Страница 49 из 248
Не в смысле, что оно вам надо, а есть два вопроса каждого ученика: 1) а готовы ли вы к этому, т.е. готовность; и 2) поручал ли вам это Учитель и не идёт ли это от вашей гордыни, что вы такой любвеобильный, что вы эту войну остановите. Ну, я «открытым текстом»! Или, что вы такой мудрый, что сможете объяснить паре сотен тысяч человек, что они неправы. Это тоже от амбиций! И что вы такой волевой, что раз – и войну остановили. Смешно, правда? Но корни вот этих идей лежат вот в этом. При этом можно быть любящим Христом на всю Планету, но при этом никак не прикасаться к войнам. Потому что в Любви есть такое понимание, чисто историческое – что войны способствуют развитию народа. Если вы хотите остановить войну, вы что, хотите остановить развитие народа?! А если они по-другому не могут развиваться? Всё, понятно. Я при этом не настаиваю, что всё, что сейчас будет происходить – это развитие народов – там не известно, что действует, но я знаю, что там действует закон Кармы, который выше нашего понимания и лучше туда не лезть. Эго настоятельная рекомендация. Единственное, что мы можем сделать, это созерцать за тем, что происходит и поддерживать те Души, которые погибают, чтобы они менее покалеченные шли к Отцу. Чтобы было меньше боли, но не более того. Даже те, кто погибли.
Вот, напоминаю, как о «Курске» нам сказали: «Мы так долго собирали эту команду, чтобы она погибла». А ведь это было предсказано и Вангой, и ещё более древними прорицателями. Значит, это должно было быть.
То же самое – падение Вавилонских башен описано даже в Библии. Это не обязательно описание прошлого, как там трактуется, ибо сколько языков было во Всемирном Торговом Центре? Не только английский. Фактически там были представители со всех мировых компаний, т.е. всех народов. Правда, что-то похожее? История идёт по новому витку спирали. Вы хотите спираль остановить?
И третий вопрос, который, естественно, возникнет у всех сотрудников Школы, потому что, слушая такой массив информации, участвуя в таком объеме работы, я честно скажу, что выдержать это очень тяжело. Более того, я скажу, что мы начали с первой ступени, заново, а она идёт по-новому, и нам самим тяжело перестраиваться и входить в новое. То же самое. Как бы то, что я вчера читал, до этого приезда я просто не знал. Нет. Схему я знал, а вот как она складывается в нити, я просто не знал. Инна не даст соврать – она сидела и со стороны слушала и говорит: «Тяжеловато». Я понимаю, что это тяжеловато, но я так же понимаю и такую вещь, что, если этот поток не выразить и не записать, ни я его не пойму и себе не оставлю и никто ещё не возьмёт такое. Пока не пойдёт в систему. Это раз.
А во-вторых, если Учитель диктует это нам в потоке, значит он видит, что мы готовы и должны. Тяжело, противно, нудно, не хочется, слишком интеллектуально, неслишком эмоционально, не нравится то, что я говорю. Вчера пошли ментальные ответы по поводу того, что я не порекомендовал одного Учителя и объяснил кто он есть на самом деле. Ну, не привыкли мы к открытости, я понимаю. Но это не значит, что этого нет. А к чему я веду?
Есть такое понятие «Иерархическое служение» Я не стал раньше заострять на этом внимание, но оно снимает вот эти все противоречия. Если мы говорим об Иерархической Школе и об ученичестве, вернее мы это говорим для начинающих, для тех, кто там занимается, учится, видит и проживает мы уже не говорим. Есть такое понятие «Служение». Мы все говорим о Божественном служении, с Агни-Йоги, с А.Бейли, с других – готовы к служению. Мы считаем, что мы служим Богу. А вот теперь, фактически два дня, проверялось ваше служение. Всякое: Ментальное, Астральное, Физическое, Буддхическое и т.д. Не мною! Вот это мне сегодня сообщили в одном из погружений, когда я с человеком работал в потоке и мне объясняли насчет служения, чтобы я вам сегодня на это ответил. Видно, у кого-то какие-то запросы пошли – что это такое, что это за Школа. Не знаю. Мне сказали сообщить третий вопрос, напомнить о служении. Так вот. Иерархическая Школа – это не только учеба, а это служение. А служение – оно заключается не в каких-то абстрактных вещах, когда вы уступаете кому-то дорогу или место – это культура, а не служение. И не в том, что вы ходите к нищим и подаёте им копеечку, или в больницу и перевязываете раненых. Это не служение, это помощь человечеству. Это культура. Служение – это когда вы работаете над собой, преображая или восходя внутри себя и помогая это делать другим. Но это делать даже не тем, что вы руководите другими группами, а действуя по принципу Христа: «Изменись сам и тысячи изменятся». Вот, если каждый из вас взойдет на несколько ступеней Школы и чем большее количество этих ступеней вы пройдете, тем большее количество людей меняются. Мы когда-то рассчитывали, что на одну каплю Глобального Огня идет спасение 197 человек. Это минимум. Потому, что потенциал обычного человека возрастает в 197 раз на одну каплю. А на 22 капли (это Новое Рождение)? И мы вели интересный расчет: у нас была группа Вновь Рожденных человек 20-30. Вот мы рассеивали Огонь по заданию Иерархии, но личность-то дергается: «Как это?» И нам посчитали цифру. Мы начали умножать у кого сколько капель (мы тогда вели четкий список, ну мы только начинали эту практику) на сколько людей это могло рассеяться. Нас было тогда 10-12 человек и мы посчитали, что у Вновь Рожденного 22 капли, умножим на 10 – 220, умножили, ну не на 197, а на 200, получаем 440 000. Т.