Детство в полный рост

Мария Ивановна внимательно посмотрела на внука и поинтересовалась:

– А тебе зачем?

– Да вот, приснился мне сегодня сон,– начал пояснять Игорь.– Я, конечно, во всякие там сказки не верю, а тем более во сны, но на душе как-то тяжело после него.

– Ну, ты расскажи мне свой сон,– предложила бабушка.– А я постараюсь тебе помочь.

Игорь поведал бабушке своё ночное видение. Как оказалось, он запомнил даже мельчайшие подробности сна. Бабушка внимательно выслушала рассказ внука, а затем задумчиво проговорила:

– Да, сон действительно не простой. Я бы даже сказала, странный. Ведь толком не понятно, кто это к тебе явился, может, и вправду, казак Богун, а может, и кто другой. Лучше избавиться от такого сна. Так оно спокойнее будет.

– Как это избавиться?– не понял Игорь.

– А вот так,– произнесла Мария Ивановна,– повтори всё, что я тебе сейчас скажу слово в слово, и сон от тебя уйдёт.

Мария Ивановна глубоко вдохнула, перекрестилась, и начала говорить:

– Антон, Антон, забери мой сон, отдай его Якову, а от Якова всякому, а мне дай другой, простой и не злой.

Игорь улыбнулся, и повторил всё в точности, как сказала бабушка. После этого Мария Ивановна перекрестила внука три раза и спросила:

– Ну, что помнишь сон?

Игорь наморщил лоб, пытаясь припомнить содержание сна, но к его огромному удивлению, почти ничего не смог вспомнить. Только отдельные моменты, как вспышки мелькали в мыслях.

– Ничего не помню,– с удивлением произнёс парень.– Ну и дела. Бабушка, а как ты это сделала?

Мария Ивановна улыбнулась, поцеловала внука в лоб и вышла из комнаты, так ничего и не ответив.

2. Необычная драка

Игорь пришёл со школы домой, плюхнулся на диван и стал размышлять:

« Как мне лучше поступить, сначала пообедать, а уж потом идти гулять, или сразу отправиться во двор, не обедая?»

Делать домашнее задание Игорь и не собирался. Он уже учился в восьмом классе и почти никогда не готовил дома заданные в школе уроки. Игоря всегда выручала невероятная способность всё запоминать. Ему было достаточно хотя бы пролистать заданный текст параграфа непосредственно перед уроком и он мог, не затрудняясь, ответить предмет минимум на «хорошо». Правда, Игорь иногда выполнял письменные упражнения дома, но и это он делал на скорую руку, особенно не засиживаясь. Как бы там ни было, но Игорь учился на «хорошо» и «отлично», а троечников он не уважал. Игорь считал, что получают посредственные оценки только «тупые». Он навсегда запомнил слова своей матери, которые она сказала ему, когда он пошёл в первый класс:

– Ты должен учиться только на «хорошо» и «отлично». Я учительница, представляешь, что скажут мне люди, если ты будешь плохо учиться?

И с тех пор Игорь никогда не подводил свою мать, исполняя её наставление. В начальных классах он вообще учился почти на одни «пятёрки», но в старших классах стало труднее удерживать такой высокий уровень, не готовя дома уроки. Да ещё и улица забирала всё свободное от занятий в школе и в спортивной секции время. Можно сказать, что основную свою жизнь Игорь проводил во дворе с друзьями. Там он был по-настоящему дома. Все ребята, которые были в их компании, считали друг друга братьями, и готовы были в огонь и в воду, если требовалось помочь своим товарищам. Но были во дворе и такие, каких, мягко говоря, не уважали. Им здорово доставалось от тех, кто считался в команде «своим». Дети ведь не могут скрывать свои чувства. Они уж если кого-нибудь невзлюбили, то держись. Будут и дразниться, и «подкалывать», а могут и поколотить, если несчастный попробует обороняться от нападок или противоречить. Но как бы там ни было, а во дворе всё было по-честному, а если кого-то и наказывали, то только за дело.

Игорь потянулся всем телом, и наконец-то решил:

« Пойду гулять прямо сейчас. А поесть можно и потом».

