Страница 1 из 3

Родитель – лучший учитель! Как развивать креативное мышление школьника

Новоселов Евгений

Виктория Беркова, Евгений Новосёлов

Родитель – лучший учитель!. Как развивать креативное мышление школьника

Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.

Глава 1

Зачем родителям и детям становиться креативными и как это сделать

1.1. Чем наши дети отличаются от нас.

1.2. Как готовить детей к профессиям будущего.

1.3. Как целенаправленно развивать креативность.

1.4. Как найти подход к развитию ребенка с помощью открытых задач.

1.5. Как можно решить открытую задачу «Ледяной домик» (21 решение).

1.1. Чем наши дети отличаются от нас

Моя дочь ищет летнюю работу. Она миллениал, поэтому надеется найти неполный рабочий день в качестве генерального директора.

Мир, в котором сегодня мы живем с нашими детьми, изменяется гораздо быстрее мира, в котором мы жили с нашими родителями. Мы, родители, можем извлечь из этого выгоды для себя и детей или остаться на обочине.

Для получения выгод необходимо изменить методы и способы обучения детей, а заодно, а может и сначала, взгляд родителей на образование.

В книге мы будем разбираться, как в современном мире использовать опыт родителей и потребности детей для развития главных навыков ближайшего будущего: умения комплексно решать проблемы и креативности. Почему именно таких навыков? Смотри главу 8.

Откуда будем брать информацию, факты, задачи для развития умения комплексного решения проблем и креативности? Из школьной программы.

А сейчас давайте посмотрим, чем сегодняшние дети отличаются от родителей, когда те были детьми. Для погружения в тему решим задачу с точки зрения ребенка.

В детстве мы, старшее поколение, могли поверить своим родителям: «Будешь себя плохо вести, я обменяю тебя на хорошего ребенка».

Рис. 1. Находчивый ребенок

А современного ребенка «на мякине не проведешь». Попробуйте придумать несколько возможных ответов ребенка на такую угрозу.

Ответ 1: _________________________________________

Ответ 2: _________________________________________

Один из реальных ответов ребенка: «Ничего у вас не получится! Где вы найдете таких дураков, которые обменяют хорошего ребенка на плохого?»

Эта разница в реакции на вопрос вполне объяснима. Напомним хотя бы один факт – первая презентация Айпада прошла всего лишь 2010 году, а сегодня мы уже не представляем жизни без смартфонов и планшетов. Что завтра? Не бойтесь включить воображение. Дети его включать не боятся, если, конечно, у них не отбили охоту. Мир продолжает стремительно меняется.

Улыбнемся.

Нужно помнить, что будущее – это такая штука, которая, несмотря ни на что, приближается со скоростью 60 минут в час.

Некоторые особенности, которые в большей степени у современных детей и молодых людей проявляются в сравнении с нами, поколением 40+.

• Для них уже не звучит убедительно: «Или учишься, или будешь дворником».

• У них не развито терпение, так как с младенчества желания ребенка довольно быстро исполняются.

• Дети рано начинают оценивать свою личность, отделять себя от других людей. Для них в приоритете возможность проявить свои таланты, сделать что-то, чему будут завидовать, восхищаться другие.

• Для многих детей амбиции на первом месте. «Главное – следовать зову своего сердца» – говорят они и действительно приносят потенциальные успехи в учебе в жертву возможности заниматься тем, что действительно приносит удовольствие.

• Распространенность клипового мышления в силу привычки обрабатывать огромное количество информации, которую они не приучаются подвергать критике.

• У каждого появляется желание избежать напряжения. Зачем прилагать усилия, если можно получать легкие баллы, легкие деньги, легкие подарки и так далее.

• Наблюдается снижение уважения к родителям, учителям и взрослым вообще из – за большого информационного потока, который со временем ни как не привязывает их к родителям. А раньше родители и учителя были основным источником информации о жизни.

Это уже привело к изменению во взаимоотношениях работодателей и молодых работников. По информации «Русской школы управления», в 2017 году многие крупные компании, в том числе «Uber» и «MacDonald’s», отказались от выплаты зарплаты 1–2 раза в месяц, и перешли на ежедневную оплату труда.

Ежедневная оплата труда – вынужденная мера, продиктованная самим обществом. Любая компания хочет удержать сотрудников хотя бы на 2–3 года, но большинство программ мотивации раньше были с отсроченным вознаграждением: 13 зарплата, бонус по результатам деятельности за год. А мы помним, на молодых это не действует.

Как видите, дети изменились в сравнении с нами, и это нужно учитывать при их обучении. Постараемся извлечь всю пользу из особенностей развития наших детей и обогатим их в ответ. Популярный певец Баста в одной песне повторяет «…ведь наши дети будут лучше, чем мы». Цепляет.

1.2. Как готовить детей к профессиям будущего

Занимаясь обучением ребенка сегодня, мы моделируем его взрослую жизнь, и прежде всего, его будущую профессию – ее престижность, возможности обеспечить материально, востребованность и так далее. А вот это уже открытая (имеющая много возможных решений) жизненная задача: как научить ребенка тому, чего еще нет?

Улыбнемся.

Постараемся не следовать примеру учителя геометрии, который для наглядного доказательства нужности его предмета в будущем порезал колбасу транспортиром.

Как и где узнать о профессиях, которые возникнут только через 10–15 лет и направлениях деятельности? Один из доступных массовому пользователю ресурсов по профессиям – «Атлас новых профессий». Это альманах перспективных отраслей и профессий на ближайшие 15–20 лет. Он поможет понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления, и какие новые специалисты потребуются работодателям. На иллюстрации представлен скриншот веб-страницы http://atlas100.ru/catalog/, о которой идет речь.

Рис. 2. Атлас профессии будущего. Сайт

Кстати, как вы думаете, какие профессии вообще исчезнут.

Ответ 1: _______________________________________

Ответ 2: _______________________________________

На этот счет много прогнозов. Например, есть мнение, что скоро умрет профессия переводчика, так как технологии машинного перевода стремительно развиваются, а человек становится не нужным.

Улыбнемся.

Рис. 3. Карикатура «Дизайнер гвоздей»

А какие новые профессии, по вашему мнению, возникнут?

Ответ 1: _______________________________________