Страница 2 из 4
Очень важно, чтобы этот вопрос задавался полностью осознанно с желанием действительно получить ответ на него. Перед процессом желательно прояснить, что цель – это получение озарения, касательно этого вопроса. Нового понимания о жизни и трансформации сознания.
Когда человек отвечает на вопрос, он может выдать любую бытийность, будь то имя, профессия, роль в игре или т.п. Самое важное – это продолжать задавать данный вопрос каждый раз как будто он не задавался прежде. И после любого ответа давать подтверждение сказанному в виде «Спасибо» или «Благодарю». Тогда человек будет понимать, что его услышали и поняли.
Цель процесса – это действительное перепроживание своей истинной сути. Это не аналитический ответ из ума. Перепроживание происходит тогда, когда человек очистил достаточно умственного заряда и, наконец, вышел на уровень прямого контакта со вселенной, со своим высшим я или создателем.
Получается, что трансформация – это процесс. И он идет постепенно. А с помощью подобных процессов мы его ускоряем и даем возможность человеку в большей степени познать себя.
Когда вы хотите ответить на вопрос, сначала соприкоснитесь со своим внутренним и дайте ответ из того посыла, который придет вам. Механичные ответы не дадут прояснения. А вот соприкосновение с истинной сутью даст гораздо больше.
Есть даже такой термин как фокусирование. Это и есть соприкосновение с со своим умом. И это очень важно при процессинге. Ведь мы так привыкли общаться автоматично и никого не пускать в глубь себя.
Во время подобных процессов мы, наоборот, раскрываемся и идем вглубь, как можно дальше, чтобы вновь стать собой, истинным, цельным и радостным.
Тогда наступает естественное состояние покоя. И понимание, что сознание творит вселенную. Которую мы искусственно разделяем на внутреннюю и внешнюю.
Избирательное сознание
На некоторые области сознание просто не обращает внимание, игнорируя их. Или, наоборот, навязчиво вовлекается в них, как это обычно бывает с сексом, употреблением алкоголя, курением, азартными играми и т.п. Степень отстраненности или увлеченности связана с количеством заряда, который накопился в уме человека и приводит к тому, что сознание становится более неспособно свободно управлять вниманием.
Бывало ли с вами такое, что вы вдруг навязчиво начинали желать чего-то и ваш ум никак не мог успокоиться, пока вы не получали это? Или, наоборот, отстранялись от темы, когда кто-то пытался вас всячески вовлечь в нее?
Все это происходит вследствие того, что теряется способность сознательно управлять вниманием. Это эта способность является базовой для сознания.
При взаимодействии с чем-то, с чем у нас нет достаточно согласия и понимания, происходит отстраненность и возникает разность потенциалов. Ее я в данном случае и называю зарядом, который и накапливается в уме, как совокупность отстранений.
Наиболее явно это отстранение проявляется, когда человек проходит через случаи, где присутствует физическая боль, бессознательность и угроза выживанию. В эти моменты сознание проявляет себя на сниженном уровне и не способно в достаточной степени воспринимать то, что происходит. В эти моменты происходит запись всего происходящего с одной лишь целью – чтобы все это предотвратить в будущем как негативный опыт. Именно такая пометка и ставится.
Эти инциденты записываются в другую часть ума, которая работает на основе стимул-реакции. То есть, если что-то вновь напомнит о записи случая, начнется процесс повторной стимуляции и содержимое случая начнет проявляться.
Бывало ли у вас так, что вдруг неожиданно портилось настроение или начинала болеть голова? Все это как раз и может происходить из-за включения заряда, накопленного в случаях прошлого.
Чтобы исправить ситуацию, и выключить негативные переживания, важно обнаружить, что именно включилось и в какой момент. Одного этого бывает достаточно, чтобы заряд выключился и перестал воздействовать. Если этого не происходит сразу, то вы можете углубиться и несколько раз пройти вниманием через случай, когда произошло включение. А, при необходимости, и через случай, который произошел ранее. Там, где была действительная травма и угроза выживанию.
Вашей целью будет урегулирование боли и негативных эмоций с помощью воспроизведения как-есть и принятия. Проходите через случай столько раз, сколько необходимо. Пока не почувствуете полное облегчение. При достаточном количестве прохождений может произойти полное рассоздание заряда и у вас останется только само знание в виде опыта.
Другим способом улучшить состояние будет прогулка с переключением внимания на внешние объекты. Этот процесс носит другую цель – вернуть единицы внимания, залипшие в негативных случаях, в настоящий момент времени. При этом также восстанавливается способность управления своим вниманием.
Просто ходите и отмечайте предметы вокруг вас. И вы увидите, как постепенно становитесь более радостными и спокойными. Будет происходить улучшение восприятий, повышение способности в управлении, коммуникации и достижении. Шаг за шагом вы поймете, что именно вы, как сознание, управляете вниманием и можете свободно перемещать его, куда вам хочется.
Знание приносит освобождение
Как известно, то, что познано, освобождает человека. Лишь те вещи, с которыми человек столкнулся в своей жизни, но не прояснил для себя их до конца, могут влиять на него помимо его воли. Вы могли в этом убедиться при прочтении предыдущей главы. А, на самом деле, и в течении всей своей жизни.
Когда мы сталкиваемся с чем-то, что нам непонятно, мы отстраняемся от этого. И, если жизнь приводит к дальнейшим соприкосновениям, то начинаем критиковать, обвинять, переносить ответственность и делать его источником своих проблем. Это встречается сплошь и рядом, начиная от обвинения своих друзей, завершая критикой в адрес правительств, секретных служб, мирового правительства и т.п.
К прекращению критики в данном случае приведет попытка разобраться, что же было упущено или не понято. А потом сделать понятным для себя, прояснив любым удобным для вас способом.
Частным примером данной ситуации является утаивание. Что-то, что не было сказано, так как может казаться предосудительным или неправильным. Примером этого служит утаивание общения с другим сексуальным партнером от своего мужа или жены. При этом происходит накопление напряженности (заряда) и в итоге прекращение отношений.
Все это кажется довольно простым. Однако, если углубиться в суть этого, то становится ясно, что, когда мы пытаемся что-то скрыть или от чего отдалиться, мы чувствуем наличие этого заряда. Это как больная мозоль, на которую не хочется наступать, чтобы не причинить боль. Отсюда и берет свое начало избегание некоторых тем, как тех, о которых не хочется говорить.
Если перенести это на предмет обучения, то главным препятствием к пониманию, являются непонятые или неверно понятые значения слов. При этом обучающийся пропускает их. Что ведет к непониманию больших частей текста и нежеланию продолжать обучение.
Выход же в данной ситуации совершенно прост. Необходимо прояснить значения данных слов, использовать их в предложениях для практического применения. И тогда вернуться к обучению и продолжать его, тщательно проясняя каждое не полностью понятое слово. Это даст возможность приходить к пониманию в обучении и уберет элементы зубрежки и выдачи сведений без понимания.
В жизни способом достичь понимания является готовность говорить на любую тему с единственной целью прийти к согласию. Человек, который готов принимать себя таким, какой он есть, и других такими, какими они являются, будет с готовностью искать согласия в общении, которое в итоге, при некоторой симпатии, и приведет к пониманию.
Поэтому, знание – это великая сила. Когда мы что-то знаем, это значит, что мы рассмотрели и исследовали это, а не просто где-то услышали или прочитали. Когда мы проводим исследование своего разума, мы изучаем неосознанный материал и постепенно переносим его из раздела автоматизмов, которые могут в любой момент сработать при соответствующем триггере, в раздел осознанных знаний, которые помогают нам в выживании.