Страница 30 из 31
В 1814 году после отшумевших битв и сражений Отечественной войны и вступления союзных войск в пределы Франции, император Александр I разрешил своим младшим братьям прибыть в действующую армию во время знаменитого военного смотра армии-победительницы в Вертю в провинции Шампань 29 августа 1815 года. В смотре участвовало 150 тысяч человек и 600 орудий. Идеальная строевая выучка и блестящий внешний вид русских войск привели в восхищение всю Европу. Михаил в этот день командовал конной артиллерией. Смотр у Вертю стал для Михаила первым опытом командования строевой частью.
3 февраля 1816 года Михаил Павлович назначен шефом Лейб-Гвардии 1-й Артиллерийской бригады. В 1817 году, по достижении 19 лет, воспитание будущего генерал-фельдцейхмейстера официально было завершено. Для расширения своего кругозора он вместе с будущим фельдмаршалом Иваном Федоровичем Паскевичем (1782–1856 гг.) был отправлен в 1817 году в большое путешествие по России, а затем по Западной Европе. Где он находился два года.
В управление артиллерией русской армии первый генерал-фельдцейхмейстер из царствующего Дома Романовых вступил на двадцать втором году жизни, по достижении 22 июля 1819 года совершеннолетия. Через три дня от этой даты по Артиллерийскому ведомству им был отдан приказ за № 1, в котором Михаил Павлович сообщал о вступлении в должность: «Считаю себя счастливым принять в управление знаменитый артиллерийский корпус, который отличал себя мужеством в боях и редким устройством – и надеюсь, что сохранением в нем блистательного порядка и доведением всех частей до совершенства поставят меня в возможность оправдать доверие Монарха, поручившего мне столь лестное начальство». Одновременно Михаил Павлович был назначен командиром 1-й бригады 1-й Гвардейской пехотной дивизии.
В начале своего руководства родом войск Михаил Павлович стремился обратить внимание на поддержание дисциплины и порядка во вверенных ему частях. Многие современники, а затем историки отнеслись к принятым им мерам неодобрительно на том основании, что Великий князь придавал особое значение выполнению целого ряда уставных положений, требований, соответствующих приказов, якобы по их мнению, не влияющих на военное дело, организацию и несение воинской службы, как то: плохая выправка солдат, нечеткий шаг, многословие при докладе офицеров и так далее. «… Великий Князь Михаил Павлович… был начальник строгий и чрезвычайно требовательный по фрунтовой службе, с особенной силой унаследовав «гатчинский дух» отца, – писал историк А.А. Керсновский. – Государю [Николаю I. – Авт.] приходилось все время его сдерживать. Вместе с тем, отличаясь добрым и чутким сердцем, он входил в нужды каждого из своих подчиненных, постоянно обращавшихся к нему в трудную минуту…».
Документы архива…
Выписки
из приказов генерал-фельдцейхмейстера.
От 18.11.1819 г. «…Состоящий вчерашнего числа в карауле на Петровской площади лейб-гвардии Семеновского полка подпоручик Кашкаров опоздал отдать честь Государю императору, за что и наряжается мною на 10 дней без очереди дежурным, а подпоручик Хмелев и прапорщик Степанов за найденные неисправности при несении караула у Московских и Нарвских ворот наряжаются: первый на три, второй на семь дней, о чем и уведомляю по бригаде, а так же и о том, что караулы занимаемые 2-м батальоном лейб-гвардии Семеновского полка найдены мною вообще не в должной исправности…».
От 29.11.1819 г. «…Подтверждается полкам вверенной мне бригады, чтобы не под каким видом нижние чины не имели вместо гвоздей подков под каблуками…».
Михаил Павлович возглавил артиллерию русской армии в то время, когда она, получив значительный опыт в боевых действиях в войнах XVIII – начала XIX веков, продолжала бурно развиваться. Однако оснащение ее более совершенными системами, развитие организационно-штатной структуры, неплохая выучка личного состава еще не в полной мере решали проблему поддержания высокой боевой готовности рода оружия, умелого управления им в мирное и военное время.
