Страница 5 из 6
«Это пришла мама», – подумала Таня и радостно бросилась открывать.
– Мама, если о чем-то долго думаешь, это приходит в твою жизнь, – поделилась с ней Таня.
– Отлично, – ответила Мама. – Тогда скорее подумай о том, чтобы автомобильная пробка, в которой стоит папа, скорее рассосалась.
Вопросы для обсуждения:
1. Многие дети боятся оставаться одни дома или спать без света. Ты с этим согласен?
2. Таня считала, что бояться стыдно. Права ли она?
3. Как Тане удалось полюбить страшных чудовищ?
4. Как ты понимаешь слова «если о чем-то много думаешь, это случается»?
Боюсь, что мама будет ругать
Сказка помогает детям обсудить первые и очень страшные ситуации непослушания взрослых.
Особенно полезна тем, кто боится и ради страха готов наделать глупостей.
Почти все ребята вне школы ходят на какие-либо занятия. Кто-то занимается спортом, кто-то – танцами. А наша Алина училась в музыкальной школе. Очень ей там нравилось, но была учительница, которая задавала много. Не приготовила как-то раз Алина задание по музыкальной литературе и подумала:
«Не пойду я на занятие. Лучше в парке на самокате покатаюсь, чем учительница меня ругать будет. А мама все равно не узнает. Ведь в музыкальной школе электронного дневника нету».
Отлично покаталась Алинка тогда. Погода была хорошая.
Но наступил день следующего занятия.
– Что я скажу учительнице? – подумала Алина. – Вот уж теперь она сильно ругаться будет. Маме позвонит. Лучше пойду в парке покатаюсь.
Ну а что было дальше, все сообразить смогут. Так и каталась Алинка в парке вместо занятий, пока случайно учительницу не встретила.
– Почему ты не ходила на занятия? – спросила она ее строго.
Испугалась Алина, в комочек сжалась и от страха соврала:
– Болела я. – И скорее в парк укатила.
– Маме позвоню, – вслед раздался голос учительницы.
Не чуя под собой ног, Алина покатилась по парку.
И вдруг увидела дедушку. Он с младшим братом там тоже гулял.
– Ты что здесь делаешь? – спросил он.
Но Алина только еще быстрее покатилась, чтобы подальше от них уехать. Но парк был небольшой. И быстро закончился. Алина повернула на тропинку, ведущую в его заброшенную часть. Там она раньше никогда не была.
Тропинка постепенно сужалась. Алина замедлила ход. Посмотрела по сторонам и увидела, что вокруг нее стали появляться странные растения и животные. Растения, казалось, тянули к ней ветки-руки и стремились схватить ее. Из канавы справа выпрыгивали жабы размером с портфель и таращились на Алину своими огромными глазами. А слева из кучи вылезали полуметровые червяки.
– Ур. Ур, – прокричала перед девочкой огромная птица. А потом перешла на человеческий.
– Ну, кто страшнее учительница или мы? Или, может быть, мама, потому что ругать будет?
Алина заплакала:
– Я хочу к маме. Пусть ругает меня как хочет, только заберет меня отсюда.
– Нет уж, – сказала птица. – Живи теперь тут. – И подтолкнула ее к маленькой грязной хижине. – Теперь здесь твой дом.
Тут неожиданно послышался звонок детского самоката:
– Бип, бип.
– Так это брата самокат, – вытерла слезы Алинка.
Действительно, по тропинке ехал брат, а за ним вприпрыжку мчался дедушка.
– Еле нашли тебя, – сказал он. – В какие-то дебри забралась. Поворачивай назад.
Алинка развернулась. И вскоре она с дедушкой оказалась на одной из центральных аллей парка.
– Где же я была? – спросила она у него.
– В болоте своих страхов. Хорошо, что мы тебя встретили в самом его начале. Когда чего-то боишься, туда легко попасть. Ну что, идем к маме?
– Идем, – твердо ответила Алинка. – Пусть лучше она меня отругает. Но я не хочу бояться ее.
Вопросы для обсуждения:
1. Были ли у вас ситуации, когда очень боялись взрослых?
2. Как Алинка попала в болото страхов?
3. Почему она решала, что пусть лучше ее мама отругает, чем остаться в болоте?
4. Что было опаснее для Алинки – не послушать маму или одной вечером кататься по парку?
Страна хороших детей
Сказка помогает детям понять, что гнев может приносить пользу и не надо его прятать от всех.
Особенно полезна тем детям, которые никогда не злятся, точнее, не проявляют вовсе свой гнев.
Дело происходило в стране хороших детей, которые всегда старались быть послушными, чистоплотными, вежливыми.
Собрались как-то дети одного класса перед уроками все вместе и решили:
– Давайте порадуем наших родителей и прогоним из нашего класса гнев.
– Давайте, – дружно закричали все.
Только девочка Аня с последней парты спросила:
– А зачем?
– Глупая, – наперебой закричали дети. – Вот прогоним гнев, будем крепче дружить друг с другом. Родители нас похвалят.
Аня не согласилась с ними. Но промолчала. Их много, она одна, не перекричишь.
Прогнали хорошие дети гнев. Довольные ходят, улыбаются.
Тут Петька из портфеля огромную шоколадку достал. Бумажкой шуршит. Ест шоколадку, куски огромные откусывает. Ни с кем не делится.
Поубавилось у ребят улыбок. Но никто на Петьку не злится. Злость-то прогнали.
Вдруг топот громкий раздался. Это Наташка в класс влетела разъяренная. Опоздала в школу из-за своего брата Коли. На него рассердилась. И на собрание опоздала. Не знала она, что злость прогнали. Кинула она рюкзак на свою парту. Но мимо попала, прямо в Нину рюкзак врезался. Да больно так. Перестала улыбаться Нина, но не разозлилась. Злость-то прогнали.
На уроке Диму вызвали стихотворение рассказывать. Вроде бы дома он его хорошо выучил, а тут запинаться стал, да смешно так. Ребята и засмеялись. Красный сел Дима на свое место и только подумал:
– Зачем злость прогнали?
А на перемене, когда учительница вышла из класса, забежал пятиклассник хулиган Васька и стал у ребят конфеты отбирать. Все молча отдают.
Только Наташка, которая собрание пропустила и гнев не прогоняла, подлетела к нему с кулаками:
– Ну-ка убирайся отсюда. Нас много, а ты один. Мы тебя так поколотим!
И до того грозно она это сказала, что испугался Васька и убежал.
А ребята подошли к Наташке и сказали:
– Может, мы зря гнев из нашего класса прогнали? Может, он пользу принести может?
А вы как думаете, ребята?
Вопросы для обсуждения:
1. Какую пользу может принести гнев?
2. Есть ли люди, которые никогда не злятся?
3. Почему ребята из сказки решили прогнать гнев?
4. А ты умеешь проявлять свой гнев без вреда для окружающих?
Про Васю, который никогда не злился
Сказка помогает детям понять, что не нужно прятать свой гнев, нужно научиться его проявлять.
Особенно полезна тем детям, которые стараются прятать от окружающих свою злость и направляют ее на предметы или на самого себя.
Вася рос хорошим послушным мальчиком. Он никогда не злился, не бил и не обижал других детей, всегда слушался старших. Ребятам его в пример ставили:
– Вот посмотрите на Васю. Он плохого слова никогда не скажет, только «спасибо» и «пожалуйста».
Только Васины ручки и карандаши, когда слышали эти слова, прямо из себя выходили, потому что были с ними не согласны. Даже человеческий язык выучить хотели, чтобы всю правду людям про Васю донести. Но у них не получилось. Поэтому могли обсуждать Васю только друг с другом.