е. это те люди, которые благодаря новому Огню могут пройти и взойти на новую ступень развития. Это не мы, это не конкретно вы, вы или я, – это вообще по Планете учитывается Иерархией. Тем, что мы развиваем себя и отдаём другим в Магните, излучаем на Планету – происходит такой механизм. Вот это и есть служение
Или сегодня в одном из погружений нам открыли новый механизм: чем больше ступеней Школы пройдено обычным физическим человечеством, тем больше планетарных спутников можно сформировать вокруг планеты. Для нас это новая информация, нам её ещё нужно обрабатывать – что вообще было в погружении по информации. Ещё раз: количество спутников вокруг планеты зависит от того, на сколько ступеней взойдёт физическое планетарное человечество. Значит, если тела смогут выразить 11 ступеней Школы, то можно сформировать 11 спутников, не больше. Тела смогут взойти на 12, 13 ступеней – можно 13. Вот и смотрите, насколько тела могут взойти у разных планет. В старой Солнечной системе. А она-то сейчас меняется. Вот такой взаимосвязанный механизм. Мы об этом в жизни не думали. А в погружении сегодня Учитель нам так ответил. Мы спросили: «А сколько спутников должно быть у планеты?» «А это зависит от ступеней Школы». Как это? Ну что мы тут делаем? Сами восходим и другим людям помогаем. Понятно, что для материалиста это сумасшествие, он скажет: «Да вы что?» А ведь, если вдуматься – это правда. Мы ведь работаем с Огнем, а Огонь формирует Дух. Если мы сюда приводим Огни и сгущаем их в себе, то Огонь, сгущаясь здесь, помогает сгущаться материи. Получается взаимосвязанный механизм. Ведь работая в Магнитах, мы стягиваем Огонь на Физический план. Фактически, идет Огненная Эпоха. Ну, согласитесь, если мы стоим в Огне Магнита здесь, Огонь изначально действует в Огненном плане, а затем проводится и действует на Физическом плане. Вот вчера здесь действовал Огонь Любви. Сильнейший. Я даже не хочу давать никаких оценок, чтобы не было неправильных восприятий. Просто скажу – сильнейший Огонь Любви. Ну и что? Вот здесь он полыхал. Огненный мир у этого количества людей, кто смог войти в ту или иную меру Огня, был. И вот – Огненная Эпоха растет. Теперь представьте, что наших групп достаточное количество по городам и все в разные дни тот или иной Огонь возжигают. И цепочка по городам поддержки Огненной Эпохи на Физическом плане уже есть. Вот вам рост Огненной Эпохи в нашем служении.
Я не говорю, что это делает только наша Школа или только мы, мы делаем это по— своему. Если мы научимся, если найдём у кого-то как это делать лучше – мы будем там учиться. Вот как через Сашу пошло, что от количества ступеней Школы зависит количество спутников – мы сразу начали учиться – а как это, а что это? Теперь будем думать, зачем нам это сказали? Новая ступень изучения и восприятия. Вот это и есть служение. Поэтому, поступив сюда и начав здесь учиться, вы это делаете не просто только для себя, вы начинаете не только учиться, не только восходить и эволюционировать, вы начинаете служить. Понятно, что эта работа начинается с 3-й ступени. Это, если вы прошли на 1-й ступени свои метания по разным Школам, на 2-й вы выбрали хоть что-то куда вам идти, а на 3-й решили «быть». Я не отрицаю, что вы можете ходить при этом по всем другим Школам, где вам нравится. Просто, что вы здесь есть и будете учиться. И вот 3-я ступень, когда вы здесь есть и будете учиться – это и есть служение. Вот это надо запомнить. А уже 5-я, 6-я ступень предполагает ученичество. Поэтому там тяжело воспринимать нашу информацию, потому что психологически у нас в подсознании сидит блок. Поэтому мне приходиться часто сопротивляться некоторым восприятиям группы. Мне – сопротивляться. Почему? Потому, что у нас есть некоторая Ментальная инертность: мы привыкли представлять так, как у нас сложилось и, если идёт что-то новое, мы ему сопротивляемся, а потом его обрабатываем, а в начале сопротивляемся. Но поток-то идет, я же не могу его остановить. Так вот проблема таких Школ заключается в том, что в начале должно быть служение в подсознании, на доверии. Я не говорю, что должна быть слепая Вера – это сумасшествие, это фанатизм. Нужны Вера и Знание уравновешенные, гармоничные в каждом из вас. Но ещё нужно и доверие – если вы пришли учиться, то возьмите то, что вам предлагают, а потом, обработав, то, что не надо – выкиньте, а то, что надо – оставьте. И это будет правильно.