Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 8 из 13

1. Верхняя триграмма – показывает внешнее, отступающее, разрушающееся.

Нижняя триграмма – показывает внутреннее, наступающее, созидающееся.

2. Каждые две черты определяют, знакомые нам космические энергии:

3. Каждая позиция имеет свое название и символику:

4. Если в позициях 1–4, 2–5, 3–6 располагаются различные черты (Инь и Ян), то такие позиции рассматриваются особо. Считается, что между ними есть соответствие. Если черты одинаковые, то между ними нет соответствия, т. е. свет не тяготеет к тьме и наоборот.

5. Особое значение имеют 2 и 5 позиция, т. к. они являются центральными в верхней и нижней триграммах соответственно.

6. Если в меньшинстве находятся световые или теневые черты, то они являются центром тяготения и управляют всей гексаграммой. Например: гексаграмма № 13 «Сотрудничество» имеет одну иньскую черту и на нее нужно обратить особое внимание:

Каждая гексаграмма представляет собой символ той или иной жизненной ситуации, которая развертывается во времени. Афоризм при гексаграмме представляет собой краткую характеристику этой ситуации, а позиция – момент во времени:

Первая позиция – самое начало данного процесса, когда он еще не выявлен.

Вторая – внутреннее развитие данной ситуации.

Третья – характеризирует момент кризиса перехода от внутреннего к внешнему, опасность положения.

Четвертая – начало проявления данного процесса во вне.

Пятая – максимально раскрывает действие во вне.

Шестая – представляет собой завершение или переразвитие процесса данной ситуации, в котором она может превратиться в свою противоположность.

8. Когда выпадает три орла – старый Ян и три решки – старый Инь, эти черты называются подвижными – яо и меняются на противоположные, т. е. строиться вторая триграмма, которая и будет итогом вашего вопроса. Например:

«Воспитание малым» – гексаграмма № 9 превратиться в гексаграмму № 26 «Воспитание великим».

Следует особое внимание при чтении комментариев к гексаграмме № 9, уделить пятой позиции, именно здесь находиться ключ к происходящему. Начальная гексаграмма № 9 – это текущая ситуация, а новая – № 26 – итог. Не волнуйтесь, если не все понятно, практика поможет.

9. Построив исходную гексаграмму – Бэньгуа, конечную – Чжигуа (если есть подвижные черты), мы строим среднюю – Хугуа.

Чтобы построить среднюю гексаграмму, нужно из 2, 3, 4 черт построить новую нижнюю триграмму, а из 3,4,5 – верхнюю. Первая и шестая позиции не участвуют.

Знакомый нам пример:

Гексаграмма № 38 «Разлад» называется «вплетенной» и показывает серединный этап процесса перемен. Это тайный, скрытый материал для исследования. Как возможности, так и цели. Что же показывает вплетенная гексаграмма в данном случае? Сложности и противоречия внутри самого человека и необходимость гармонизировать себя и отношения с окружающими.





Затем трактуются все три гексаграммы и дается ответ на загаданный вопрос.

А сейчас познакомьтесь с основной таблицей книги, которая поможет определить номер гексаграммы:

Верхняя триграмма

Мы познакомились с основными принципами, на которых строиться гадание И-Цзин. Эти принципы гораздо серьезнее, чем просто набор правил, это философия жизни человека на планете Земля, его связи с Космосом, с Силами не доступными для обычного восприятия. Поэтому и ответы, даваемые Книгой Перемен, содержат несколько пластов информации. Если задается вопрос из обычной каждодневной суеты и человек не хочет глубоко вникать в проблему, то получается и простой ответ, но обязательно будет звучать более глубокий подтекст, объясняющий, где нарушена гармония между человеком и Небесами, в чем причина неприятностей, иначе говоря, подсознательные мотивы поведения человека.

В этой книге будут использованы два перевода с китайского: Ю.К. Щуцкого и Гуань Сюцая. Автор ставит перед собой задачу максимально донести до читателя смысл гексаграмм, сделать его понятным. Свое видение гексаграмм автор дает в пояснительном тексте. Не удивляйтесь, если, прочтя этот текст, у вас появиться свое понимание гексаграмм. Значит, у вас пытливый и глубокий ум и вы включились в эту информацию. Так должно быть. Иначе, Перемены не изучались бы тысячелетиями, каждое поколение не оставляло после себя огромное количество книг, посвященных И-Цзин.

Поэтому, вам дорогой читатель, дается возможность соглашаться или нет с мнением автора, вносите свои идеи и дополняйте этот текст текстами других авторов, своими собственными. Поле деятельности для вас не ограничено! Действуйте! Могу вам только пообещать, что будет очень интересно.

Что же нам необходимо для гадания? Три монеты, лучше китайские сувенирные монеты, ровная поверхность стола, ручка и бумага, на которой вы будете записывать полученные линии. Вы помните, что пишутся линии снизу вверх. А текст пояснений к ним, как мы привыкли в русском языке, читается сверху вниз. Поэтому, читая пояснение в первом пункте, вы смотрите на линию в самом низу гексаграммы.

Задаем вопрос, отключаем внутренний диалог, отпускаем пустые мысли и сомнения по поводу получения ответа и наших способностей трактовать ответ и бросаем монеты шесть раз, каждый раз записываем линию, соответствующую рисунку на выпавших монетах.

Разберем пример. И наш первый вопрос будет следующим: «Как пройдет ремонт в доме у клиента Л.?».

Монеты падают: 1 раз: 2 решки + 1 орел – молодой Ян,

2. раз: 2 решки + 1 орел – молодой Ян,

3. раз: три орла – старый Ян.

Мы получили нижнюю триграмму и записали ее снизу вверх:

Продолжаем бросать монеты дальше: 4 раз: три орла – старый Ян,

5. раз: три решки – старый Инь,

6. раз: 2 орла + 1 решка – молодой Инь.

Мы получили гексаграмму:

Работая с таблицей, вы не обращаете внимание на обозначение подвижных черт – Яо, а находите номер гексаграммы. Затем подвижные черты заменяются на противоположные, образуется новая, итоговая гексаграмма. Т. е. если мы получили «старый Инь», меняем его на «Ян», а «старый Ян» меняем на «Инь».

Не убирая далеко основную таблицу триграмм, мы находим вплетенную триграмму, состоящую из внутренних черт основной триграммы, она позволит узнать нам о самом процессе ремонта, как он будет проходить, прежде чем будет получен итоговый результат в гексаграмме 34. Вспоминайте, мы рисуем (с низа в вверх) 2, 3,4,3.4,5 черты 34-ой гексаграммы.