Шестой выстрел

– А вот с этим я тебе помочь ничем не могу. Придумай что-нибудь, раз решил помочь ей. Да, а как у тебя дела в школе?

– Всё нормально, бабушка. До свидания!

– До свидания, мой хороший!

И Артём настроился на исполнение роли, которую он придумал, чтобы поговорить с незнакомой девушкой в надежде, что она пока жива. Он взял листок бумаги, карандаш, оделся, спустился на первый этаж и позвонил в нужную дверь.

– Чего тебе? – открыла дверь девушка. Она была в той самой желтой кофточке, но было сразу видно, что она полиняла, и имеет не такой вид, какой был, когда он увидел эту кофточку в первый раз.

– Здравствуйте, девушка. Я с почты, ищу Надю Петрову, это не вы? Мне здесь так написали адрес, что не могу понять номер нужной квартиры.

– Нет здесь никакой ни Нади, ни Петровой, иди себе, – и девушка хотела закрыть дверь.

– Подождите, подождите девушка. Может быть, вы мне сможете помочь. Дело в том, что меня попросили в почтовом отделении найти эту Надю. Там появилось вакантное место оператора, так как сотрудница ушла на пенсию, и туда, на эту вакансию хотела устроиться эта Надя Петрова, и она даже написала заявление. Ей послали СМС, но прошло уже несколько дней, а она не приходит. Может быть, вы знаете эту Надю Петрову и подскажете, где мне ее найти?

– Да не знаю я этой Нади. Да, а что там за работа, ты не в курсе?

– Да, в курсе, я всё знаю. Там требуется оператор, у них даже объявление висит, что требуется оператор и возможно обучение на месте. И зарплата там хорошая. Правда во время обучения зарплата будет не очень большая, но после обучения, когда человек всему научится, зарплата будет очень даже приличная. Правда, в случае обучения на месте необходимо поступить на заочное отделение колледжа почтовой связи, закончить его и получить диплом. Ладно, я пойду!

– Нет, нет, подождите, молодой человек! А какие документы нужны для обучения на рабочем месте?

– Самые простые. Паспорт и аттестат о среднем образовании.

– А какие знания и навыки требуются, вы не знаете?

– Да самые простые. Знание русского языка, математики, скорее арифметики, в пределах школьного курса и элементарные навыки работы на компьютере, вот и всё. Легко и быстро можно всему научиться. Ну, ладно, раз вы не знаете Нади Петровой, до свидания!

– Да постойте же, молодой человек, не убегайте. Как вы думаете, если вместо Нади пойду я, если там это место пока не занято?

– Я точно не знаю, но, наверное, стоит пойти. Там человек требуется, им трудно без дополнительного оператора. Идите, хоть сейчас, нечего тянуть, раз вам хочется стать почтовым оператором.

– Да, хочется. Ладно, парень, спасибо тебе за информацию, пока, – и дверь закрылась.

Артём уже собирался ложиться спать, когда снова позвонила бабушка.

– Привет, Артемчик, ещё раз. Закрутилась я, старая, сразу тебе не позвонила. Вот, послушай, позвонила мне Тамара, и сказала, что приходила твоя протеже, да не то что приходила, а прибежала, запыхалась. Тамара с ней поговорила, посмотрела ее школьные оценки. Оценки не очень – в основном трояки. Но это не главное. Тамара сказала, что в глазах этой девушки она увидела такой огонь, такой восторг, будто к ней, как к Ассоль приплыл прекрасный принц под алыми парусами, и она сразу решила ее принять на работу. Она уже и заявление написала и завтра, после того, как уволится в своей парикмахерской, придёт на почту. Так что, всё решилось, как ты захотел.

– Ну что же, спасибо, бабушка. Будем считать, что помогли человеку, и надеяться, что всё у неё сложится нормально.

– Спокойной ночи, бабушка!

– Спокойной ночи, внучек!

Незнакомка с первого этажа случайно попала на глаза Артему через три дня, когда он возвращался с занятий. Она шла летящей походкой по направлению к почте, размахивая сумочкой и было видно, что у нее прекрасное настроение.

4

Артём, вернувшись со школьных занятий, уселся перед телевизором, и некоторое время нажимал кнопочки джойстика игровой консоли PlayStation, сделав это, скорее по привычке, чем по желанию играть. На этот раз это занятие ему быстро надоело, и, отложив джойстик, он решил заняться домашним заданием. В это время раздался звонок в дверь, и оказалось, что неожиданно пришел Даня, с которым они расстались не более часа назад.

