Страница 5 из 6
3)
Далее.
Познавательная деятельность
– представляет собой единство чувственного восприятия, практической деятельности и
мышления
,
позволяет получить
знание.
4)
Идем дальше
. Знание
– результат
процесса познавательной деятельности
. Обычно под знанием подразумевают только тот результат познания, который обладает непреходящей
истиной
.
5)
Добрались до истины!
Истина
– философская характеристика
мышления
.
Мысль
называется истиной, если она соответствует предмету мышления.
Все, круг замкнулся. Далее заново идут обращения к понятиям мысли и мышления, начинаются уточнения и повторения в формулировках, не дающие конкретики.
В тему пришла ассоциация с анекдотом про погоду:
В МЧС пришел прогноз от Гидрометеоцентра: « В течение нескольких дней местами ожидаются сильные дожди, предположительно с порывами шквалистого ветра и вероятностью выпадения осадков в несколько раз превышающих норму».
МЧС разослало предупреждение, но прогноз не подтвердился. В ответ на претензию Гидрометеоцентр прислал уточняющий отчет: «Вероятно, несколько дней еще не прошли, дожди и ветер предположительно будут, у каждого места своя норма, а места могут быть разные».
Так чем же является информация, какую роль она играет в нашей жизни наряду со временем, и какое отношение это имеет к процессам?
Свой поиск я начала с научной литературы, потом окунулась в философию, поискала в религиозных источниках, древних мифах и преданиях и вот что у меня получилось:
Информация – зеркальное отражение реального источника в разных мерностях, сохраненное по форме печати – «отзеркаленное».
Условно говоря, вот есть яблоко (источник). Положим его перед зеркалом (внимание), отражение в зеркале – это информация о яблоке. Зеркал можно поставить несколько и настроить отражений много, причем яблоко в каких-то зеркалах может отражаться частично или с разных сторон. А еще какое-то зеркало можно затемнить, направить на него цветовой фильтр и тогда яблоко в нем будет отражаться другого цвета, а если взять вогнутое или выпуклое зеркало, то и вовсе отражение в зеркале будет мало похоже на реальное яблоко и так далее.
Проявляется информация в материальной вселенной в виде информационных кластеров – процессов. Они находятся в непрерывном изменении, так как меняется фокус направленности внимания, но ограничены в проявлении зависимостью от источника и условий.
Процесс – это взаимодействие информационных связей, их последовательная трансформация в развитии.
Наша вселенная существует за счет постоянного движения или, другими словами, контактов различных процессов между собой.
В результате происходит непрерывная передача информации между процессами. В материальном мире все связано между собой. В основе всего находится движение информации, которая не исчезает и не прибавляется, а лишь трансформируется и видоизменяется при взаимодействии.
«Даже в привычном для человека понимании слово «информация» имеет несколько значений, в том числе «мыслить, обучать, разъяснять», «придавать вид, форму, формировать, создавать»». / Из книги «АллатРа» А. Новых/.
Движение – фундаментальный процесс, порождающий материю и, в том числе, время.
В момент первичного толчка образуются силы противоположной направленности, из которых формируется прошлое и будущее. То есть, время – это информационная связь процесса из точки «сейчас» назад – с прошлым и вперед – с будущим.
Таким образом, время является одним из параметров процесса, который выражает его длительность.
Время и процесс жизни
Ты всегда можешь взять больше, чем ничего. …/Из сказки Л. Кэрролл «Алиса в Зазеркалье»/
Теперь немного поговорим о нашем восприятии скорости процессов и как это связано со временем.
«Процесс – это совокупность разнопланового движения, последовательная смена состояний в развитии чего-нибудь. Нет никаких объектов в принципе, есть процессы с разной скоростью и мощностью протекания». / Из лекций А. Чистякова «Конструирование будущего» /
Вначале давайте рассмотрим длительный относительно нашего восприятия процесс, который мы воспринимаем объектом, например дом. Если смотреть на дом сейчас, то мы не видим происходящих изменений в нем. А предположим, что у нас есть фотография этого дома десятилетней давности, тогда при сравнении изменения видны.
Идут процессы взаимодействия кирпичей, штукатурки, фасада с воздухом, солнцем, ветром и т.д. И сами кирпичи – это тоже процессы взаимодействия частиц между собой, так же как и ветер…
Почему же мы какие-то процессы считаем объектами?
На мой взгляд, потому что нам так удобнее вести классификацию. Те процессы, которые протекают быстрее скорости нашего восприятия, мы вообще не видим – движение молекул, например.
Процессы достаточно быстрые для наших глаз и органов ощущений, мы воспринимаем частично. Например, мы можем заметить, как что-то промелькнуло, возникла тень или непонятное ощущение в виде страха, испуга, удивления и так далее.
А процессы более медленные, мы видим объектами, так как движение в них в текущем моменте мы не воспринимаем, а потому считаем их стабильными.
На самом же деле изменения происходят, весь наш мир может существовать только в движении. Нет ничего статичного ни в нас самих, ни вокруг нас.
В предыдущей главе мы уже выяснили, чтобы упорядочить восприятие человек придумал время.
Время является мерой соотнесения своего жизненного процесса с процессами окружающей действительности.
В последующем произошло отождествление понятий, и время превратилось в самостоятельный атрибут.
Многие носят на руке часы, чтобы в любой момент синхронизировать процессы. Часы распространены везде, их многообразие велико: в квартире, в автомобиле, на мобильном телефоне, в планшете, на компьютере, в микроволновке, стиральной машине и даже на собачьих ошейниках.
На мой взгляд, люди слишком большое значение придают внешней синхронизации процессов, забывая свои внутренние биочасы.
Мы часто пытаемся опередить или замедлить свою жизнь, подгоняя ее под внешние условия.
В детстве ребенок, как правило, хочет быстрее вырасти, стать взрослым. Потом мечтает, чтобы наступили каникулы, закончились уроки, скорее наступил Новый год… Взрослые, наоборот, вспоминают детство и юность, желая их вернуть.
А еще человек часто сетует, что ему не хватает времени: заняться собой, спортом, выучить язык, увидеться с друзьями и так далее.
На основе таких желаний людей в нашем обществе прогрессирует создание и распространение технологий и методов для «сжатия» времени, чтобы успевать сделать как можно больше дел в сутки. При этом пропагандируется что, только успевая делать много дел, можно стать счастливым и успешным. Вот и бегаем с округлыми глазами, глядя на часы, пока есть силы, стараясь успевать делать то, что запланировали.
При этом, если что-то не получается, возникает ощущение потери времени. И мало кто задумывается, а нужно ли так спешить и что это дает в конечном итоге?
Современная западная культура построена на принципе «погони за собственным хвостом». И если человек не сделал что-то, а мог бы, то значит, он потерял время. И это самое ужасное, что может с ним произойти!
А вот мудрецы и люди, постигшие принцип внутренней гармонии, считают наоборот, что время теряется как раз тогда, когда пытаешься сделать тысячу дел, разрываясь между ними. Когда выполняешь то, что надо (кому и зачем?), а не то, что ты хочешь сам.
Время невозможно потерять, это самая большая иллюзия, которую придумало общество потребления для стимуляции людей в угоду установке, что надо гоняться за искусственно созданными ценностями и стараться сделать все больше, чтобы больше успеть потребить: товаров, услуг, информации, развлечений. Эти постулаты навязчиво рекламируют нашему сознанию буквально на каждом шагу.