Рабочая программа педагога. Методические рекомендации для разработки

Рабочие программы перед утверждением должны рассматриваться органом самоуправления, которому в соответствии с уставом образовательного учреждения делегированы данные полномочия (методическими объединениями, комиссиями, проблемными группами, кафедрами, методическим советом, научно-методическим советом и др.).

Образовательное учреждение может вносить изменения и дополнения в рабочие программы, рассмотрев их на заседании органа самоуправления.

По итогам рассмотрения оформляется протокол. Орган самоуправления принимает решение: «рекомендовать к использованию» и/или «рекомендовать к утверждению» при последующем издании приказа образовательного учреждения об утверждении рабочих программ.

Образовательное учреждение самостоятельно устанавливает сроки, на которые разрабатываются рабочие программы.

Следует отметить, что нормативно-правовыми документами не определены требования к оформлению рабочей программы. В настоящее время существует практика, когда на уровне региона (субъекта РФ) определяется форма текстового варианта рабочей программы. В случае, когда соответствующие рекомендации отсутствуют на региональном уровне, учреждение самостоятельно определяет основные требования к виду и форме документа. В любом случае рабочая программа должна показывать, как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей контингента обучающихся педагог создает индивидуальную педагогическую модель образования на основе государственных стандартов.

В конечном итоге программы отдельных учебных предметов, курсов с введением новых федеральных государственных образовательных стандартов должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования с учетом требования федерального образовательного стандарта, зафиксированных в следующих документах:

1) Фундаментальное ядро содержания общего образования;

2) Программа духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

3) Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;

4) Программа развития универсальных учебных действий (см. документы ФГОС общего образования).

Методические рекомендации по разработке отдельных разделов рабочей программы

Рабочие программы являются обязательной составной частью образовательной программы общеобразовательного учреждения.

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, программы отдельных учебных предметов, курсов разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы с учетом основных направлений программ, включенных в структуру основной образовательной программы.

Разрабатываются рабочие программы непосредственно учителем на основе ФГОС, примерной (типовой) или авторской учебной программы для каждого класса (параллели).

Рабочие программы отражают основные подходы и методику реализации программ учебных предметов с учетом:

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.