Найденная дважды/Дай мне руку, малыш

– Мы – их, – ответил Алеша очень серьезно.

– Странно, а кажется, что совсем наоборот. Почему бы это?

– Это потому, что вы очень смеяться над детьми любите, – сказала Саша. – А детям надо помогать, потому что они маленькие.

– Ах, вот как?! – сделав вид, что чувствует себя пристыженным, мужчина подхватил девочку на руки вместе с лопатой, и понес ее в дом.

Вадим, в свою очередь, взял на руки Алешу.

– Ну, что ж, поработаем в качестве транспорта, раз так надо.

Усевшись за накрытый стол, неудавшиеся кладоискатели почувствовали, насколько они голодны, и набросились на еду.

– Ну и зверский же у вас аппетит, – сказал дядя Паша, наблюдая за маленькими обжорами. – А лопнуть-то не боитесь?

– Не-а, – Алеша замотал головой. – Просто мы сегодня столько всего переделали. Как будто, год не ели.

– Ну, тогда понятно.

Набив животы, дети снова покинули дом. Алеше пора было уходить, и Саша отправилась провожать его.

– А почему у вас кошка и собака всегда вместе? – спросил мальчик, посмотрев на собачью конуру, в которой, свернувшись клубочком, лежала черная кошка, – голова ее была уткнута в бок такой же черной собаки.

– Они друзья, – сказав это, Саша покраснела. – Ты же не будешь смеяться надо мной и говорить, что я живая дерка?

– Нет, не буду.

– Тогда расскажу. – Отворив калитку, девочка пропустила друга вперед. – Когда мне было только пять, мне все говорили, что черные кошки очень плохие, что они ведьмам служат, и за детьми следят, чтобы ведьмы знали, когда их можно украсть. А потом я увидела у нас в палисаднике эту черную кошку. Ну, я взяла ее и кинула собаке. А все другие дети стали надо мной смеяться, и ругать меня. Они дразнились, говорили, что я злая живая дерка, потому, что кинула бедную кошку собаке, чтобы она ее съела.

– А что случилось потом? Собака не съела кошку?

– Ну, нет, ты же ее только что выдел.

– А, да, – Алеша хлопнул себя по лбу.

– Они подружились – и все.

– Это очень интересно. И зря тебя все ругали.

– Ага, но я больше так делать не буду. Только они же сами говорили, что она очень плохая. А она вовсе не плохая, иначе Нюрка не стала бы с ней играть. Это нашу собаку Нюрка зовут. Она хорошая и знает, кто хороший. Она даже никогда не кусается, только лает. Хотя, нет, один раз она все-таки укусила соседскую бабушку, которую баба Нюра зовут.

– И больше никого?

– Никого.

– Наверное, ей не понравилось, что у той бабушки такое же имя.

– Наверное.

– А жалко все-таки, что я твою пещеру не видел.

– А хочешь, я тебе из нее что-нибудь принесу?

– Хочу. А что?

– Ну, что понравится, то и принесу. Там ведь всегда что-нибудь новенькое.

– Ты в школу принесешь, да?

– Да, но только если ты мне пообещаешь, что снова придешь в гости.

– Я обязательно приду. – Алеша помахал девочке на прощание и очень довольный проведенным у Саши днем, побежал домой. – Пока, до завтра!

– До завтра! – крикнула Саша. – Пока!

глава пятая

Дары тайной пещеры

или

Изобретение и наказание

Проснувшись утром, Саша вбежала в родительскую комнату и убедилась в том, что мамы и папы, а так же Маши, уже нет дома. Чувствуя себя полноправной хозяйкой, и не обращая внимания на старших братьев и сестру, которые, собственно, тоже не обращали внимания на нее, так как были заняты своими приготовлениями, подошла к холодильнику и распахнула его дверцу. То, что девочке было нужно, оказалось на месте. На нижней полочке, прямо над корзиной с яйцами, лежал большой пакет полный необычного крупного мармелада в форме различных животных. В доме Савиловых такое лакомство появилось впервые. Саша и остальные дети пришли в восторг, когда Вадим, сказав, что у него есть сюрприз, показал им этот мармелад.

– Его здесь слишком много! – заверила Саша сама себя и, стараясь не давить мармеладины, принялась набивать ими ранец. – Наверное, уже хватит, – с трудом сомкнув на сумке застежки, девочка поднялась с колен и с победным выражением на лице, захлопнула дверцу холодильника.

