Страница 63 из 101
- На самом деле это совсем не так, – профессор понял, что когда рассказал про суровую реальность настоящей битвы, то ненароком едва не развеял героические идеалы мальчика. – По всей видимости, ты меня неправильно понял. Я имел ввиду, что биться красиво или драться эффективно – это абсолютно разные понятия. Безусловно, в те стародавние времена, витязи были не менее ловкими и умелыми, чем те актёры и каскадёры, которые снимаются в батальной сцене. Но, демонстрировать молодецкую удаль врагу на показ, в смертельном поединке – это не целесообразно и весьма чревато необратимыми последствиями. Такое безрассудное бахвальство может стоить покалеченной руке или ноге, - или даже жизни. Гораздо важнее, перехитрить врага и победить любыми средствами. Хотя, у русских богатырей, даже на войне были не в чести подлые приёмы. В бою, по отношению к противнику, они поступали честно и благородно. Но вот, военной хитростью, они не пренебрегали.
Пока у актёров был перерыв, Андрей Андреевич предложил Егору, прогуляться по съёмочной площадке. И они направились к тёсанному частоколу дозорной заставы. Возле него остановились у сооруженного загона, посмотреть на лошадей. А потом, их внимание привлёк шатер монгольского хана, разбитый от загона неподалёку.
Егору нравилось неторопливо бродить среди декораций, и изучать, подобранный к ним реквизит. Сброшенные в кучу вещи с разграбленного обоза. Дубовые бочки с припасами и солониной, - они были высотой почти в его рост. Прокопчённый до черноты походный казан. Он висел на прогнувшейся жерди, между треног, сколоченных из молодых берёз. И внутри него остывало какое-то варево. Как по запаху определил Егор, пахло из казана весьма аппетитно.
Со слов профессора, на этой площадке всё выглядело естественно и натурально. Во время подготовки к съёмкам, были учтены все тонкости и особенности эпохи, соответствующей началу тринадцатого века.
- Ну, что Егор, ты проникся духом старины? Теперь представляешь, каких трудов, стоило создателям фильма, всё здесь выстроить и подготовить в таком масштабе? Да, мой друг, побывать на подобных съёмках — это редкая удача. Это не менее познавательно, чем экскурсия в хорошем музее с ценными экспонатами, тематическими экспозициями, и расписанными на стенах панорамами батальных сцен, - Андрей Андреевич приоткрыл полог ханского шатра, и пропустил мальчика вперёд себя. - Пользуясь случаем, хочу поинтересоваться, что тебе показалось сегодня наиболее интересным? Может быть, ты хотел меня о чём-нибудь расспросить? Если так, то спрашивай. Пока у съёмочной группы перерыв, у нас как раз есть время. Не стесняйся. Спрашивай. А я, попробую тебе ответить.
Егору не пришлось долго думать, чтобы дать ответ.
- Мне интересно узнать про витязей, - тут же выпалил он, словно профессор мог передумать.
Мальчик был восхищён мастерством каскадёров и актеров. В особенности тем, как они умели владеть оружием. Егор ведь и сам занимался у мастера Ли кунг-фу. И поэтому, понимал, какого труда и каких усилий, стоит добиться такого высокого уровня исполнения боевых трюков. Если актёры сумели добиться такого мастерства, то тогда, до каких высот должно было достигать мастерство людей, для которых умение защищать себя, было жизненной необходимостью? Тут обычными тренировками не обойтись. Наверняка, здесь кроется что-то большее.
- Тебя интересует, как овладевали военным искусством люди в древности? – уточнил Андрей Андреевич. – И как вообще, они стали витязями? Что-ж, хорошо. Тогда, начнём с того, что в древней Руси существовала особая каста воинов. Нам они известны, как витязи и богатыри. Некоторые из них состояли на службе у князей и воевод. А были и такие, которые никому не служили. Жили обособленно, сами по себе, а в случае междоусобиц между княжествами, выбирали по своему усмотрению, чью сторону им принять.
На площадку постепенно стали возвращаться люди, задействованные в массовке. В основном, это были статисты в костюмах кочевников монголов. Они принялись готовиться к съемке и стали приводить себя в надлежащий вид. Актёров пока ещё не было видно. Наверное, их, в отличии от статистов, готовили в гримёрке. А может вызвали для обсуждения деталей отдельных эпизодов к режиссёру.
- Как, я уже сказал, эти витязи относились к отдельной касте, – продолжил Андрей Андреевич. – Волхвы и кудесники отбирали их из общего числа детей по особым признакам. Отобранных отроков обучали в скрытых от посторонних глаз урочищах. Для них существовала особая система воспитания и тренировок. К трём годам их садили на коня. Этот обычай восходит к глубокой древности и носит характер раннего воинского посвящения. С этого момента, за мальчиком закрепляли наставника, который обучал его, как жить в гармонии с родной природой. А когда он достигал совершеннолетия, к его воспитанию присоединялись волхвы и опытные воины. Волхвы учили мальчика грамоте и развивали у него сверхъестественные способности. В то время, как воины обучали приемам рукопашного боя, умению владеть мечом, копьём, и стрельбе из лука. Вообще, ещё до занятий с воинами, мальчиков приучали к оружию с самого раннего детства. На раскопках, нам нередко попадались детские деревянные мечи, которые по форме, в полной мере соответствовала настоящим мечам той же эпохи. Прошу заметить, что детские мечи, кинжалы и копья, в древней Руси не являлись обычными игрушками. К примеру, меч из дуба, по размерам и весу был вполне сравним с настоящим. С таким оружием можно было обращаться, как с настоящим, чтобы развить необходимые навыки.
- Для приобретения различных умений использовались особенные тренировки, – услышав об этом, Егор включил воображение, и стал представлять себе, как это было. - Например, чтобы развить скорость и ловкость, отрок упражнялся в отбивании мечом дождевых капель. Вершиной такого мастерства, считалась, особенность остаться после дождя сухим. А для развития выносливости, нужно было простоять не шелохнувшись, от рассвета до заката, и стоять неподвижно, невзирая на холод, жару или непогоду. Многочасовое столповое стояние в обнимку с деревом, закрепляло навыки маскировки и приучало, в лесу становиться невидимым для врага. А ещё, хорошей закалкой для юного бойца была охота. Она учила отрока умению читать следы, терпеливо сидеть в засаде, и выжидать добычу. Как правило, по завершению обучения, молодой воин проходил испытания и уже привлекался в походы, дозоры и сражения. Но, до тех пор, пока он не женился, и не обзаводился детишками, его не ставили в первые ряды при битвах…