Страница 4 из 5
Слова, которые опасны при родах
Известно, что в сутках есть такие часы, когда сказанное слово материализуется и произнесенное необдуманное желание или проклятие сбывается.
Так, однажды к бабушке приехала женщина, у которой сильно болел ребенок. Он таял на глазах, и врачи ничего не могли с этим поделать. Женщина рассказала, что во время родов она кричала: «На кой он мне нужен, а чтоб его разорвало, мне так больно и т. д.» Ребеночек родился и стал болеть. Бабушка вылечила его такой молитвой:
Если человек захворал после бани
Из письма:
«Уважаемая Наталья Ивановна, у меня такая проблема. Люди в бане поправляют здоровье, а я, как схожу в баню, так сразу же хвораю. Одна бабуля мне сказала: “Милок, тебя, видно, банник не любит, вот ты и болеешь!” Я ее спросил: “А кто такой этот банник?”, и она пояснила мне, что банник вроде домового, только домовой живет дома, а банник живет в бане, и если он кого невзлюбит, то может замучить болезнями до смерти».
Чтобы вылечить хворь, одолевшую человека после бани, нужно взять в бане мизинцем левой руки сажу с третьего от пола бревна и помазать больному пятки, при этом нужно шептать: «Что с бани пришло, то чтоб на баню ушло!»
После этого человеку сразу же полегчает.
Страхи и депрессии
Психика человека ежедневно и ежеминутно подвергается атакам извне. За последние годы в разы увеличилось число психически больных людей. Пугает то, что еще совсем молодые люди, почти дети, уже состоят на учете в психоневрологических диспансерах и годами принимают сильнодействующие препараты. Ко мне за помощью обращаются мамы этих детей, рассказывая схожие истории. Психика сына (или дочери) всегда была в норме, не было ни вспышек гнева, ни раздражения, ни истерик. Неплохо учились в школе, готовились к поступлению в институт или университет, позволяющий со временем получить престижную работу. Кроме того, ребенок посещал секцию (или уроки музыки и т. д.). Был пытлив, много читал и находил в Интернете нужный для общего развития материал. Наверняка у него были свои какие-нибудь нестыковки со сверстниками и одноклассниками, как и у всех детей, но он (или она) никогда об этом не говорил, не жаловался, и родители даже не предполагали, что на самом деле происходит у ребенка в душе. Перед тем как случался нервный срыв, ребенок подолгу просиживал в своей комнате, мало (или много) ел, громко включал музыку и допоздна просиживал в Интернете. Поскольку возраст сложный, переходный, мать старалась не обострять с сыном отношения, не лезла ему в душу, полагая, что все образуется и пройдет. Убирая в его комнате, она стала находить рисунки со страшными рожами, перечеркнутые надписи и много разорванных листов. Сын (или дочь) переставал разговаривать с матерью, а если и говорил, то задавал вопросы, например, что она думает о смерти. Уловив в его словах жадное, болезненное любопытство, мать спросила, почему он об этом говорит, и в ответ услышала: «Мама, я боюсь умереть и поэтому боюсь жить, ведь чем дольше мы живем, тем ближе к смерти. Я все время об этом думаю. Зачем мне учиться, накапливать опыт, чего-то достигать, если мы все равно рано или поздно умрем?» Подросток говорил с такой болью и страхом, что она растерялась и не знала, что ему на это ответить, ведь по сути он прав в том, что все люди с каждым днем своей жизни становятся ближе к смерти. Когда она попыталась перевести разговор в шутку, мол, тебе не восемьдесят лет, а ты думаешь о конце своей жизни, то услышала: «Мама, ты что, не смотришь телевизор? Какие восемьдесят лет? Посмотри телик, там же каждый день гробы. То кого убьют, то автокатастрофа, то обвалился дом, или цунами, землетрясение, а артисты?! Они ведь умирают в сорок, максимум в пятьдесят лет. Да и вообще я уже понял, что дольше шестидесяти редко кто живет!» После нескольких таких всплесков мать случайно услышала ночью его плач. Плакал он очень тихо и как-то безнадежно, у нее оборвалось сердце, и утром женщина повела его к врачу. Психиатр посоветовал ей положить его в больницу, а буквально через неделю она его не узнала, подросток сидел перед ней с отрешенным видом, с совершенно бессмысленными глазами и ничего не выражающим лицом. Видимо, лекарства, которые ему давали, оказывали слишком сильное воздействие на его еще не окрепшую психику…
В других случаях мамы (жены и т. д.), растерявшись или испугавшись депрессивного состояния, сами вызывали бригаду, отвозившую человека в лечебницу, которую в народе именуют дурдомом. После психотропных препаратов знахарь часто уже не может достучаться до закрытого сознания заболевшего человека, и только иногда с большим трудом заболевшего вытягивают из тьмы замутненного сознания. Ведь сильнодействующие препараты надолго (а порой и навсегда) оставляют свой след не только на подкорке головного мозга, но и в печени, почках.
