Страница 16 из 16
Развитие процессов дигитализации тесно связано с возможностями оцифровки информации, предназначенной для пересылки и хранения в электронных системах. Характерно, что начало цифровой эры Мартин Гилберт (Martin Hilbert) связал не с распространением цифровой техники, а с объемом цифровой информации и отнес его к 2002 г., начиная с которого более половины всей информации на планете стало храниться в цифровой форме. Немаловажную роль в наступлении цифровой эры сыграло широкое распространение бытовых цифровых устройств, позволяющих пользователям интернета наполнять цифровой информацией персональные веб-ресурсы.
О. Терещенко
Дискурс новых медиа (new media discourse, дыскурс новых медыя) – понятие, которое используется для описания лингвостилистических особенностей коммуникативных практик, осуществляемых на основе новейших ИКТ. На микроуровне ДНМ может охватывать каждое отдельное высказывание как самостоятельный текст (устный, письменный или изобразительный), рассматриваемый в социальном контексте и дающий представление об участниках и условиях коммуникации; на макроуровне – все типы коммуникации в НМ, ориентированные на обсуждение действий, событий, фактов и высказываний значимых аспектов социальной жизни. При обращении к организации речевой практики в системе НМ Д. как функциональная специализация языковой подсистемы определяется особенностями поведения пользователей в условиях КОК, мобильной телефонии, персонального телевидения и видеоигр. Лексико-семантическую основу ДНМ составляют элементы компьютерного жаргона и различных «медиалектов», специфика которых задается ситуацией взаимодействия пользователей в зависимости от технологических форматов НМ. Это приводит к размыванию жанровых границ речевых практик в Сети, насыщению их новыми языковыми единицами и неформальными способами общения в противовес официально принятым нормам публичной коммуникации в рамках литературного языка. ДНМ строится на основе гибридных функциональных стилей, поскольку совмещает традиционно выделяемые стилистические группы речи (устно-разговорные и письменно-книжные), а также специализированные и субкультурные арго пользователей различных СМК. В результате для НМ характерно наличие не одного, но множества различных типов и видов дискурсов, функционирующих одновременно как автономные и гетерогенные коммуникативные практики.
Анненкова И.В. Медиадискурс ХХI века. Лингвофилософский аспект языка СМИ. М.: Изд-во МГУ, 2011.
Йоргенсен М., Филлипс Л. Дискурс-анализ. Теория и метод. Харьков: Изд-во «Гуманитарный Центр», 2008.
Матисон Д. Медиадискурс. Анализ медиатекстов. Харьков: Изд-во «Гуманитарный Центр», 2013.
Тичер С., Мейер М., Водак Р., Ветер Е. Методы анализа текста и дискурса. Харьков: Изд-во «Гуманитарный Центр», 2009.
Щипицина Л.Ю. Компьютерно-опосредованная коммуникация: лингвистический аспект анализа. М.: КРАСАНД, 2010.
Discourse as structure and process. Discourse studies: a multidisciplinary introduction. Vol. 1. London: Sage Publication, 1997.
А. Сарна
Дискурса анализ (discourse analysis, дыскурса аналiз) – направление изучения медиатекстов, получившее широкое распространение в рамках социолингвистической парадигмы исследований контента СМИ. Под дискурсом здесь понимается, как правило, социально или идеологически обусловленный тип сообщений, характерный для разных видов медиа. Впервые понятие «анализ дискурса» использовал американский лингвист З. Харрис (Z. Harris) для распространения дистрибутивного подхода на изучение сверхфразовых единиц языка. ДА вышел за рамки сугубо академического метода в 1960-е гг. во Франции при попытке соединения лингвистики, марксизма и психоанализа в рамках общих тенденций развития структуралистской идеологии. В работах основоположников этого направления – Р. Якобсона, Э. Бенвениста (Е. Benveniste), Р. Барта (R. Barthes), Ж. Лакана (J. Lacan) и др. продолжалось соссюровское разделение языка и речи при попытке соединения их с теорией речевых актов, лингвистикой устной речи, когнитивной прагматикой текста и т. д. В дальнейшем представители АД стремились создать такую технику интерпретации, которая выявляла бы идеологические, политические, религиозные и пр. предпосылки организации речевой деятельности, присутствующие в текстах различных сообщений как их скрытая или явная ангажированность. Это и стало программным ориентиром и общей целью дальнейшего развития данного научного направления. Работы таких лингвистов, как М. Пешо (M. Pêcheux), П. Серио (P. Sériot), Н. Фэркло (N. Fairclough), Т. ван Дейк (T. A. Van Dijk) и др., инициировали появление различных исследований и целой отрасли знания, которая реализовалась во многих национальных школах дискурс-анализа. ДА опирается прежде всего на установки социального конструктивизма и применяет, как правило, смешанные техники анализа. Наиболее востребован на данный момент критический дискурс-анализ, в рамках которого исследователи стремятся к пониманию того, каким образом всякий «порядок дискурса» укореняется в социальном порядке и как речевая деятельность обусловлена конкретным социокультурным контекстом. Чтобы выявить этот эффект, нужно понять, каким образом в сложившемся порядке дискурса реализуются определенные дискурсивные практики по производству, распространению и интерпретации медиатекстов. При этом в рамках критического дискурс-анализа текстовый (лингвистический) анализ дополняется макро- и микросоциолингвистическим анализом, а также методами других научных дисциплин (социологии, психологии, этнологии и пр.) в зависимости от того, на какой из аспектов функционирования НМ обращено внимание исследователя. Общая методика дискурс-анализа практически всегда выстраивается как модель качественного содержательного анализа, которая в отличие от формально-количественных методик (например контент-анализа) способна выявить не только явно присутствующие и отчетливо фиксируемые текстовые данные, но и скрытые, латентные смыслы сообщения. Процедура эмпирических исследований в рамках анализа дискурса выглядит как ряд последовательно задаваемых вопросов: как сформировался данный тип дискурса; какие изменения фиксируются в нем за определенный период времени; к какой аудитории он обращен и в каких социальных сферах задействован; какие явные и скрытые сюжеты, жанры и сценарии (когнитивные схемы, идеологические программы, моральные оценки) в нем реализуются; какие риторические, логические и эстетические средства для этого используются; в чем проявляется специфика выразительных средств сообщения; кто является их носителем (производителем речевой практики); в каких отношениях с другими дискурсами (возможно, конкурирующими) они находятся; насколько успешен (эффективен) данный тип дискурса и какова сила его влияния на аудиторию.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.