Двор, в котором протекала жизнь компании Игоря, располагался между двумя домами, и находился на перекрёстке двух улиц – Центрального бульвара и Патриотической. Высотный по тем временам девятиэтажный дом, выстроенный в форме буквы «Г», как бы обхватывал обычную пятиэтажку, которые назывались «хрущёвками». Игорь жил в этой пятиэтажке, с того времени, как только её построили. Там же проживали и его закадычные друзья. Когда заселили пятиэтажку, девятиэтажного дома ещё не было. Так что ребята из хрущёвки считались во дворе старожилами и основателями их дворовой компании. Новичков в свою команду они принимали не сразу. Сначала присматривались к ним, а уж затем, если те оказывались «клёвыми ребятами», начинали доверять им и принимать в свои игры, а когда подросли, то и в важные дела. А дел во дворе всегда было много, вот только для их осуществления обычно никогда не хватало дневного времени. Ребята обычно с неудовольствием откладывали их завершение на потом, но каждый новый день начинали с того, что старались завершить старые дела. А уж когда возраст парней во дворе перевалил за тринадцать лет, то и забавы у них резко изменились. В детстве ребята играли в футбол, хоккей, в жмурки, в «пекаря», катались на тачках-самокатах, которые сами же и изготовляли из досок от ящиков и шарикоподшипников и, конечно же, в войну. Последнее занятие было самым увлекательным. Для этого дети выбирали в основном недостроенные дома, благо их вокруг было множество. Не останавливало их даже то, что иногда такие игры заканчивались тяжёлыми травмами. Для таких игр требовалось оружие. Игорь лично мастерил всевозможные пистолеты и автоматы, которыми и вооружал членов своей команды. Иногда такие игры заканчивались настоящими баталиями, которые изредка даже переходили в потасовки между участниками, казалось бы ненастоящих сражений. Но детство прошло безвозвратно, и наступила юность, а вместе с ней пришли совершенно другие игры. Теперь всё чаще ребята прятались по чердакам, чтобы поиграть там в карты на деньги, устраивали драки с соседними районами, а некоторые из парней стали уже заглядываться на девчонок и не всегда со своего двора.

Игорь вышел во двор, приблизился ко второму подъезду и трижды просвистел особым манером. Это был условный сигнал во дворе. Его знали все мальчишки, и когда слышали этот свист у себя дома, то обычно выходили на балкон, чтобы ответить своему товарищу. Так случилось и в этот раз. На балкон пятого этажа вышел самый закадычный друг Игоря, живший в соседнем с ним подъезде Олег. Он был младше Игоря на два года и рос, что называется в показательно-правильной семье. Его отец и мать жили душа в душу и старались строго воспитывать своих сыновей. У Олега был старший брат Виктор – успешный спортсмен. Игорь жил с матерью и сестрой. Отец Игоря развёлся с матерью и почти не интересовался своими детьми. Так что по общепринятым понятиям, семья Игоря считалась неполноценной. Но Игорь был уверен, что у него самая настоящая семья, и поэтому мало обращал внимания на всякие там общепринятые понятия. Как бы там ни было, росли Игорь и Олег в совершенно разных семьях, а дружили друг с другом, как братья. Олег был своим парнем, и настоящим товарищем. Таким, который никогда не оставит друга в беде. Он мог сделать для друга всё что угодно. Наверное, если бы потребовалось, то он и жизнью мог бы рискнуть, лишь бы помочь другу. Слава Богу, что этого не требовалось.

– Ты выйдешь?– спросил Игорь.

Олег отрицательно покачал головой и сказал:

– Нет, сейчас не могу. Мама заставляет делать уроки. Попозже.

Игорь понимающе улыбнулся, махнул рукой и пошёл к третьему подъезду. Там на лавочке сидел Вовка по прозвищу «Доцент». Такую кличку ему дали не за выдающиеся умственные способности, а за сходство с его фамилией Доценко. Парень он был хороший, добродушный, но ещё молодой по дворовым меркам. Ему исполнилось всего двенадцать лет. Хотя на вид он выглядел старше своего возраста. Доцент был высокого роста и крепкого телосложения. Игорь присел рядом с ним на лавочку и спросил:

– Из наших никого не было?

– Виталина пошёл куда-то,– ответил Доцент.– А больше я никого не видел.