Страница 3 из 63
Осторожно выспрашивая скучающего хозяина я узнал, что место было на отшибе, дорога популярностью не пользовалась, и на замок особого внимания не обратили. Тем более, что замок был тут вроде как всегда, но только сейчас у него появился настоящий хозяин. Или что-то подобное, я не вдавался в детали. Главное, что никто не удивлялся и воспринимал замок, как должное.
А потом пришли внуки Каана Дарий и Левий в сопровождении пожилой женщины . Молодые люди непонятно отчего смущались и переглядывались.
- Добрый день, господа, - я вежливо поклонился, решив первым начать разговор. - Признаться, я не ожидал видеть вас.
- Наш визит тоже стал для меня неожиданностью, - произнесла женщина. - Пусть дети осмотрят замок, а мы пока поговорим? - в её голосе не было даже намёка на приказной тон, простая вежливая просьба остаться наедине.
- Разумеется. Фер? - я повернулся к своему ученику. Он с Лерой, как только завидели гостей, с любопытством следовали за мной.
Фер намёк понял.
- Привет! - он безо всякого пиетета подошёл к Дарию. Как богов он гостей не воспринимал. - А у нас в конюшне осиное гнездо вот такое! - Фер развёл руками, показывая размеры хорошего арбуза. - Хотите, покажу?
Левий с Дарием переглянулись и одновременно согласно кивнули. Они были примерно одного возраста с Фером, Левий немного младше, но не намного, чтобы выделяться. Фер призывно махнул рукой и побежал на задний двор. Внуки Каана побежали следом.
- Меня подождите! - крикнула им вслед Лера и тоже убежала за мальчишками.
- Дети, - улыбнулась им вслед женщина.
- Им уже есть шестнадцать, - с улыбкой возразил я.
- И всё равно, они ещё дети. Мы что пришли-то, - спохватилась женщина. - Каан ведь не сказал, к чему такой подарок?
Я отрицательно помотал головой.
- Узнаю брата. Всегда так, сделает и думает, что все знают его задумку.
- Брата? - невольно переспросил я, вспоминаю отношения богов. - Госпожа Мецна, простите, я не думал...
- Брось, это Дебора у нас госпожа, - рассмеялась богиня-мать. - Пойдём, поговорим.
Она уверенно направилась во двор, где стояли небольшие дома. Скорее всего в них должны жить слуги и работники, которых сейчас не было ни одного. В одном из таких домов мы поселились, рассудив, что для троих замок слишком огромен.
Мы разговаривали всю дорогу, вернее, говорила Мецна, я же только слушал.
- Меня Дарий попросил, - Мецна ответила на вопрос о причине их визита. - Каан запретил им одним спускаться на землю. Знаешь ведь, почему Дарий тогда сюда убежал?
Я согласно кивнул, не обращая внимания на обращение на 'ты'. Она и старше и богиня, имеет полное право. Это мне нужно как-то выражать почтение, но я не представлял, как. Этикету поведения с богами никто не учил. От обращения как к знатной даме она отказалась. В конце-концов я решил просто проявлять вежливость. Всё-таки как легко детям, бегают сейчас по конюшне, не обращая внимания, кто из них внук бога, а кто так, мимо проходил.
Мы уже сидели на крыльце домика, но внутрь заходить не стали, погода хорошая, зачем прятаться под крышей?
- Ты же, наверно, уже понял, что сила находится не внутри мага, а берётся им извне? А если её не использовать, то она начинает копиться и может вылиться в очень неприятные формы. Уже давно в местах, где людей мало, появляется всякая нечисть. И со временем их станет ещё больше. В вашем мире очень мало магов. У трамплов, вы их Прежними зовёте, их было не в пример больше. У них даже зачатков нечистых очагов не было.
- То-то их всех уничтожили, что одни легенды остались.
- Они построили свою культуру на некромантии. От неё сын Каана погиб, - укоризненно произнесла Мецна.
- Простите.
- Ничего, ты же не знал.
- А что с того, что нечисть лезет?
- С того, что она некромантов привлекает. А Каан к ним, сам понимаешь, плохо относится.
- А что, вы их уничтожить не можете, чтобы раз и всё?
