Страница 3 из 47
Еще каких-то пять лет назад в этом городе было втрое меньше людей. Но подписание мирного договора всех разумных рас и попытка создать всеобщий язык сделали город центром событий. Кроме людей тут появились эльфы, орки, вампиры, гномы, оборотни, тролли и даже один дракон. Точнее, город поглотил его пещеру, а дракону было все равно. Его миролюбивый характер знали все.
Дракон был еще маленький, не старше города. Когда-то один чародей решил высидеть яйцо. Он десять лет держал его в магическом огне, а когда дракон вылупился, кормил его сам. Узнав о таком ужасе, к пещере прилетели, наверное, все драконы. Маг говорил с ними год, и даже доказал, что не хотел дракону рабства, не хотел его убить и продать на органы. Просто он победил родителей и заботился о яйце вместо них. Тогда драконы забрали малыша, не тронув мага, но через сто лет он вернулся, и теперь спокойно рос, принимая все, от молока с яйцами до ягнят. Пока дракон или его дом тут, это – его территория, и другие драконы не нападут ни на людей, ни, что более важно, на скот. А потому свой маленький дракон был куда выгоднее, чем его родственники. А еще этот дракон перекидывался не в эльфа, не в старое существо, которых не помнили даже сами эльфы, а в человека. В маленького, светловолосого мальчика с большими фиолетовыми глазами. Так в виде мальчишки он и гонял мяч или ходил на рыбалку. Возраст мальчика был всегда разным и зависел от того, с кем дракон шел играть.
Появление светловолосого мальчика с фиолетовыми глазами у дверей школы вызвало шок. Во-первых, драконы с рождения помнят все, что помнили его родители, а, во-вторых, не понравься это драконам, и они прилетят сюда все.
— Как тебя зовут, мальчик? — спросил преподаватель. Нет, он знал, как называли дракона мальчишки — Дракон, — но истинное имя драконы никому не раскрывали. Говорили, что старые драконы обязаны были выполнять все, что прикажет тот, кто знает их имя. Более молодые считали это традицией, и давали плату за молчание в виде трех просьб. Но это был самый молодой дракон, и действовало ли это на него – не известно.
— Робиус Ктар, — дракон назвал фамилию, а скорее, прозвище мага, высиживавшего его.
— Роби, можешь ли ты что-то показать из своих сил?
Обычно дети двигали камешек или зажигали свечу. Кто-то задувал ее или собирал всю воду в блюдце горкой. Все ждали, что сделает дракон. Драконы, как и люди, были всех стихий сразу, но две стихии были любимыми. Роби пошевелил камешки на полу. Правда, не те мелкие, что там лежали, а те, из которых была комната. Два камешка выскочили из пола и зависли в воздухе. Это было уже заклинание. Значит, дракон помнил, прежде всего, то, что помнил маг, поэтому и вернулся к людям.
— Земля и ветер, — объявил кто-то из учителей. Это значило, что мальчик принят.
— Молодой человек, секундочку. А вы знаете, что вот это за заклинание?
Три тонких каменных круглых лезвия вонзились в стену.
— Каменное лезвие. Тройное. Состоит из призыва своей стихии, создание формы, материализации с последующим вращением и бросанием в нужную сторону.
— А можете повторить?
— Не знаю. Вряд ли.
Мальчик поднял руку, и в ту же секунду в три разные стороны полетели три камня. Два даже были почти плоские, а один почти круглый. Вращение не удалось, а вот полет был, но не в нужную стену.
— Очень хорошо для первого раза. Приходите, как все, завтра утром.
— Значит, все знает и ничего не умет, – сказал учитель, когда дракон вышел.
— Значит, будим учить.
Следующий мальчик был высокий, красивый и очень улыбчивый. Но пришел с дохлой мышкой, бросил ее на пол, и она побежала.
— Имя – Алберт.
— Родовое имя?
— Нет.
— Альберт, некромантов не любят. Твоя стихия – смерть и вода. У нас нет таких учителей, но мы напишем письмо и отправим в пустошь, что возле старого леса. Там есть один полоумный старик, который уже триста лет как полуумер. Он искал ученика. А может, нам повезет, и он, наконец- то, примет наше приглашение, узнав, что есть кто-то по его профилю.
— Спасибо! – мальчик улыбался.
Дальше вошло сразу пять мальчиков. Все были огненные. Огонь сгорает быстрее всех, и поэтому таких детей рождается достаточно много. Но один, Мик, был интересен. Огонь и вода – такое сочетания стихий встречается еще реже, чем земля и воздух. Огненные маги, почти всегда – воины, вода, почти всегда – защита, особенно от огня. Значит, огненный маг будет лучше защищен от собратьев, а его атаки они так же результативно отбить не смогут.
Собственно, все маги могут все, но заклинания доминирующей стихии удаются легче и лучше. Хотя стихию можно и сменить. Это иногда бывало с годами, или случалось, если характер менялся очень сильно. Но такое могли не все расы. Те же орки или эльфы никуда не могли деться от природы или, иначе, жизни. Но вторая стихия эльфов могла быть любая, и даже доминировать. А вот у орков это всегда была земля. Поэтому они делились только на воинов и лекарей. В мирное время воины дружно шли в строители, предпочитая это даже грабежу. Главное – строить что-то ближе к земле, к жизни. Из камня, дерева, землянки или замки – не так важно.
Сейчас же они строили башню. Магу полагается жить в башне. Так думали люди. На самом деле, с башни просто очень удобно вести войну, бросать заклинания, летать. Учеников было теперь много, и территория школы сильно разрослась. Учеников селили группами, по их профилирующим стихиям или особенностям. Множество разных домов стояло на территории школы. Для оборотней притащили лес, и теперь там были два больших дома: природа плюс вода и природа плюс земля. Даже летающие оборотни не имели других стихий, у них была просто очень выраженная природа с чем-либо малозначимым вторым.