Страница 8 из 12
Потом очень жалел о том, что мало расспрашивал своего отца о войне, так как став сам военным, должен был на политзанятиях рассказывать о прошедшей войне. Мне так нужны были правдивые рассказы участников войны! Но отец умер, а я так мало узнал о том, как он воевал. Никакой кинофильм, книга не заменят рассказы живого свидетеля той войны.
Я всю жизнь с особым трепетом отношусь к рассказам о войне, к ветеранам войны и труженикам тыла. С гордостью говорил и говорю, что мой отец Петр Ильич и тесть Григорий Васильевич воевали, хотя и не знаю всех подробностей их героической жизни, о чем очень сожалею.
В детстве я с упоением смотрел фильмы о войне. Они формировали меня как личность. Кинофильм «Молодая гвардия» произвел на меня очень сильное впечатление. Тогда и сейчас задавал и задаю себе вопрос, случись война, смог бы я как герои-краснодонцы испытать все муки фашистского ада? Иногда сомневался, что смог бы выдержать все пытки и мучения, но воля брала верх над сомнениями.
“Нет, смог бы,” – так писал в своих дневниках, когда еще учился в 8-м классе 124 школы.
Я горд, что сумел привить любовь к Армии и своим детям. Мой старший сын – офицер. Да и младший хочет стать офицером. Нельзя забывать о войне. Сейчас, когда проливается кровь российских парней на своей территории, в Чечне и других горячих точках СНГ, выражение, что “порох должен быть всегда сухим”, как никогда, важно и актуально.
Не дай бог, чтобы страшные военные годы повторились.
Василий Петрович Поздеев со старшим сыном Игорем, рядовым Советской Армии. Фото 1987 год.
Но, к сожалению, сегодняшняя жизнь такова, что ветеранов унижают везде и всюду, даже Могут оказаться на скамье подсудимых, как в Латвии, дают жалкие подачки ко Дню Победы. А как они живут в остальные дни? Никого это не интересует. В России сложилось сплошное равнодушие к тем людям, которые добывали нам свободу, кто в тылу помогал Армии всем, чем мог. Девятилетние, четырнадцатилетние мальчишки и девчонки работали на полях, рубили лес, стояли у станков, строили дороги, кормили и вооружали Армию и делали все, чтобы великая победа быстрее приближалась.
Мне иногда становится стыдно смотреть в глаза этим людям.
Почему все это происходит? Я не нахожу ответа. Но в душе моей кипит гнев, как и в душах многих людей. Я думаю, что еще немного, и не остановить разбушевавшуюся Россию!
Но русский человек оптимист. Он всегда надеется на лучшее и мне кажется, что Россия должна подняться, так как «крепка, надежна Русь святая, и русский Бог еще велик!»
Ну а те, кто верит в Родину, Отечество, кому дороги подвиги отцов и дедов, всегда будут поднимать рюмку водки за ВЕЛИКИЙ ПОДВИГ в дни поминовений своих отцов и дедов.
Глава вторая
Мне до всего есть дело
В жизни человека бывает период времени, от которого зависит моральная судьба его, когда совершается перелом его нравственного развития. Говорят, что этот перелом наступает только в юности. Это неправда: для многих он наступает в самом розовом детстве.
Школа сформировала одну из главных черт моего характера – умение уважительно относиться к людям, к их чаяниям и проблемам. Общественная работа была главным «козырем» в воспитании человека. От того, кто как к ней относился, так потом и шел по жизни.
Моя комсомольская жизнь начиналась в 121 школе, когда меня избрали секретарем комсомольской организации. Я писал дневники, и все, что происходило со мной, было изложено на бумаге. Этим записям более 50 лет. Я считаю, что о тех комсомольских делах, которые проводили мы, должно знать нынешнее молодое поколение. Да и участники тех событий, думаю, с интересом прочитают строки о своей юности.
Первые шаги в комсомоле дороги мне до сих пор, так как комсомол проложил мне дорогу в жизнь. После школы активно занимался комсомольской работой.
