Страница 2 из 6
Но мы, родители, имея лучшие побуждения, порой заходим в тупик и не понимаем, почему ребенок не слушается, почему возникают конфликты, почему он ничего не хочет и ничем не интересуется. Мы чувствуем себя бессильными и снова и снова повторяем одно и то же стереотипное поведение, вовлекаясь в ссоры, не находя способов преодолеть непонимание и порой найти смыслы, которые давали бы ответы на все наши вопросы.
Важно знать: все эти решения возможно отыскать!
Какие цели мы ставим перед собой?
ПЕРВОЕ. Разработать жизненный маршрут для детей.
Мы, родители, постоянно пребываем во внутреннем волнительном поиске того маршрута, который направит наших детей и выведет их на дорогу успеха в жизни. Для нас важно донести до них самую суть, не тратя лишних слов и времени на эмоции и пустые разговоры, не приводящие к результату.
ВТОРОЕ. Сделать этот маршрут позитивным и эффективным.
Каждый из нас мечтает, чтобы жизненный путь ребенка был наполнен большими возможностями и позитивными решениями, которые помогали бы им расти и развиваться.
ТРЕТЬЕ. Помочь детям обрести мечту.
Это мечта, к которой они могли бы следовать смело и целеустремленно, никогда не опуская рук.
ЧЕТВЕРТОЕ. Научить детей выстраивать позитивные и продуктивные отношения с внешним миром.
Каковы способы достижения поставленных целей?
Постройте диалог с ребенком.
Всё в этом мире любит правила с четкой и понятной структурой и логикой. Такие, которымвсе участники отношений могли бы следовать, не испытывая чувства вины и не ощущая ущемленности своих интересов. Ведь любой вопрос можно решить лишь тогда, когда каждый удовлетворен своей ролью и уверен, что его точку зрения уважительно выслушали – не так ли?
Взрослый – это главный пример в жизни ребенка. Именно на этом мы должны основываться, выстраивая взаимоотношения с детьми.
Постарайтесь наладить доверительный контакт.
Очень важно наладить с ребенком общение, наполненное уважением друг к другу. Общение, в котором родитель сохраняет статус взрослого (что важно), оставаясь старшим товарищем. Именно в таких отношениях можно мирно и доходчиво передать весь свой жизненный опыт без пресловутого конфликта отцов и детей.
Как только контакт налажен, ребенок начинает у вас учиться, вбирать в себя всю мудрость и жизненный опыт, который вы ему передаете.
И самое главное: именно такое общение является оптимальным для передачи ребенку сущностных знаний. Через налаженный диалог мы сможем помочь ребенку овладеть жизненно важными инструментами, которыми он будет оперировать, развиваясь личностно, профессионально, материально и социально. Такие понятия, как «ответственность», «воля», «терпение» и прочие виды общечеловеческих ценностей, наполняют сущность человека, помогают ему творить, видеть мир широко, проявлять свою уникальность и чувствовать свободу в реализации собственного потенциала.
Чтобы реализовать все вышеописанное, нам нужны единые для всех правила взаимодействия и коммуникации, а также четкое и понятное описание тех самых инструментов, которыми должна владеть разносторонне развитая личность.
Все это вы найдете в 45 уроках этой книги. Туда вложены те самые правила, которые, на мой взгляд, могут изменить отношения в лучшую сторону, конечно, при условии, что вы будете подробно их изучать и внедрять во все сферы жизни.
ВНИМАНИЕ!
Детско-родительские отношения, как и любые другие, любят ясные формулировки, четкие понятия, при которых каждый понимает суть договора и принципы его реализации.
ВАЖНО ТАКЖЕ ПОМНИТЬ!
Как и в любом процессе, для настройки открытого и честного диалога, наработки новых привычек и смены старых паттернов необходимо время. Но, как известно, вода камень точит. А значит, время и силы, которые вы выделите для развития качественно новых отношений с ребенком, вернутся к вам большими позитивными переменами! Хотя описанные здесь понятия можно применять в любом общении, в этой книге речь идет именно о детско-родительских отношениях, поэтому я обращаюсь к родителям. Ведь перемены в ребенке начинаются прежде всего с перемен в находящемся рядом значимом взрослом.
В книге используются простые жизненные примеры, понятные детям, и простые логические выводы для семейных обсуждений – так, чтобы каждый мог обдумать и высказаться с позиции своего личного опыта. По сути, понятия, описанные в этой книге, понятны всем – и взрослым, и детям. Разница лишь в том, что каждый воспримет их через призму собственного возраста, темперамента и прочих личных особенностей.
Итак, вот 10 правил, которым нужно следовать, изучая эту книгу:
1. Никаких жестких рамок – только творческий подход. Нельзя заставлять ребенка читать эту книгу или навязывать ему эти занятия. Важно его заинтересовать! Пробуйте разные способы налаживания контакта с ребенком и постепенно вводите в свои разговоры новые важные понятия.
2. Слушайте свое родительское Мудрое Сердце и свое желание дать ребёнку что-то важное, ценное и полезное – и ваши чувства всегда подскажут, в какой форме лучше подавать эти 45 уроков.
Возможно, на основе этой книги вы выстроите целую систему домашних занятий, или у вас будет «семейный час открытого диалога». А может быть, вы вдруг расскажете ребенку историю из своей жизни, которую никогда раньше не упоминали, и для него это станет важным опытом открытого и доверительного разговора. А еще можно просто лепить и рисовать ситуации из этих занятий, по ходу их обсуждая. Можете даже попробовать рассказать что-то как бы между делом, не акцентируя на этом внимания.
3. Сначала прочтите книгу сами. Попробуйте вникнуть самостоятельно, проанализировать… И после, в ненавязчивой и легкой форме, заведите разговор с ребенком.
4. Наберитесь терпения. Не нужно спешить и ждать быстрых результатов. Как ростку, посаженному по весне, нужно время и уход, так и для посаженного в наше сознание зерна мудрости нужен хороший садовник – терпеливый мастер своего дела.
5. Ведите открытый и равноправный диалог. Каждая из сторон должна иметь возможность высказать свою точку зрения. Это должны быть своего рода культурные дебаты, идущие по одному логическому сценарию. Вы не уйдете от темы, забыв, с чего начали, если будете изначально придерживаться понятий, изложенных в наших 45 уроках.
6. Не бойтесь привносить темы из книги во все сферы жизни при общении с ребенком. Вплетайте эти понятия в любые, даже самые простые, бытовые ситуации.
7. Не бойтесь перемен. Если в их основе лежат общечеловеческие ценности, они обязательно ведут к позитивным, добрым и продуктивным результатам.
8. Наблюдайте за изменениями, говорите о них. Очень важно отметить, что вы вместе с ребенком смогли достичь позитивных изменений благодаря своим усилиям и проведенному вдвоем времени. И конечно, нашей книге!
9. Не кричите и не давите. Невозможно насадить ни одно из понятий этой книги с помощью нетерпимости.
10. Следуйте тем правилам, которые озвучиваете ребенку. Ведь вы – главный пример и носитель ценностей! Неважно, что вы говорите, важно – что делаете. Дети видят в первую очередь наши поступки.
Все на свете подвержено цепной реакции. То, чему вы научите ребенка, он непременно тут же применит в отношениях с кем-то еще. Ребенок сможет разрешить старые конфликты, научится обозначать свою позицию, сможет выстроить новые отношения. А главное – мудрость, которую вы передадите ребенку, невидимой нитью пройдет сквозь всю его жизнь с любовью и благодарностью к вам. Так вы увидите позитивный результат!