Дорогие мои, если вы заметили странности или беспокойство близкого вам человека, немедленно бросайте все свои дела. С этого времени вы должны заниматься нуждающимся в вашей заботе и поддержке больным. Поверьте мне, потом может оказаться слишком поздно. С приходом в нашу жизнь многоканального телевидения и Интернета всевозможная информация шквалом обрушивается на мозг людей, полностью меняя их сознание, взгляды на жизнь и человеческие ценности. На наших телеэкранах нет ни одного фильма без стрельбы, убийств, насилия, краж и т. д. Кроме этого, нам каждый день показывают то, что происходит во всем мире: теракты, захваты заложников, массовые убийства демонстрантов. Нас запугивают глобальным потеплением, которое должно обязательно закончиться концом света. Тут не только дети, но и видавшие виды люди перестают спать по ночам. Наши ребятишки имеют в месяц всего только четыре выходных дня, и это при такой невероятной нагрузке. Сперва мы рано утром ведем вчерашнего младенца в детский сад, торопясь, чтобы самим успеть на работу, и он, полусонный и еще теплый со сна, еле перебирая ногами, не поспевая за нами, идет в чужой ему мир, где его могут ударить, толкнуть (пусть даже нечаянно, но вам-то об этом никто никогда не расскажет, а любой ушиб обладает коварным свойством вырастать с годами в опухоль). После детского сада шестилетний малыш идет в школу, где его с первых же дней учат, требуя послушания и хорошо приготовленных уроков. В школе он боится учителей и одноклассников, дома он боится родителей, ведь даже если родители никогда его не бьют, то все равно требуют от него хороших знаний, напрочь забывая свои собственные двойки и тройки. К тому же не следует забывать о том, что все люди индивидуальны, ведь даже в утробе своей матери каждый плод развивается по-своему, получая разные питательные вещества в зависимости от положения и достатка семьи. Например, одна женщина будучи беременной, могла иметь полноценное питание, гулять в сосновом бору, посещать бассейн и т. д. Другая, будучи беременной, не всегда могла съесть кусок мяса и выпить стакан молока, так как в ее семье не было достатка, зато был муж-алкоголик, мотающий нервы своей беременной жене. А иные мамы сами были не прочь выпить винца и пива в компании. В итоге дети имеют разную генетическую программу, здоровье и психику, и при всем этом спрос со всех школьников один. Отучившись одиннадцать лет в школе, накопив кучу болячек, вкусив колоссальную порцию страхов на экзаменах, наши дети встают перед далеко не простым выбором, куда поступать учиться, как выглядеть не глупее и не хуже своих друзей и подруг. Мамины переживания и укоры отца: «Мы столько лет тебя кормили и учили, а ты не можешь поступить?» Стыд перед знакомыми: «Ну как, поступил?» И наконец, неприступные лица наимудрейших преподавателей наших вузов, которые никак не могут смириться с тем, что они, достигнув вершин образования, имеют жалкую зарплату, а поэтому стараются отыграться на студентах вуза. Конечно же, наверняка не все преподаватели таковы, но, увы, по рассказам студентов, именно то, как упорно преподаватели валят их на экзаменах, немилосердно пользуясь своим превосходством, ломает психику молодым людям.