Страница 16 из 89
высший, но они сумели только ранить учителя. Он заставлял их останавливаться, опускать оружие, а сам то совершал
движения, похожие на те, что делал ты в бое с архангелом, то резко ускорялся. Или вообще вкладывал в ножны меч и
творил заклинания. С ангелами он так и сражался - контроль, меч, заклинание. У них очень хорошая была защита, но
своими действиями он ее истощил, а затем как-то сумел преодолеть. Я так и не понял, что он сделал, но их броню,
сотворенную элементалями земли, его мечи пробили.
Расстроенный, я попрощался с ним и пошел на выход, услышав за спиной тихое бормотание директора:
- А я еще немного сомневался, когда учитель говорил, что это умение пришло с изнанки.
По пути к порталу, я еще раз прокрутил в голове разговор и понял, что непроизвольно умолчал еще об одном своем
умении - использование фиолетовой силы. Еще ни словом не обмолвился про мои дружеские отношения с акондами, но
это понятно - мы вообще не затронули мои приключения в этом мире. По словам Дормусса войны никогда не идут долго,
потому как содержать армию при отрицательных температурах энергетически очень затратно. Все время до возвращения
моей подгруппы с патрулирования я восстанавливался и тренировался, поэтому чувствовал в себе новые силы для
пикировки с принцессой, если та начнет себя подозрительно вести.
Вернулись ребята и девчата в срок, а само патрулирование прошло без происшествий. Я как раз обедал, когда
ввалилась толпа с шумом, гамом, шутками. Ко мне подсели Теная с Сорвином и рассказали про свое «путешествие».
Оказалось, что небольшое происшествие случилось - сильно понизилась температура, и им приходилось передвигаться
чуть ли не в обнимку. Я увидел, как ушки сидящей за соседним столом Витаэль прислушиваются к нашему разговору, и не
смог сдержаться.
- А кто рискнул идти в паре с нашей принцессой? - тихо, но так, чтобы она услышала, сказал я. - Я бы ни за что не
согласился - убьет ведь.
И насладился сузившимися глазами принцессы, но она сдержалась и от высказываний, и от догонялок. А на следующий
день вернулись местные воины, а мы отправились в столицу. Размещение произошло нормально и каждому учащемуся
отводилось отдельное помещение. Наконец-то началась моя проверка. Проводил ее знакомый мне учитель. Первый этап
это первый уровень боевого транса или иными словами только возможности тела. Провели пять поединков и в одном я
победил! Использовал прием, показанный отцом, против более опытного противника. Не тот, что я использовал раньше, но,
как оказалось, тоже действенный. Да и в остальных четырех боях мне удалось зацепить учителя. После боя мастер сразу
предупредил, чтобы победный прием и другие аналогичные, я никому не показывал, потому как они рассчитаны на
незнание их противником. Показывать всем подряд я и не собирался, поскольку отец говорил то же самое.
Вторым этапом проверки являлось тестирование углубленного боевого транса. Вот этот бой принес много
непонятностей. Я двигался чуть быстрее мастера, чему вначале очень удивился, но сам поединок происходил на равных -
моя скорость против опыта наставника. Я еще во время боя увидел, как хмурилось его лицо. Потом он вызвал одного
ученика и приказал нам сражаться на втором уровне. Здесь я тоже был быстрее, причем больше, чем в случае с учителем.
После победы радостный я повернулся к нему, но его недовольное покачивание головой опустило меня с небес на землю.
Подошел директор школы.
- Посмотри на его второй уровень, - предложил учитель ему.
- А что там? - с интересом спросил Дормусс.
- Не хочу вводить в заблуждение.
Я вновь сразился с парнем и снова легко победил. Подойдя к наставникам, услышал фразу учителя:
- Тоже обратил на это внимание.
Тон, которым это было сказано, а также выражение лиц обоих не предвещали мне ничего хорошего.
