Страница 2 из 3
К. Поппер был не менее категоричен: “…как только противоречия признаются, вся наука должна разрушиться”.
– Кто из них прав, или оба неправы, или возможен третий вариант ответа?
30. В стихотворении “Движени”» А.С. Пушкин сопоставляет два ряда явлений в аспекте соотношения мыслимого и видимого (чувственно воспринимаемого):
– Что хотел сказать А.С. Пушкин этим стихотворением? Прокомментируйте.
К разделу «Философия человека»
31. Кто, по Вашему мнению, прав и почему?
А. “Человек есть мера всех вещей” (Протагор).
Б. “Не надо мерить температуру общества, ставив градусник себе под мышки” (современный политолог).
– Прокомментируйте.
32. Всё ли в жизни зависит от нас? Если нет, то в какой степени наша жизнь зависит от нас?
– Дайте развернутый ответ.
33. Рассудите:
А. Песталоцци И.Г., знаменитый педагог, основоположник теории начального обучения, утверждал: “Человека образуют обстоятельства”. Марк Аврелий советовал: “Если не можешь изменить обстоятельства – измени отношение к ним”.
Б. Балашов Л.Е.: “Человек только тогда достигает чего-либо, когда он оказывается сильнее обстоятельств”.
34. На вопрос “Иметь или быть?” Э. Фромм, автор книги с таким названием, ответил: “Быть!”. А как бы Вы ответили на этот вопрос?*
– Дайте развернутый ответ.
35. Кто, по Вашему мнению, прав и почему?
А. Как много есть на свете вещей, которые мне не нужны (Сократ).
Б. Если вещь не годна для одной цели, ее можно употребить для другой (Лао цзы).
– Прокомментируйте.
36. Рассудите:
Жизнь – это праздник, на который мы пришли. (Древнеиндийская мудрость)
Жизнь – не сад, в котором растут только одни цветы. (И.А. Гончаров, “Обрыв”)
37. Что хотел сказать Биант, один из семи греческих мудрецов, этой фразой: “Жизнь надо размеривать так, будто жить тебе осталось и мало и много”?
– Попробуйте реконструировать ход его мысли.
38. С возрастом время жизни увеличивается или уменьшается? – Дайте развернутый ответ.
39. Что (чего) Вы ждете от жизни? – Дайте развернутый ответ.
40. Как надо жить, чтобы нам было лучше? – Дайте развернутый ответ.
41. Существуют два полярных мнения о смерти.
А. Платон устами Сократа утверждал: “Те, кто подлинно предан философии, заняты на самом деле только одним – умиранием и смертью”. (Федон, 63е-64а). А. Шопенгауэр в книге “Мир как воля и представление” (Т. 2, гл. XLI) главу о смерти начинает так: “Смерть – поистине гений-вдохновитель, или мусагет философии; оттого Сократ и определял последнюю как θανάτου μελέτη (подготовку к смерти [греч.])”.
Б. Б. Спиноза: “Человек свободный ни о чем так мало не думает, как о смерти, и его мудрость состоит в размышлении не о смерти, а о жизни”. (Б. Спиноза. Этика. – См.: Спиноза Б. Избр. произв. Т. 1, М., 1957. С. 576).
– Кто из них прав? Дайте развернутый ответ.
42. Кто, по Вашему мнению, прав и почему?
М. Монтень: “Конечная точка нашего жизненного пути – это смерть, предел наших стремлений, и если она вселяет в нас ужас, то можно ли сделать хотя бы один-единственный шаг, не дрожа при этом, как в лихорадке?
Лекарство, применяемое невежественными людьми – вовсе не думать о ней. Но какая животная тупость нужна для того, чтобы обладать такой слепотой! Таким только и взнуздывать осла с хвоста… и нет ничего удивительного, что подобные люди нередко попадаются в западню”. (Опыты, гл. XX).
Б. Спиноза: “Человек свободный ни о чем так мало не думает, как о смерти, и его мудрость состоит в размышлении не о смерти, а о жизни”. (Этика)
– Дайте развернутый ответ.
43. А.С. Пушкин говорил в стихотворении “Я памятник воздвиг себе”:
Нет, весь я не умру – душа в заветной лире
Мой прах переживет и тленья убежит…
– Как понимать эти его слова? Мы знаем, что Пушкин умер давно, в 1837 году. А что же не умерло в нем, что осталось от него? Жив ли сейчас поэт Пушкин?
44. Смертен человек или бессмертен? Или он в чем-то смертен и в чем-то бессмертен?
45. Как Вы относитесь к идее отмены смертной казни? Ответ аргументируйте.
46. Что хотел сказать автор? Прокомментируйте:
“Человечество не табун лошадей, который надо прокормить, а клуб, в который надо записаться” (Честертон, англ, писатель).
47. П.Я. Чаадаев: “Любовь к отечеству – прекрасная вещь. Но еще более высокая – любовь к истине”.
Мераб Мамардашвили: “Я люблю свободу больше, чем родину”.
– Дайте оценку этим высказываниям, прокомментируйте.
48. Прокомментируйте:
“Мудрому человеку вся земля открыта. Ибо хорошей душе отечество – весь мир”. (Демокрит, V век до н. э.)
49. Какая разница между патриотизмом и национализмом? Приведите примеры того и другого.
50. Прав ли Ф. И. Тютчев, говоря:
Умом Россию не понять
Аршином общим не измерить
У ней особенная стать
В Россию можно только верить
51. Россия – Восток или Запад? Или что-то другое?
52. Согласны ли Вы с утверждением “Мы не Европа и не Азия. Мы – русские” (Телепередача “Русский дом”, канал Московия). Прокомментируйте.
53. Объясните, почему золотое правило поведения называют золотым?
Справка. Отрицательная и положительная формулировки золотого правила: “Не делай другим того, чего не хотел бы, чтобы делали тебе”; “Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой”.
54. Какое из следующих высказываний можно охарактеризовать как частный случай золотого правила поведения? Объясните.
1) Человек должен… довольствоваться такой степенью свободы по отношению к другим людям, которую он допустил бы у других людей по отношению к себе (Т. Гоббс).
2) Свобода заключается в праве делать все, что не вредит другим (Клаудиус).
3) О свободе надо судить по степени свободы самых низших (Дж. Неру).
4) Делай, что хочешь, но так, чтобы не лишиться этой возможности в будущем (из сборника тюремных афоризмов).
Справка. Отрицательная и положительная формулировки золотого правила: “Не делай другим того, чего не хотел бы, чтобы делали тебе”; “Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой”.
55. Можно ли считать следующее утверждение частным выражением золотого правила поведения?
“Не нарушая чужих прав, ты охраняешь собственные” (из фильма Жака Ив Кусто 1984 г.).