Адель

Я раздам героям роли.

Так знакомься же, скорей!

Вот идет походкой резкой,

Слякоти навстречу мерзкой,

По селу с названьем странным,

Гостем для нее желанным,

К бабушке родной своей

Внук приехал на шесть дней.

Звали парня Радамель,

По фамилии Укроев.

Уж таков его удел –

Главным быть средь всех героев.

Роль его пусть и мала:

Примечательна она.

Отроду без трех лет тридцать,

Нет ни брата, ни сестрицы.

Брюнет, эстет в рассвете лет,

Ах, как же жаль, что не поэт!

Рожден в семье простых людей,

Но не лишен ораторских речей.

Он в тренде рос с животной стаей,

Иначе было жить нельзя.

Надежду, правда, нам внушая,

Таилась в парне разума стезя.

Из маленького городка,

Откуда родом наш герой,

Чтоб тот развеялся слегка,

В деревню отправляли мальчика порой.

А там луга! Простор! Березой пахнет!

Там чистота, там дух не чахнет.

Там бабушкины пироги,

Как панацея от тоски.

Средь деревенской детворы,

От школьной парты отдыхая,

В укромном уголке страны

Рос мальчик, взрослых бед не зная.

Не ведая о «девяностых», «нулевых».

О том, что люди злы, коварны.

Ни о безгрешных и святых,

Из прессы лживой и бульварной.

Пил молоко он с бабушкиных рук,

Рыбачил с дедом славный внук.

И все бы было ничего,

Да только отличало мальчика того,

От сверстников бесчисленных вокруг,

Стремленье вырваться за круг;

Шаблонный, предначертанный людьми:

Быть среднестатистическими, как они.

В июле смуглый восьмиклассник,

У речки сидя, пас гусей.

Бунтарь он!– Тем ли безобразник?

В отличие от одноклассников-друзей:

С собой он к речке книги брал,

Слегка иначе рассуждал,

Себе вопросы задавал

И Чернышевского читал.

А Васи, Пети– Пушкина лишь знали,

Да и того не понимали.

В сорокапятиминутной суете

Знакомили между собой их по стране.

V.

Родителей цените, други!

Однажды может их не стать.

И матерям целуйте руки,

Отцов не перестаньте обнимать!

Не говорите тяжких слов

В порывах злости и обиды.

Ведь в эту жизнь они вам гиды,

А в ваших венах их любовь!

Когорту редкую пополнив,

Герой наш, благодарных сыновей,

Предначертание исполнив,

Дожил до отроческих дней.

На горизонте уж поры

Конец маячил школьной.

Эпохи звонкой детворы,

Беспечной и раздольной.

Пора из гавани отчалить,

Родительский покинув дом.

Амбиции свои прославить,

Заветный получив диплом.

Натруженный, заслуженный,

Не моде дань, не просто так!

В век, мракобесием простуженный,

Ходил с дипломом всяк дурак;

Глупец посиживал на троне,

Листву мудрец мел на перроне –

Казалось, до скончанья дней

Рабы мы парадигмы сей.

VI.

К прекрасной Франции герой мой тяготел.

Его манило – «L’art de vivre»10!

А стать он переводчиком хотел,

Открыв для себя этот мир:

Изысканности, чувств и такта.

Парижских крыш что приютил уют.

И «сен-жерменского»11 антракта,

Где гении себя куют.

Богатством не обременен –

Он жребий бросил в Рубикон.

Ведь до скончания времен

Быть целью движимым – резон.

«Смогли другие, я смогу!

В Москву! В Москву!

Вся жизнь в столице!» –

Он улыбнулся проводнице.

Мечтой ведомый милый друг

Теперь средь профессуры.

Пуд лингвистических наук

Съедает без халтуры.

Язык Дюма-отца, что сына,

Коварен, сложен и красив.

Игривость Сены, Альп в нем сила,

Садов Прованса лейтмотив.

И за неделей вновь неделя

Копилась в жизни Радамеля.

10

С фр. – Искусство жизни.

11

Театр "Сен-Жермен" (Le Theatre Saint-germain)