- Есть некоторые законы, которые даже мы не можем нарушить. Чтобы их, как ты говоришь, раз и всё, надо полностью лишить этот мир магии. Можно только ограничить численность нежелательных созданий либо физически, либо уменьшая свободную силу. То есть, увеличить количество практикующих магов.
- Теперь понятно. Но причём всё-таки это? - я обвёл рукой вокруг, указывая на здания академии.
- А это нужно, чтобы магов стало больше. Сейчас один маг обучает двух-трёх учеников за полтора десятка лет. В Империи немного больше, особенно в крупных орденах, но это капля в море. С академией вы сможете в год выпускать больше магов, чем Роска за дюжину лет. Так что, выбирай - обучаешь магов или отдаешь мир нечисти.
А потом пришло письмо от Дария. В нём он довольно сумбурно сообщал о том, что Прежних уничтожили из-за того, что они весьма активно использовали некромантию. Настолько активно, что она стала основной ветвью - всё их колдовство работало на силе, полученной от жертвоприношений, что очень рассердило Каана. Когда нынешние люди сами запретили некромантию, боги обрадовались, но появилась другая проблема - магию люди практически загнали в тупик, новых заклинаний не появлялось, старые постепенно забывались и всё меньше людей обучалось магическому искусству. В результате неиспользуемая сила стала стихийно проявляться в основном в виде орд нечисти, плодившейся в отдалённых местах. Но, если вовремя не вмешаться, то переизбыток силы может непоправимо повредить мир. Именно для того, чтобы не допустить разрушения целого мира, боги и собирались устроить катаклизм, высвободив силу и стерев тем самым три четверти населения. Сейчас же нам дали отсрочку и шанс самим всё исправить - у нас есть чуть меньше двухсот лет на обучение достаточного числа магов, чтобы начать выбирать накопившуюся силу.
********
Часы пробили девять. Сам по себе звук был негромкий, но магия часов разносила его по всей территории академии и отзвуки боя слышали даже в Биренте. Через час торжественное собрание студентов. Надо будет прочитать речь, официально поздравить первокурсников с поступлением. Как всё было просто в первые годы: студентов семь человек, вся речь сводилась к простому 'ну что, все в сборе, приступим к обучению'. А сейчас преподавателей больше, чем учеников в первый год. Первокурсников почти четыре десятка. Это что, получается студентов уже около двухсот?
Внизу, в парке уже бродили самые нетерпеливые. Молодые люди то сбивались в кучки, то разбредались по одиночке, ежеминутно поглядывая на часы в ожидании торжественного часа. Студентам первых трёх курсов не положено носить мантии, символическую одежду магов и их светло коричневые туники преобладали над тёмными мантиями старшекурсников.
Я поднялся в спальню, привычными движениями приклеил бороду и надел парик. Несколько мазков кисточкой с гримом и перед зеркалом стоит пожилой мужчина с основательно поседевшими волосами. На вид отражению можно дать от шестидесяти до восьмидесяти лет. Как раз подходящий вид для уважаемого мага, решившего создать собственный орден, в данном случае Академию магии. Сначала я искал учеников в своём обычном виде, но люди не особо доверяли магу, у которого даже борода не растёт, пусть он и выглядит лет на сорок. Пришлось прибегнуть к проверенному методу. И так вышло, что пока Академия не начала набирать популярность, я учил студентов тоже в гриме - кто набирает учеников, тот их и учит. И, чтобы не запутаться, когда и с кем я говорил в своём обычном виде, а когда в гриме, без грима я совсем перестал появляться на территории Академии. Маг Ирвин исчез, зато вернулся маг Когран Крефтцен - это моё настоящее имя, все сомневающиеся в моём статусе мага могли спросить орден Замка в Империи, где я обучался.
// Лика
Лика стояла среди других студентов на парковой площади перед зданием Академии. Второй этаж северного крыла посередине переходил в портик, где часто собирались студенты. Сейчас там стояли преподаватели. В основном это были молодые маги. Молодые не по возрасту, им было лет по пятьдесят-семьдесят, а по времени получения звания мага. Традиционное обучение требовало не менее двадцати лет только до получения статуса ученика, и ещё пятнадцать до признания магом. Академия же предполагала всего восемь лет учёбы до получения того же результата. Доказательством служили ещё немногочисленные выпускники и два преподавателя, стоящие с краю. Самые молодые, они остались работать в Академии после окончания обучения.