Везунчик

— Интересно пол мыть? — хмыкнул парень.

— Это только одно из возможных применений — пожал я плечами — Представь — форсунка с регулирующейся формой и силой водного аэрозоля. Можно мыть что угодно. Можно памятник, можно фасады зданий или мостовые. Можно сделать насадку с четырьмя форсунками — одна вперёд, три назад и запустить в засоренную трубы канализации. Первая размывает засор, задние выгоняют мусор из трубы.

— Фу… — одновременно скривились парни — в дерьме копаться… фу!

— Хозяева хорошие деньги будут платить, если это будет сделано быстро и хорошо — парни сразу насторожились, и выражение брезгливости на лицах тут же исчезло — Да и ваше дело всё придумать и организовать, а уж кому к трубе лезть, всегда найдутся — парни снова задумались — Я тут подумал, что если в воду добавить мелкий песок и подавать через форсунку струёй под большим давлением, то она начнёт действовать как наждак и вполне может резать железо. Можно ведь форсунку с сильной аэрозолью и для тушения огня использовать. Хоть пожар тушить, хоть огневика намочить. Если эти идеи подкинуть преподам, они сами начнут к вам примазываться, да и боевики вполне могут заинтересоваться.

Парни снова переглянулись, но теперь глядели на меня с подозрением.

— А ты… откуда вообще такое знаешь?

— Так пока коридоры моешь, много чего в голову приходит, а уж в магической академии с водниками и воздушниками на каждом шагу этот моющий пылесос сам в голову лезет. Если получится его сделать, я сам попрошусь с ним работать.

Парни чуть успокоились.

— А… А что это за слово такое — форсунка?

— Так, наверное, потому, что фырчит и фыркает — улыбнулся я — Если в рот воды набрать, а потом выдуть через губы, тоже вроде как форсунка получается.

Приятели не удержались и сразу отправились к преподавателю-воднику. Тот выслушал идею очень внимательно, задал несколько уточняющих вопросов, но ничего определённого не сказал. Только то, что подумает. А когда студенты ушли, долго сидел, бездумно глядя в окно. И мысли были совсем не весёлые. Дожились — темы курсовых для его студентов придумывает уборщик, моющий полы! Вроде ничего особенного по отдельности, но как ему пришло в голову объединить вместе и воздушника, и водника? И с этими форсунками непонятно. С некоторыми эффектами он уже сталкивался, но вся работа магов была направлена на усиление мощи, разрушительности заклинаний, а бытовая магия была не в почёте. И вдруг намечается целое направление, которое может оказаться весьма полезным в обычной жизни. Придётся обращаться к артефакторам для создания разных видов форсунок, потребуются сотни опытов, придётся просить помощь у математиков, чтобы создать хоть какое-то подобие теории этих форсунок. Когда появится какая-то стабильность результатов, можно попробовать создать новые виды заклинаний, имеющих похожий эффект. Если подходить всерьёз, то работы на несколько лет, но и польза будет неоспоримой — будет что ректору предъявить в качестве примера работы кафедры. Да и идея с резкой металла струёй воды ему понравилась. Он даже знает одну мастерскую, которая за такую возможность заплатит очень хорошие деньги. Если, конечно, всё получится. Решено, тему с резкой он заберёт себе, студенты пусть занимаются своим пылесосом, а исследование форсунок отдать молодым преподавателям. Все при деле, все довольны.

А вот с этим уборщиком надо будет познакомиться поближе. Не сейчас, конечно, чтобы не загордился, что его бредни кому-то интересны. Но познакомиться надо обязательно, может, он ещё что-нибудь надумает, пока тряпкой грязь вычищает. Руки работают, голова отдыхает. Может, и ему отправить своих студентов на мытьё полов? На недельку, хотя бы. И условие поставить — кто придумает что-нибудь новое, те возвращаются в аудитории и лаборатории, а кто бездарь, пусть и дальше полы моют. А что, неплохая идея почистить ряды студентов от балбесов. Жаль, что декан такое не одобрит, но мысль интересная.