– Привет, Артём! Ты знаешь, я специально пришел за книгой о вооружении, а то сколько раз у тебя не бывал, про книгу вспоминал, когда возвращался домой. Помнишь, когда я нашел старую гильзу, ты сразу определил, что это гильза от автомата ППШ, и объяснил мне, что ты это знаешь из книги о вооружении. Я тогда сразу хотел ее у тебя взять, о то получается несуразность – я решил стать военным человеком, а в гильзах, в отличии от тебя, не разбираюсь. Так что, давай, доставай эту книгу!

– Да, хорошо, – Артём подошел к книжному шкафу и сразу же, без поисков, взял с полки необходимую книгу. – Вот, пожалуйста, – «Полная энциклопедия вооружения Второй Мировой войны», – читай, изучай! Даня взял книгу и начал ее листать. – Да, это то, что надо – описания, фотографии и тактико-технические данные. А что ещё интересно у вас есть про войну.

– Ты о какой войне, Даня?

– О Великой Отечественной войне, о какой еще? Не о битве же плохих парней с хорошими парнями, как в современных книгах и фильмах, которые бьются, не пойми за что.

Артём порылся в шкафу и достал большую, тяжелую книгу. – Вот, посмотри-ка эту книгу. Она не только об этой войне, а обо всех основных битвах в истории человечества. Даня взял книгу, раскрыл и начал читать: – Анатолий Митяев. «Книга будущих командиров. О великих битвах и тактике знаменитых полководцев, о героических подвигах и военном оружии всех эпох и народов от Марафонского сражения до Второй Мировой войны». Ничего себе, вот это книга! Да я просто обязан прочитать ее, как будущий офицер. Слушай, а она, похоже, предназначена для детей, эта книга, так?

– Ну, как тебе сказать. Я всю ее прочитал, она изложена доступным языком и интересна и для детей, и для взрослых, батька ее тоже с удовольствием прочитал. В ней приводятся не только описания сражений, но и различные военные хитрости, которые применялись и до нашей эры, и во время последних войн. Я думаю, тебе эта книга будет полезна.

– Точно, Артём. Книга хорошая, я ее тоже возьму. Ладно, эта книга, похоже, историческая. А энциклопедия, скорее всего, чисто техническая. А есть у тебя какая-нибудь художественная литература про войну, я говорю про Великую Отечественную войну. Помнишь, ты мне рассказывал о том, как наш разведчик в одиночку захватил вражеский ДОТ. Вот эту книгу ты и давай, я хочу ее тоже прочитать.

– Ой, Данюша, да я даже не помню, в какой книге я про это прочитал, может быть, даже вот в этой книге для будущих командиров. В ней приводятся подробности о разных хитрых операциях, а может быть, и не в ней.

– Ладно, хорошо. А какие у тебя есть художественные книги о войне?

Артём поковырялся в шкафу, но ничего подходящего не нашёл. – Извини, Дань, но у нас нет таких книг. Я прочитал много книг о войне, но скорее всего, я их читал у деда, у него очень много таких книг, целые подборки.

–Ну, ладно, раз нет, значит, нет. Может быть, ты мне подскажешь, какие книги поискать на эту тему.

– Ты знаешь, о войне книг очень много, начиная от мемуаров полководцев и кончая, знаешь такими книгами, которые, можно сказать, ничего не значат. Мемуары тоже бывают разные, например, воспоминания маршала Жукова читать интересно, я их с удовольствием читал. Существуют воспоминания других полководцев, но их, наверное, читать интересно только специалистам. Там приводятся подробнейшие описания операций, всякие карты, списки. Я такую книгу однажды открыл, посмотрел и закрыл. Мне кажется, для простого читателя наиболее интересны книги, написанные, как бы тебе сказать, участниками боев, которые без прикрас рассказывают о быте наших солдат, их страданиях и переживаниях. Знаешь, мне больше всего запомнилось книга «Волоколамское шоссе», а автора я не помню. Эта книга о защитниках Москвы зимой 1941 года. Ты, наверное, слышал когда-нибудь о героях-панфиловцах. Там, в книге, повествование ведется от лица командира стрелкового батальона, и в ней такая суровая правда, какой я никогда в других книгах не встречал, и, знаешь, меня эта книга просто поразила. Больше всего мне запомнился эпизод, в котором речь идет о том, как батальон во время боя понес большие потери, было много раненых, которых поместили в какой-то там сарай, и батальону грозило окружение. Командир не знал, как ему поступить с ранеными, потому, что сил и средств для их эвакуации у него не было, а нужно было выводить живых из окружения. И тогда он решился на крайнюю меру. Он принял для себя решение, что в случае, если ситуация станет критической, самолично взять в руки ручной пулемёт, войти в этот сарай, и всех своих однополчан расстрелять, короче говоря, добить, чтобы они не попали к фашистам. Ему было совершенно ясно, что фашисты их будут добивать, и не только добивать, но еще и издеваться.