. Не давайте говорить собеседнику.
Заставьте его молчать, предупредите, что вам неинтересно, что он скажет, что вы не потерпите неуважение. Демонстративно покидайте комнату, когда он говорит, хлопнув дверью.
Пусть собеседник знает, что он не заслуживает уважения.
17. Не проявляйте интереса к жизни собеседника, настаивайте, что интересной является ваша жизнь.
Не спрашивайте у собеседника «как твои дела», рассказывайте о своих делах. Пресекайте попытки рассказывать о себе.
Пусть он знает, что его жизнь не имеет ценности, значимости, интереса.
16. Не давайте подтверждений. Не подтверждайте собеседнику, что вы его услышали.
Не смотрите на него, не кивайте, молчите и не говорите «ясно», «я вас услышал».
Пусть собеседник знает, что он не заслуживает быть услышанным.
15. Игнорируйте ответы собеседника.
Если собеседник дал правильный ответ на вопрос или угадал слово в кроссворде, сделайте вид, что не услышали его.
Дайте понять, что в комнате один человек прав, и это не он. Пусть знает, что он не бывает правым (не станет победителем, первым).
14. Не благодарите за помощь собеседника, принимайте как должное, что он делает для вас.
Если он принесет то, что вы просили, покажите ему кивком, куда это положить.
Пусть осознает, что это честь – выполнять ваши поручения.
ЧТО ЕСЛИ?
Если вы кого-то не замечаете, он может думать, что не заслуживает внимания, не достоин уважения, не имеет ценности для вас.
Что если Все дело в том, что вы слепы (глухи), страдаете дефектами восприятия? Что если незамеченный вами независимо от вас чувствует свою никчемность, просто в вашем присутствии осознает чувство никчемности?
НИЧТОЖНОСТЬ =VS= СЛЕПОТА
VIII.4.2. ИНТРОВЕРТИРОВАНИЕ СОБЕСЕДНИКА
«Видеть чужие изъяны – достоинство,
разглядывать их – недостаток».
(Афоризм польского писателя Владислава Гжегорчика)
13. Используйте в речи «Ты»—сообщения и указывайте собеседнику на его недостатки и достоинства.
Оценивайте собеседника (внешний вид, эмоции, мысли, действия). Скажите собеседнику «ты расстроенный» («у тебя пятно на воротнике»), «ты загнанный», «с твоим счастьем на кладбище».
Интровертируйте его, пусть его внимание будет направлено внутрь себя, пусть он замкнется и зациклится на себе, тогда он будет не опасен.
12. Подвергните сомнению ответы собеседника, задавая обесценивающие или подавляющие вопросы.
«Ты уверен, что хотел сказать это?», «Где ты это вычитал?».
Пусть знает, что он не может сказать толкового; от него не ждут, что он сформулирует правильную позицию.
11. Хвалите собеседника за работу (которую он делал не для вас).
Снисходите до похвалы собеседника, поставьте себя в позицию эксперта, который оценивает его действия.
Пусть осознает, что без вашей оценки его работа не является ценной, пока вы не придадите ей значимость.
10. Предложите собеседнику помощь, в которой он не нуждается; дайте совет, которого он не просил.
Подайте руку, откройте дверь, предложите денег взаймы, скажите, в чем его проблема.
Дайте понять собеседнику, что он убогий и бестолковый, и вы ему поможете.
9. Проявите беспокойство, посочувствуйте собеседнику без причины.
Сделайте озабоченное лицо, поместите выражение тревоги на лицо, спросите, как его здоровье, хорошо ли он спал, даже если до вопроса, он улыбался и выглядел умиротворенным.
Пусть собеседник почувствует, что что-то не в порядке, что он плохо выглядит.
ЧТО ЕСЛИ?
Вам кажется, что вас унижают, обесценивают, не воспринимают всерьез? «Высокомерие» – это «низкомерие наизнанку», обратная сторона невежества, раздутое ничтожество. Что если высокомерный человек ведет себя высокомерно, так как пытается себе доказать, что он знает, понимает, разбирается, умеет? Что если он не пытается вас унижать, а не знает о вашем существовании, так как поглощен борьбой с чувством ничтожности?
УНИЖЕНИЕ =VS= УНИЖЕННОСТЬ