Страница 200 из 312
Всё это было странно.
Было странно до тех пор, пока не вспомнил о вчерашней заварушке. Конечно заварушкой или битвой это не назовёшь. Видимо его сверхчеловеческие чувства настолько впечатлили здешних ребят, что те таращились на него с широко раскрытыми глазами и не верили, что он сумел увернуться от атак Антонова.
Жаль, что им не известно на что он действительно способен.
А способен он на большее, чем жалко уворачиваться от атак противника не глядя на него, но чувствуя поток воздуха исходящий от его атаки
В школьном коридоре было настолько много школьников, от чего пройти к классу не представлялось возможным. Он внимательно осмотрелся. Никого из тех, кто мог заподозрить неладное не было. В том плане, что его действия показались бы чересчур сногсшибательными и трудновыполнимыми. Но всегда можно уйти от часто задаваемых вопросов, сказав, что у тебя под рукавом припасён козырь.
Сработает не на всех конечно, но попробовать стоит.
Никого из его знакомых не было на втором этаже.
Все были в классе или в школьной столовой.
Воспользовавшись моментом он рванул с места, несясь к толпе школьников как пуля. Мгновенье, и кто-то мог умереть если бы не отошёл в сторону. К счастью никто не пострадал. Он взбежал по стене как профессиональный паркурщик. Один пацан достал телефон. Ему хотелось заснять увиденное на камеру, но только достал телефон, как тут же потерял его.
Влад с лёгкостью выхватил его телефон пока бежал по стене.
Сделав тройное сальто после отталкивания от стены он спокойно приземлился на ноги и развернувшись к толпе школьников, стоящих на месте как вкопанных широко улыбнулся. Ему понравилось. Ему очень понравилось показывать то, на что он действительно способен. Только убрав улыбку с лица он посмотрел на того парня, что хотел заснять его и метко кинул телефон так, чтобы тот попал в его открытый рюкзак. И, только телефон оказался в рюкзаки двенадцатилетнего паренька, как тут же толпа школьников взревела от крутости Пешкова. Он стал настоящей звездой в их глазах и останется ею до конца их жизни.
Показав им палец вверх он вошёл в свой класс.
Закрыв за собой дверь он взглянул на своих одноклассников.
Человек десять, точно были напуганы лишь увидев его, представив перед собой Антонова. Другие девять поздоровались с ним будто он им лучший друг. Они наговорили ему много тёплых слов.
В основном они только и делали что извинялись за свои насмешки над ним. Он простил каждого. Только Вика не посмотрела на него. Она смотрела в тетрадь. Слыша, как его зауважали она скрестила руки. Ей не хотелось сидеть с ним. Но ничего не поделаешь. Она чуть отодвинулась и Влад сел на своё место.
Вокруг него собралось человек пятнадцать. Все они то и дело расспрашивали о том, как ему удалось так легко уворачиваться от атак Антонова. Никому ещё не удавалось сделать этого, а он смог, хоть и не смотрел на него.
Кто-то считал это фантастическим феноменом не поддающимся никакому объяснению.
Но объяснение было.
И было оно не совсем радужным.
Только со звонком все его одноклассники расселись по местам в ожидании учителя.
Видимо в столовой или перед уроком решил заскочить к охраннику. То было только счастьем для многих. Урока нет, учителя нет, значит можно бездельничать, включить музыку в колонке и танцевать под реп.
Такое уже было. И не раз к тому же, поскольку есть в классе такие весельчаки, что любят проводить время с пользой не относящейся к уроку. Например Соколов. Он отчаянный тип, хоть и ведёт себя как тихоня. Один раз пригласил всех одноклассников, за исключением Антонова к себе домой. Его родители при деньгах. Купили ему квартиру и каждый месяц платят налоги в районе десяти тысяч рублей. Вот только не знают они, чем их сыночек занимается.
А занимается он тем, что круглыми сутками, если на то есть время крутит вечеринки. Ему очень хочется стать диджеем, и идёт в правильном направлении.
В настолько правильном, что ему как-то раз предложили устроить концерт в актовом зале по окончанию девятого класса. Он устроил. Стал настоящим молодцом. Сейчас же он записал два диска. Один трек называется «Эта игра как чехарда», а второй «Все расстояния сумею пройти», оба хорошо восприняты музыкальными критиками.
