Возвращение Волшебника

Студенты начали смотреть друг на друга, пытаясь найти подвох в этом вопросе. Они прекрасно знали, что когда профессор Певерелл задавал вопрос, это всегда имело двойное дно.

Послышался громкий фырк с первого ряда, и Рональд Уизли поднялся и начал говорить:

- Это просто. Магия – это то, что мы, волшебники применяем, чтобы что-то сделать. – После этого он сел, с гордым видом мудреца.

- У кого-нибудь еще есть варианты? – Джеймс не спешил.

Поднялось несколько рук в Зале. Джеймс заметил их и выбрал одного студента пятого курса.

- Мистер Корпер, прошу. – Сказал он.

- Магия – это способность создавать заклинания, чтобы изменять и подчинять законы мироздания. – Сказал, но неуверенно, пятикурсник.

- Хорошо, - кивнул Джеймс, - кто-то еще?

Никто не поднял рук больше, все ждали рассказа Певерелла. Джеймс улыбнулся этому и начал:

- Вы правильно сказали, что такое Магия, оба. Но в то же время, вы оба не совсем правы. – Он поднял руку, прерывая возмущенные голоса. – Магия, в первую очередь, это энергия, что циркулирует в воздухе, воде, земле и иных местах, внешняя энергия. Также это внутренняя энергия волшебников, циркулирующая в наших телах. Внутренняя энергия, которая при контакте с внешней энергией позволяет нам применять те или иные заклинания. Существуют заклинания, которые задействуют энергию либо волшебника, либо витающую в определенной области.

- Также, - Джеймс продолжал, - существуют заклинания, которые задействуют энергию в телах существ на которых направлено заклинание. Для примера, возьмем простое заклинание левитации.

Джеймс взял со стола небольшой куб, взмахнув палочкой он его увеличил, и поставил на пол.

- Вингардиум Левиоса. – Сказал он всем известное заклинание.

Куб, поддавшись магическому влиянию, взлетел, Джеймс продолжил объяснение:

- Заклинание левитации использует внутреннюю энергию волшебника и заставляет предмет левитировать. В случае, если вы прервете подачу энергии, - он опустил палочку и куб опустился на пол, - то ваше заклинание прервется. Но, - он привлек внимание к себе, - если вы хотите, чтобы куб или иной предмет левитировали в определенной области без вашего участия, вам необходимо другое заклинание.

Джеймс посмотрел на куб снова, сделал достаточно сложный, но быстрый пасс палочкой и сказал, - Constans levitation obiecti.

Куб поднялся на высоту примерно одного метра и завис, а Джеймс опустил палочку. Но куб остался висеть в воздухе.

- Как вы видите, - он указал рукой на куб, - куб левитирует. Сейчас заклинание использует внешнюю энергию, что витает в воздухе, в нашем Замке. Он может находиться в таком состоянии почти постоянно, пока кто-то не отменит заклинание. В этом случае вам необходимо применить простейшее контр-заклинание. – Он указал на куб палочкой и сказал, - Фините.

Куб упал на пол с небольшим стуком. – Правда, в этом случае предмет упадет и может повредиться, или ударить кого-то. – Добавил он с усмешкой.

- Профессор, - поднял руку один из студентов и встал, - а как насчет заклинаний, которые используют энергию волшебника, на которого они направлены?

- Мистер Партис, я продемонстрирую вам такое заклинание, - Джеймс кивнул, - если вы поможете мне. Не беспокойтесь, оно полностью безопасно.

Юноша вышел на сцену к Джеймсу, - встаньте в паре шагов от меня. – Студент отошел, - да, сюда. Такие заклинания будут считаться уже условно-темными, так как они используют вашу энергию, мистер Партис.

Джеймс сделал пасс рукой и произнес, - Левикорпус.

Студент вскрикнул и повис в воздухе, будто его зацепили за одну из ног. Джеймс опустил палочку, демонстрируя, что он не поддерживает заклинание.

- Это заклинание заставляет вашего оппонента подвиснуть в воздухе, и левитировать на одном месте. – Он поднял палочку и вернул студента на ноги. – Благодарю за помощь, мистер Партис. Садитесь.

