Страница 21 из 23
в) пехота без танков, как правило в атаку не идет;
г) противник не принимает штыковых атак и боится криков «УРА».
2. Задача всех командиров подразделений, частей и соединений использовать слабые стороны противника. С этой целью необходимо продолжать боевую подготовку войск, используя каждую минуту.
ПРИКАЗЫВАЮ:
3. а) Внедрить в сознание всему личному составу, что танки для хорошо организованных стойких и дисциплинированных частей, особенно для пехоты – НЕ СТРАШНЫ.
Во всех частях под ответственность командиров частей провести показные занятия по отражению атаки танков противника, для чего использовать имеющиеся в соединениях технические средства (танк, трактора), показать, как пехота, укрывшаяся в щелях, пропускает танки противника, поражая их гранатами и бутылками «КС» с последующим отрезанием пехоты от танков и окружением последней.
б) Научить всех бойцов и командиров бросать связки гранат и бутылки «КС».
в) Всему личному составу привить упорство в бою, способность вести бой в окружении с превосходящими силами противника, доведя бой до штыкового удара.
г) Научить артиллеристов умело бороться с танками противника, для чего как правило в обороне требовать, чтобы на каждое орудие и батарею кроме основных огневых позиций они имели бы запасные, открытые для стрельбы по танкам прямой наводкой. Стрельбу по танкам как правило производить косоприцельным и фланговым огнем с дистанцией 500–800 метров.
д) Старшему и среднему начсоставу артиллерии непосредственно на поле боя совершенствовать вопросы управления огнем батареи, дивизиона и группы, во взаимодействии с огнем пехоты и танками. Полностью овладеть методами задания массированного огня.
е) Научить весь личный состав отрывать окопы одиночные и на отделение, отрывать щели, противотанковые ловушки и препятствия и уметь их маскировать.
ж) Научить весь личный состав пользоваться индивидуальными и коллективными средствами хим. защиты.
з) В каждой роте, батальоне и полку организовать штатные подразделения минометчиков, с которыми тщательно изучить материальную часть соответствующих систем минометов и главное практические приемы стрельбы.
и) Произвести технический осмотр всему стрелковому оружию – неисправности устранить.
к) Всю боевую подготовку в подразделениях, частях и соединениях проводить непосредственно на поле боя, исходя из боевой готовности войск. Повседневно и настойчиво вести работу по укреплению воинской дисциплины и разъяснению сущности приказа НКО № 270[105]».[106]
Начальник оперативного отдела штаба 13-й армии полковник С.П. Иванов в своих послевоенных мемуарах отметил, что «в приказе были, конечно, и общеизвестные истины, но он отличался от предыдущих тем, что вместо голого призыва не отступать давал практические рекомендации, причем более спокойным тоном».[107]
Как мы видим, основное внимание в обучении личного состава частей и соединений уделялось борьбе с танками и организации огневой поддержки пехоты. «Танкобоязнь» была настоящим бичом советской пехоты в 1941–1942 годах.
На преодоление этой «болезни» потребовалось немало сил и жертв.
О том, как был организован процесс обучения непосредственно в подразделениях и как командиры преодолевали страх бойцов перед «бронированными чудовищами» можно судить по приведенному ниже отрывку из воспоминаний В.С. Турова, командира роты 956-го стрелкового полка 299-й стрелковой дивизии 50-й армии. Отрывок не маленький, но он очень хорошо передает психологическое состояние, социальный состав, и уровень подготовки бойцов, а также методы обучения в Красной Армии летом – осенью 1941 года. Справедливости ради отметим, что военнослужащим полка повезло с комполка, им был опытный командир с боевым опытом, участник советско-финляндской войны, Герой Советского Союза майор И.Я. Кравченко. Посмотрим, как он в своем полку организовал обучение бойцов борьбе с танками.
«К сожалению, кадровых бойцов было мало, приходилось срочно обучать новобранцев. Шли всякие слухи о немецких танковых колоннах, сметающих все на своем пути. Сельские парни понятия не имели о танках. Мне запомнился характерный эпизод, как нас учили бороться с бронированными машинами.
Командиром полка был майор Кравченко, участник Финской войны, Герой Советского Союза. На фронте он показал себя превосходным руководителем и замечательным командиром и вывел весь полк из окружения. Кравченко занимался лично с каждым батальоном. Наш батальон выстроился буквой «П», в центре вырыли окоп, глубокий, около двух метров.