Доминирующей становилась проблема подготовки командно-инженерных кадров высокой квалификации. Во время поездки Великого князя в 1814 – 1815 годах в Париж он не мог не обратить внимания на весьма высокую степень образованности французских артиллеристов, многие из которых были воспитанниками престижного учебного заведения – Политехнической школы. Подобный подход к подготовке артиллерийских кадров имел место и в Пруссии. И несмотря на то, что Великий Князь был еще очень молод, тем не менее, одаренный наблюдательным умом и восприимчивым характером, он обратил внимание на то, как отставали наши отечественные артиллеристы в вопросах специального образования от только что побежденных французских.
Не надо было быть большим специалистом военного дела, чтобы не видеть того, что существующий в России Артиллерийский и инженерный шляхетный корпус к концу XVIII века по существу перестал быть источником подготовки офицеров-артиллеристов, с переименованием его во 2-й кадетский корпус совершенно утратил свою артиллерийскую специфику, хотя ранее она и преобладала. Офицерские кадры в артиллерию стали поставлять кадетские корпуса общего профиля. Однако, прибыв для дальнейшего прохождения службы в артиллерийские части, воспитанники этих корпусов показывали низкую профессиональную подготовку. Они были также не в состоянии решить проблему подготовки командиров-артиллеристов для первичных артиллерийских должностей и учебные роты Гвардейского артиллерийского батальона, дислоцировавшегося в столице.
Таким образом, обстановка, складывающаяся в сфере артиллерийского образования в начале XIX века настоятельно требовала проведения неотложных мероприятий по улучшению подготовки артиллерийских кадров и систематического пополнения ими русской армии. Объективно назревал период, когда отечественное артиллерийское образование должно было вступить в качественно новый этап развития.
Весной 1820 года Михаил Павлович представил Императору Александру I развернутый доклад «Об образовании Артиллерийского училища». Ознакомившись с его содержанием, 9 мая 1820 года Император краткой резолюцией «Быть по сему» одобрил его. Эта резолюция явилась официальной точкой начала реализации замысла учреждения первого в России артиллерийского училища. Оно было рассчитано на 120 штатных и 28 сверхштатных учащихся и предусматривало 5-летний курс обучения. Кандидатуры поступавших утверждал лично генерал-фельдцейхмейстер. Юнкера и фейерверкеры для поступления должны были иметь представления от начальников артиллерии армий, отдельных корпусов или других частей. Вплоть до 1853 года абитуриентами училища могли быть представители разных сословий. Однако с 1853 года в училище стали принимать только потомственных дворян, как это практиковалось в других учебных заведениях.
Училище было размещено на правом берегу Невы на Выборгской стороне, на Бочарной улице (ныне ул. Комсомола, д. 22), напротив Литейного дома. С 1820 года здесь размещалась 1-я лабораторная рота. Этот участок местности по обе стороны реки издавна называли артиллерийским уголком Санкт-Петербурга.
Официальное открытие училища состоялось 25 ноября (7 декабря) 1820 года. В изданном на следующий день приказе генерал-фельдцейхмейстера по этому поводу отмечалось: «На основании высочайше конфирмованного штата, Артиллерийское Училище устроено во всех частях и 25 числа сего месяца открыто. С удовольствием видя, сколь успешно оное приняло свое действие, уверенным остаюсь в полной мере, что заведение сие, утвержденное щедротами Его Императорского Величества, доставит Артиллерийскому Корпусу отличных и сведущих офицеров…».
Михаил Павлович проявлял постоянную заботу о жизни и повседневном быте нового военно-учебного заведения, подбору для него высоко квалифицированных преподавателей. В частности, не без его содействия, для преподавания общеобразовательных дисциплин привлекались лучшие специалисты из числа профессорского и преподавательского состава учебных заведений Санкт-Петербурга, бо́льшая часть которых в последствии была зачислена в штат училища. Несомненным был тот факт, что свои многочисленные проблемы становления командование нового военно-учебного заведения решало, опираясь на поддержку генерал-фельдцейхмейстера.