Для справки
После школы активно занимался комсомольской работой. В институте, затем, после окончания Пермского политехнического института, меня избрали Первым секретарем Чернушинского райкома ВЛКСМ Пермской области. После трех лет работы в райкоме был призван в армию. Служил на должностях, связанных с партийно-политической работой. Был заместителем командира роты по политчасти, пропагандистом части, заместителем командира части по политчасти, зам. начальника политического отдела бригады, заместителем начальника военно-политического отдела бригады. В 1992 году уволился из рядов Вооруженных Сил в связи с прекращением существования политорганов в Армии. Подполковник запаса.
Но вернемся к школе. В комсомол вступил в 124 школе в апреле 1962 года, а в сентябре меня уже избрали секретарем комсомольской организации 121 школы.
Когда при Н. С. Хрущеве произошло разделение экономики района между Верещагинским и Нытвенским промышленными районами, то в городе Верещагино создали нештатный горком комсомола, который возглавил секретарь комитета комсомола завода ПРМЗ Петр Селиванов. Меня как активного секретаря ввели в состав нештатного горкома, где я отвечал за спортивную работу в городе.
До сих пор удивляюсь, как это мне удавалось уговаривать директоров школ города, чтобы они давали деньги на приобретение спортивных кубков и проведение соревнований.
Помню, мне пришлось провести соревнования по волейболу на первенство города. Тогда я вступил в «спортивный конфликт» с самым авторитетным преподавателем первой школы Владиславом Семеновым.
Очень важным эпизодом в школе явилось организация спортивно-трудового лагеря «Романтик», который разместился недалеко от п. Зюкайка в д. Каменка. Лагерем полностью командовали сами ребята во главе со штабом, начальником которого был назначен я. И что очень важно, что Зоя Петровна с Лидией Федоровной делали так, чтобы не вмешиваться в жизнь комсомольской организации. Они «развязали» нам руки, а мы самостоятельно старались решать все вопросы. Они нас никогда не опекали, не руководили нами, а умело направляли нашу энергию и старание в нужное русло. За это огромное им спасибо.
На комитете комсомола разбирали нерадивых комсомольцев, кто плохо учился, имел двойки.
Я очень хорошо помню комсомольские собрания. Вначале они были скучными. Никто на них не выступал. Приходилось при помощи «хитрых» компромиссов так разжигать ребят, что порой собрания шли по два, три часа и невозможно было расстаться, так как все спорили, ругались, доказывали свою правоту. Помню один случай. При хрущевской оттепели многие писатели начали выпускать книги, разоблачающие культ личности Сталина.
Юрий Герт написал книжку «Кто, если не ты». Учителя предложили нам провести по ней диспут. Читали книгу все, ее трудно было достать. И вот в один из дней, когда большинство сумели ее прочитать, мы провели диспут. Всем комсомольцам понравился главный герой книги Клим Бугров. У него был репрессирован отец, которого он считал предателем. И только следователь ему открыл глаза на то, что его отец был герой, так как выступил против политики Сталина. В школе Клим написал пьесу «О мещанах», в которой разоблачал равнодушие своих одноклассников. Они поставили пьесу в школе. Затем их из-за того, что они, якобы, покушались на устои школы, разбирали на педсовете, комитете комсомола, в райкоме комсомола. Всем участникам пьесы объявили выговор, а Клима исключили из комсомола.
Диспут не получался. Тогда я выступил и сказал, что мне нравится отрицательный герой книги Виктор Шутов. Что тут началось! Все обрушились на меня и начали разбирать мои поступки, мой характер, критиковать, сравнивать с отрицательным героем, говорили, что я двуличный и т. д. Но, в конце концов, мне пришлось сдаться и сказать, что мне тоже нравится Клим Бугров. Но это уже не помогло. События того диспута отразились на мне, когда заканчивал одиннадцатый класс школы. По инициативе комитета комсомола было решено, что комсомольцы на своем собрании будут давать выпускникам школы «Поручительство чести», смысл которого заключался в том, что выпускник школы, уйдя за ее пределы, не подведет школу. Когда состоялось это собрание, то всем ребятам из класса дали такое поручительство, даже за Валеру Марченко поручились ребята, а за меня – нет.