Студент кивнул и с улыбкой сел на свое место к своим друзьям. Они начали обсуждать то, что увидели. Джеймс улыбнулся такой реакции студентов, он был рад видеть их заинтересованность и энтузиазм.

- Подведем итог. – Начал Джеймс, - существуют заклинания и чары, которые могут использовать магическую энергию из разных источников. Внешних и внутренних. Из-за того, откуда они используют энергию, а так же, как они влияют на окружающих, их и разделяют на темные и светлые, а так же на нейтральные заклинания.

Все присутствующие затаили дыхание.

- Простите профессор, - сказал Министр, - если судить по вашим словам. То следует делить только на светлые и темные. Так откуда же нейтральные заклинания?

- Данная классификация используется по причине воздействия на живые организмы, министр. – Ответил Джеймс. – Светлые заклинания, влияют благоприятно на живых. К ним подразделяют, в основном, Целительские заклинания. К Темным заклинаниям относят те, заклинания, которые негативно воздействуют на ваше тело. Нейтральные же, это те, что никак не воздействуют на живой организм, напрямую.

- Вы можете сделать пример. – Предложил Кингсли.

- С вашего позволения. – Кивнул Джеймс. – Для примера, возьмем Светлое заклинание «Эпискей», которое останавливает кровотечение и залечивает мелкие порезы и ссадины. К Темному заклинанию, точнее условно-темному по международной классификации, можно отнести заклинание «Ступефай». Это ударно-оглушающее заклинание, оно делает удар по цели и оглушает её. К нейтральному заклинанию можно отнести такое заклинание, как «Ледяная тропа». Это заклинание-ловушка, оно позволяет создать вам лед на определенной поверхности, чтобы ваш оппонент поскользнулся.

- Благодарю, - сказал Кингсли, - это многое объясняет.

- Как вы, мои друзья, знаете, - он обратился к студентам. – Я часто говорю: любая магия может быть использована, как оружие. Вам необходимо знать и быть готовыми к любой ситуации, в которой вам придется использовать ваши способности. Иногда Светлое заклинание можно использовать во вред, а Темное во благо.

- И как же? – выкрикнул Рон.

- Тут можно вспомнить пару случаев из моей жизни. – Сказал Джеймс. – Примерно через год, после начала моей учебы по достижению звания Мастера Боевой Магии, моего Наставника и нас его учеников, попросили помочь в поимке сбежавших заключенных. Среди них был преступник, который был известен, как «Черный Целитель». – Джеймс серьезно посмотрел на слушавших, - этот человек использовал Целительские заклинания во вред людям. Так сказать, залечил их до смерти. На его счету было около полусотни жертв. – Многие охнули, так много жертв.

- А насчет Темной Магии, использованной во благо? – картинно сморщился Рон, он не верил в такое.

Джеймс усмехнулся, - Призыв демона для поиска пропавших без вести людей. – Он видел удивление на лицах окружающих. – В Японии, около полугода назад было землетрясение. И в одной области, где проживают волшебники, были масштабные разрушения. – Он увидел вопросы в глазах окружающих, но не дал им их задать – Область была слишком большой и обычные заклинания обнаружения были неэффективны. А демонов-ищеек было призвано достаточное количество. Спасены были практически все, жертв было минимум.

- Светлые Дисциплины вам известны, - сменил тему Джеймс. – Это большинство того, что вы изучаете в Школе. Плюс ряд дисциплин, которые вы можете изучить после выпуска. Их мы не будем рассматривать. К тому же, вы можете прочесть о них в школьной библиотеке. Нейтральную Магию я покажу вам, но вы также можете прочесть о ней в библиотеке, или спросить у профессора Флитвика. Так как, в большей степени, это относится к его предмету.

Он усмехнулся, когда студенты громогласно застонали. Он знал, что им было интересно, но хотел, чтобы они сами нашли ответы на вопросы. – В случае необходимости, вы можете обратиться к любому профессору в Замке, для более общего объяснения. Я же постараюсь ввести вас в курс дела о Темных Дисциплинах, сегодня. О тех, которые вы не сможете узнать в книгах или же у моих коллег.

- Профессор, а вы Темный или Светлый волшебник? – послышался голос из Зала, но Джеймс заметил, что вопрос задала студентка третьего курса.