Торнадо водника натворил дел, и мне пришлось отмывать стены до поздней ночи. И чем дольше я возился, тем меньше у меня был хорошего отношения к парням, и всё острее меня мучил вопрос — а нахрена я им вообще стал рассказывать про пылесос?! Ну, стоят, ну, разговаривают, я-то чего встрял? Обидно за работу стало? Или мне лучше видно где можно соединить идеи из нашего мира и местную магию? Но я-то что с этого имею? Понятное дело, что не имея ни денег, ни знаний о реалиях местного рынка, организовать производство чего-либо — непосильная задача. Так почему бы не получать деньги хотя бы за идеи? Вон, за майонез хотя бы поужинал, а этим парням вообще просто так подарил. Хотя, что бы я с них поимел? Оценку за курсовую пополам? Деньги? Они даже не уверены, что такую тему утвердят, так за что платить? Правильно, не за что. Пока не увижу пылесос, изготовленный в заводских условиях, про деньги можно забыть.

Пока шоркал стены, начал перебирать в уме возможные идеи и кому их можно продать. Получалось не очень. То, что местные могли сделать со своим уровнем технологий, они и так делали. Предлагать что-то революционное тоже бессмысленно — просто нет нужных станков, инструментов, материалов и технологий. Нужно что-то простое, но чего здесь ещё нет. И кому это предложить?

Утром, посомневавшись, отправился в кузницу академии. Да-да, в академии магии была и собственная кузница. Я сначала тоже этому удивился, но, посмотрев что там делают, успокоился. Во-первых, разное оружие. И учебное, которое использовали студенты, и более серьёзное для магов боевиков. Выровнять, восстановить, дождаться пока наложат заклинания, придать товарный вид. Плюс доспехи и оружие, но которых маги пробовали новые заклинания защиты и нападения. Плюс всё хозяйство — подковы для лошадей, ремонт телег и повозок, плюс ремонт всего железного, что не смогло устоять перед студентами раздолбаями.

Командовал здесь Капел — спокойный крепыш лет сорока. Причёска "под горшок", небольшая бородка. Ничего выдающегося, но то, что он делал с металлом, поражало. Я как-то не догадался посмотреть — использует ли он магию, но розочку он мог выковать минут за десять.

Знакомы мы не были, если не считать знакомством то, что однажды я помогал разгружать здесь мешки с древесным углем. Но лицо моё запомнили, и когда я неуверенно остановился в воротах кузницы, Капел подошёл сам.

— Чего? — он вопросительно глянул на меня.

— Есть мысли как денег заработать — несмело ответил я, разом растеряв уверенность. Всё, что я придумал, стало выглядеть мелко и бессмысленно — поговорить бы.

Капел окинул меня скептическим взглядом, но кивнул.

— Пойдём, поговорим.

Присели на лавочку у входа, помолчали.

— Ну, начинай обещать мне золотые горы — усмехнулся кузнец.

— Гор не обещаю, но стакан вина вечером может и получится — пробормотал я, настраиваясь на разговор — Я в академии уборщиком работаю, студентов часто вижу, преподавателей, вот некоторые мысли и появились. Самое простоё — начать делать скрепки для бумаг. Делается просто — кусок пружинистой проволоки сворачивается вот так — я палочкой изобразил на земле обычную скрепку.

— И зачем это? — спросил Капел, бросив взгляд на рисунок.

— А вот представь — на столе двадцать листков для пяти разных дел. Всё валяется, всё перепутано. А так взял скрепку, скрепил нужные листочки, и будут они лежать аккуратно, не путаясь.

— Да у нас и людей таких нет, у которых столько бумаги валяется — кузнец откровенно зевнул.

— А любая канцелярия, а суды? А та же приёмная у ректора?

— Ну, разве что там — всё-таки согласился кузнец.

— Вторая идея — скоросшиватель. Обычная папка из картона, с одной стороны у корешка приклёпывается пластинка из жести, из неё выходят две полоски более тонкой жести — я снова начал рисовать — в листке бумаги делаются две дырки по размеру между полосок, листок надевается на полоски, сверху прижимается новой полоской с бегунками и полоски разгибаются и прижимаются бегунками.