– Ну, что, ты сегодня ночью была в своей пещере? – глаза Алеши, стрелой влетевшего в автобус, в котором уже ехала его подруга, блестели как-то по-особенному.

– Да, была, – кивнула Саша и, занеся правую руку над левым плечом, хлопнула по ранцу, – я что-то там взяла. В школе покажу, ага?

– Ага, – мальчик дышал так, будто очень долго бежал и запыхался, – а я, знаешь…, знаешь, я сегодня…, то есть, ночью, – он оглянулся по сторонам с некоторой опаской.

– За тобой что, кто-то следит? – удивленно спросила Саша, перейдя на шепот.

– Нет, просто я сегодня…, ну ночью, это…, я….

– Ну, что ты? – у девочки кончалось терпение.

– Я за куклами подсматривал.

– И что? – Саша снова оживилась. – Ты успел увидеть, как они ходят?

– Нет, не успел.

– Ну…,

– Я не видел, как они ходят. Но, зато, я помнил, где они сидели до того, как я лег спать. Я нарочно запомнил. А когда я пытался увидеть, как они ходят, то увидел, что они сидят на других местах.

– Что, правда?

– Да. Они, наверное, не успели вернуться на свои места, – окончив говорить, Алеша посмотрел на Сашу выжидающим взглядом. В это утро он покинул дом в приподнятом настроении, ему просто не терпелось поделиться с подругой удивительной новостью, но теперь он беспокоился, – смог ли оправдать ее ожидания.

– Это очень-очень здорово! – Саша даже подпрыгнула, когда они вышли из автобуса, и никто уже не мешал ей этого сделать. – Тебе ведь удалось, понимаешь?

– Да, точно, удалось! – испытав большое облегчение, Алеша тоже подпрыгнул и даже принялся крутить свой ранец так сильно, что его ручка чудом оставалась на своем месте. – Я же говорил, что они еще не готовы. Они не знали, что я знаю, поэтому и не успели.

– Значит, теперь мы точно знаем, что куклы ночью не спят!

– Да, они, прям, как летучие мыши. Только днем они спят не вверх ногами, а так, как мы их положим.

Оказавшись в школе, и поднявшись в свой кабинет, дети уселись за парту.

– Показывай, – попросил Алеша так тихо, чтобы никто кроме Саши его не услышал.

– Сейчас, подожди, – закинув тяжелый ранец на стол, девочка расстегнула его, – вот! Много, да?

– Ого! Там его что, сколько хочешь?

– Конечно. Я взяла столько, потому что больше не могла унести, а остальное разрешила есть гномам. Но там, наверное, еще останется. Там его целая гора.

– А ты мне дашь попробовать?

– Дам. – Взяв мармеладку в форме белочки, Саша протянула ее мальчику, – мне она больше всех нравится.

– А что у вас там? Что? Что? Сашка, угости! Сашка, дай! Ну, дай, а?! Или ты жадная? Сашка – жадина! Сашка – жадина! – посыпалось сразу со всех сторон. Увидев большую мармеладку, бегавшие по кабинету одноклассники, сразу забыли про все другие дела и окружили парту, за которой сидели Саша и Алеша. Десятки рук потянулись к обладательнице великого богатства, отталкивая одна другую.

– Я – не жадина, вовсе, не жадина! – выпалила обиженная Саша. – Я всем принесла. Специально. А будете дразниться, – не дам.

– Мы не будем дразниться! – крикнули несколько ребят хором. – Сашка – не жадина! Сашка – не жадина! Ну, дай, а?!

Стараясь спрятать довольную улыбку, девочка принялась раздавать всем просящим мармелад. Но скоро была очень удивлена тем, что лакомые фигурки закончились раньше, чем протянутые руки.

– Ой, а у меня больше нет, – Саша посмотрела на двух обделенных одноклассниц и показала им внутренность своего ранца.

– Почему? – обиделись девочки. – Всем хватило, да? А нам нет?

– А у меня дома еще есть, я вам завтра принесу, ладно?

– Ага, а если не принесешь?

– Принесу-принесу.

– А мы сейчас тоже хотим.

В ответ, Саша молча пожала плечами и оглянулась на тех, кто с большим аппетитом поглощал ее угощение. Ей и самой очень хотелось попробовать мармелад, но она не желала признаваться перед всеми в том, что еще не пробовала его.