Кравченко был в полевой форме, с кобурой и подсумком с учебными гранатами. Мы думали, что дело ограничится простым показом, но майор спрыгнул в окоп, и на него двинулся танк БТ-7. Мы ахнули, когда махина весом тринадцать тонн принялась крутиться на окопе. Казалось, что танк вдавит нашего комполка в землю. БТ проутюжил окоп как следует и пошел дальше.
На месте заваленного окопа зашевелилась земля, появилась голова, плечи командира. Кравченко одну за другой бросил три учебные гранаты. Бросал довольно точно, пара штук упала на трансмиссию позади башни – уязвимое место и наших, и немецких танков. Машина остановилась, а Кравченко стал приводить себя в порядок. Долго выколачивал пилоткой с гимнастерки и брюк прилипшую землю, вытер носовым платком лицо и спросил:
– Ну как?
Помню, красноармейцы и командиры что-то восхищенно выкрикивали, а командир полка прочитал нам краткую лекцию, которую помню после рискованного показа мы восприняли очень серьезно. Все видели, что занятие полностью приближено к боевой обстановке. Кравченко рисковал, ведь могло случиться всякое. Провались гусеницы сантиметров на 30–40 ниже и все могло закончиться трагично.
А моральное воздействие? Я стоял в полусотне шагов и ощущал, как дрожала земля под тяжестью танка, а что чувствовал наш командир, когда махина утюжила обычную стрелковую ячейку? Тем временем, хорошенько выколотив от пыли обмундирование, Кравченко коротко, рублеными фразами говорил нам о «танкобоязни». Многие слова, а особенно личный пример врезались в память крепко:
– Если не поленился, вырыл добротную ячейку и не растерял гранаты, то никакой танк тебе не страшен. Пропустил его через себя – и спокойно кидай гранаты вслед, а лучше – бутылки с горючкой. Что, у немцев танки такие страшные? Горят за милую душу, только не теряйся. Пара гранат на трансмиссию или под гусеницы – никуда он не уедет. Ясно?
– Ясно! – вразнобой кричали мы».[108]
Еще одной особенностью советской пехоты лета – осени 1941 года являлось наличие на вооружении большого количества самозарядных винтовок СВТ-40, которые требовали тщательного ухода и определенного уровня технической подготовки для эффективного использования. Эксплуатация данных образцов стрелкового вооружения вызывали в войсках определенные трудности, что также отмечает в своих воспоминаниях В.С. Туров: «В полк поступило много самозарядных винтовок С ВТ. Бойцы осваивали их с трудом, у них часто заклинивало затвор, застревали патроны. Я уважаю конструктора Токарева и считаю, что винтовка была неплохой. Немцы пользовались захваченными у нас СВТ до сорок пятого года.
Это оружие требовало гораздо большей заботы, чем любое другое. Автоматика быстро забивалась пылью, песком. Кроме того, патроны 7,62-мм с закраинами на донышке требовалось протирать, заряжать в магазин аккуратно, без спешки. Если впихнешь небрежно два – три патрона, они цеплялись закраинами и застревали в магазине.
На стрельбище, особенно в училище, винтовки Токарева, действовали почти безотказно. Ведь уход за оружием шел в нормальных условиях, под контролем командиров. Помню, на показательных стрельбах отделение из двенадцати человек одновременно вело огонь по мишеням. Плотность стрельбы напоминала пулеметный огонь. Если ударят сразу полсотни самозарядок, то и пулеметы не понадобятся. К сожалению, действительность внесла свои коррективы».[109]
105
Приказ Ставки ВГК Красной Армии от 16 августа 1941 г. № 270 «Об ответственности военнослужащих за сдачу в плен и оставление врагу оружия».
106
ЦАМО РФ. Ф. 202. Опись 5. Д. 63. Лл. 52–54.
107
Иванов С.П. Штаб армейский, штаб фронтовой. – М.: Воениздат, 1990. С. 138.
108
Лепехин А. Н. Герой Советского Союза Иван Яковлевич Кравченко и его соратники. С. 82–83.
109
Лепехин А. Н. Герой Советского Союза Иван Яковлевич Кравченко и его соратники. С. 83.