- Тебя кто учил второму уровню? - спросил Дормусс.
- Сам научился, - не понимая их недовольство, ответил я. - Отец успел обучить только первому, а по второму даже
ничего не объяснял. А что не так?
- Что ты знаешь про энергетику тела? Какие существуют эфирные тела? Или энергии?
- Магические каналы есть, - ответил я, - наверняка еще что-то.
18
Ну, не хотел я говорить им ни про фиолетовую силу моего мира, ни про внутреннюю энергию.
- Я сам объясню ему теорию, потом пришлю обратно, - сказал Многорукий своему подчиненному, и уже мне, - пошли в
кабинет.
- Слушай меня внимательно, - усевшись в кресло, начал он разговор. - У человека, я имею в виду и харанов, и эльфов, и
гномов, и даже ангелов с демонами, имеется несколько энергетических оболочек. Или, как их еще называют по-другому,
эфирных тел. Астрал, ментал, магические каналы - это то, что доподлинно известно. Мой учитель использовал еще что-то,
потому что на максимальном ускорении обычным зрением не видно было даже размытой тени. Первый уровень боевого
транса - это, как ты знаешь, максимальные возможности физического тела. Второй уровень - это задействование
астрального тела. Оно находится не далее, чем в двух сантиметрах от физического. Переход на второй уровень это самое
легкое, что можно делать с астралом. Третий уровень - использование ментального тела. Оно находится на расстоянии от
десяти до тридцати сантиметров.
Я поднял руку и, когда директор кивнул, спросил:
- Учитель, а астрал всегда в двух сантиметрах от тела?
- Да. Разница в ментале обусловлена развитием этого вида энергетики, а вот астрал при развитии уплотняется, а не
расширяется. Продолжу пояснения. А вот четвертый уровень, это использование магических каналов, хотя правильнее
сказать задействование магической энергии при помощи них. Такой порядок обучения является идеальным. Первые два
еще допускается поменять местами, но магия должна быть только после них. Откуда пришли эти знания, я не знаю, но у
нас был один случай, как раз твой вариант, парень так и не смог научиться чувствовать ни астральное тело, ни ментальное.
- Это в принципе невозможно или просто тяжело? - задал я самый важный для себя вопрос.
- О невозможности никогда не говорилось, - после минутного раздумья ответил он.
У меня отлегло от сердца. Очень уж мне не хотелось оставаться неучем в плане боевых искусств. Между тем, Дормусс
продолжил объяснения.
- Насколько мы смогли понять, магия забивает или перебивает, или переключает на себя попытку тела почувствовать
другую энергетику. Начинать надо работой с самого простого - астрала, если сможешь почувствовать, то в дальнейшем
будет значительно проще. Теперь возвращайся к учителю, он покажет тебе приемы работы с энергетикой.
Возвращаясь, я очень пожалел, что мне раньше никто так подробно не объяснял сути боевого транса. Кто-то не знал, а
у знающих то времени не было, то забывал. С другой стороны они могли научиться использовать эфирные тела без таких
подробностей в знаниях. Кто-то добился одного, кто-то интуитивно другого. Зато я очень порадовался, что прекратил
развивать свои магические способности, наверняка они повлияли бы в худшую сторону.
Учитель Жарок уже поджидал меня. Пока остальные занимались отработкой какой-то связки, я учился технике по
использованию астральной энергии. Кроме этого он научил меня чувствовать ее. У подавляющего большинства новичков
получается со вторым вариантом, но в моем случае может быть все, что угодно. И начались мои учения, которые с
легкостью можно назвать мучениями.
Начал я с варианта почувствовать. Я никуда не спешил, медленно выполняя все упражнения. В первый день даже до
конца не доводил. Потом еще три дня прошли в безуспешных попытках, а на четвертый случилось то, что о должно
произойти - я почувствовал движение маны по каналам и тут же все прекратил. Еще пять раз я пытался сделать так, чтобы