Страница 4 из 5
1. Запиши слова в столбик. К каждому слову подбери и запиши синоним.
Холод, огромный, шагать, алый, кричать, школьник.
2. Запиши 3 однокоренных слова к слову варить. Выдели корень.
Занятие 3
1. Выпиши многозначные слова.
Морковь, лук, ключ, тигр, машина, ручка.
2. Подчеркни фразеологизмы. Составь и запиши предложение с любым подчёркнутым фразеологизмом.
Кот поел, медвежья услуга, кот наплакал, водить на поводке, платная услуга, водить за нос.
Занятие 4
1. Выпиши многозначные слова.
Коса, светофор, звезда, шляпка, танец, тетрадь.
2. Подчеркни фразеологизмы. Составь и запиши предложение с любым подчёркнутым фразеологизмом.
Развесить уши, пирог съел, собаку съел, развесить бельё, сидеть молча, сидеть сложа руки.
Занятие 5
1. Запиши к каждому слову синоним и антоним.
Мороз, большой.
2. Составь и запиши со словом земля столько предложений, сколько значений у этого слова.
Занятие 6
1. Запиши к каждому слову синоним и антоним.
Плохой, орать.
2. Составь и запиши со словом мышь столько предложений, сколько значений у этого слова.
Учимся разбирать слова по составу
Занятие 1
1. Выпиши однокоренные слова парами.
Игра, окно, моряк, играть, заморские, подоконник.
2. Разбери по составу слова из предыдущего задания.
Занятие 2
1. Выпиши однокоренные слова парами.
Книга, шагали, книжный, шаги, подснежник, снеговик.
2. Разбери по составу слова из предыдущего задания.
Занятие 3
1. Запиши антонимы к данным словам. Все слова разбери по составу.
Холодный, день, молчать.
2. Запиши 2 – 3 однокоренных слова к слову школа. Разбери все слова по составу.
Занятие 4
1. Запиши синонимы к данным словам. Все слова разбери по составу.
Ученица, танцевать, огромный.
2. Запиши 2 – 3 однокоренных слова к слову бег. Разбери все слова по составу.
Занятие 5
1. Разбери данные слова по составу.
Волшебное, переход, подъехали, птичка.
2. Запиши 3 слова с приставкой ДО-. Разбери по составу записанные слова.
Занятие 6
1. Разбери данные слова по составу.
Кормушка, подводные, подпрыгнул, пригорок.
2. Запиши 3 слова с суффиксом -НИК-. Разбери по составу записанные слова.
Учимся писать гласные и согласные буквы в значимых частях слова
Занятие 1
1. Вставь пропущенные буквы в данные слова.
Кв….ртира, ….бед, дев….чка, инт….ресный, бер….г, ….зык, р….кета, з….ря, л….гушка, н….зад.
2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Запиши проверочные слова в скобках после каждого слова.
Л….сное оз….ро, з….л….той ключ….к, х….лодный сне…., (з….)б….жал (за)дер….во, г….ристая месс….ность, поз….ний зв….нок.
Занятие 2
1. Вставь пропущенные буквы в данные слова.
Ж….лезо, ….борона, эл….ктр….воз, к….лендарь, ч….л….век, г….зета, в….гон, т….л….фон, п….ртрет, авт….м….биль.
2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Запиши проверочные слова в скобках после каждого слова.
В….сенняя гр….за, месс….ный ж….тель, (н….)р….совал (на)листе, мя….кий хле…., вкус….ный кусоч….к, б….льшой гор….д.
Занятие 3
1. Вставь пропущенные буквы в данные слова.
Экскурс….я, ещ…., п….сс….жирский, ш….фёр, медл….н….о, б….гатство, г….реть, лу….ше, с….лют, ап….етит.
2. Вставь пропущенные буквы в данные слова. Составь с каждым словом словосочетание. Запиши получившиеся словосочетания. Обозначь главное и зависимое слово.