Человек, что нашёл свою цель в жизни.
Влад хотел записать пару треков, но как-то не срослось.
Голос не певучий.
Расстраиваться не о чем, потому проще забыть о своей тогдашней мечте. Хотя и мечтой это назвать нельзя, обычным увлечением.
Соколов решил всё-таки достать колонку, хотел было включить её и послушать музыку закусывая под неё чипсами и газировкой, что у него в рюкзаке, как тут же дверь распахнулась и в кабинет вошёл Герман Михайлович.
— Только попробуй у меня! — Грозно бросил он Соколову. — Вот только попробуй включить свою колонку. Хочешь чтобы я забрал её и отдал в руки родителям?
— Нет… — Соколов убрал колонку обратно в рюкзак. — Нет Герман Михайлович!
— Так-то! — Скрестив руки учитель закрыл за собой дверь, прошёл до своего стола и посмотрел в рапортичку. Его глаза расширились.
Все ожидая худшего затихли.
— Пешков! — Вскричал он. — Почему ты прогулял первый урок?
Влад стал со своего места:
— Простите Герман Михайлович. У меня возникли трудности.
— Какие такие трудности? — Учитель сел за свой стол, тяжело вздыхая. — Тебя не было две недели. Я конечно понимаю, у тебя произошли перемены в жизни, но это не значит что ты можешь пропускать занятия. — Он сделал паузу. — Садись Пешков, и чтобы такого больше не было!
Влад кивнул, сел.
— К тебе Чернышёва это тоже относится. — Сделав хмурое лицо Герман Михайлович достал из ящика коробку с мелом. Она лежала под комиксом его любимых авторов. — И вот что ещё. — Он кинул взгляд на Асламова. — Асламов! Ты в курсе какие у тебя оценки по Истории?
Асламов с презрением посмотрел на него.
— Нет, а что? — Он расселся как король. Ему за это ничего не будет, потому как бесполезно с этим разбираться. Ему много раз делали замечание, один раз, в классе, этак, пятом вызвали родителей, но положительного эффекта на него не повлияло. Он как сидел королём, развалившись на всю парту, так по сей день им и остаётся.
Герман Михайлович ударил кулаком по столу.
Удар был таким громким.
Человек шесть вздрогнули, а ещё пять почувствовали, как по спине пробежали мурашки. Те ребята, что сидели на последних партах не обратили и внимание, продолжая сидеть в телефонах или играя в крестики нолики. Да, в них до сих пор кто-то играет.
Удивительно, но это факт.
— У тебя два выходит! Оболтус! — Он показал ему журнал с отметками. — Мне об этом ещё Данильченко сказала, когда шёл рядом со столовой. Когда ты возьмёшься за ум?
— Да ладно вам, Герман Михайлович! — Соколов махал ему рукой, мол, всё хорошо и будет ещё лучше. — Я выпрошу у неё три. Вы же меня знаете.
Герман Михайлович покачал головой.
— Я то знаю тебя очень хорошо. До сих пор я не понимаю, как ты умудряешься выходить сухим из воды. Вообщем, сегодня же подойти к ней и возьми задания. Уже конец второго триместра. Ты услышал меня?
Соколов широко улыбнулся, показал одобрительный жест, мол, всё он сделает.
— Я услышал вас.
— Услышать ты меня услышал, но смог ли понять услышанное?
На этот вопрос Соколов ответить не успел, поскольку времени уже не оставалось. Разговор и так отнял от урока минут пять, если не больше.
Открыв ящик Герман Михайлович достал стопку чистых листов А4 и бланки с заданиями. Перед каникулами обязательно стоит провести сложную контрольную работу. Ему порой нравилось проводить её.
Тишина в классе.
Кто-то пытается списать, а кто-то держась за голову и чуть ли не рвя волосы пишет какую-то белиберду. Не повезло, что ему достался очень слабый класс, который к тому же не потерял ни одного ученика. За семь лет преподавания в этом классе, прибавилось только восемь человек.
Последние два, это Чернышёва и Беляев.