Судный мозг

При этом технология мечения должна быть полностью описана и доступна стороне потенциального противника, но, тем не менее, необходимо, чтобы изготовленные по этой технологии метки невозможно было бы подделать.

Задача чем-то напоминала известный парадокс всемогущества: может ли сверхмогущественное существо создать камень, который само же не сможет поднять?

На том уровне техники было предложено несколько вариантов, как советской, так и американской сторонами.

В основу решения положен принцип случайности, так как только случайные процессы позволяют сделать уникальные объекты – в данном случае метки.

С советской стороны было предложено облучать тяжёлыми ядрами на ускорителе тонкие лавсановые пленки или иные трековые детекторы. Плёнку необходимо предварительно разметить: нанести сетку координат. В процессе облучения в плёнке образуются скрытые треки (повреждения структуры вещества).

Треки визуализируются с помощь процесса травления в горячей щёлочи; при этом возникают отверстия в плёнке диаметром от 0,5 до 1,0 микрона. Конфигурация расположения треков является полностью случайно, й и если их достаточно много, то её невозможно повторить в мыслимом числе экспериментов по облучению. Таким образом, повторить полученную однажды метку оказывалось невозможным. В дальнейшем предполагалось размещать такую метку на контролируемом объекте. Ее считывание можно было осуществить благодаря обычному оптическому микроскопу.

С американской стороны предполагалось смешивать мелко измельченную отражающую свет слюду с эпоксидной смолой и наносить на объект. После застывания смолы внутри неё образовывалась случайная структура отражающих элементов. Считывание метки предполагалось делать под разными углами с помощью ФЭУ (фотоэлектронного умножителя), предварительно подсветив метку внешним источником света.

К чести американцев, они признали советское предложение более простым и устойчивым к ошибке. Но в настоящее время нанотехнологии позволяют подделать такого рода метки, поэтому данные конкретные технические решения теперь стали достоянием истории.

«Матрешки» сознания

Психологи пользуются таким понятием как «представление первого порядка о внешних объектах». Имеется в виду способность, которой обладали разные виды еще на заре эволюции, когда эти представления откликались в мозгу лишь ограниченным набором реакций. К примеру, у мыши возникает представление о коте только первого порядка и оно связано лишь с опасностью этого животного и реакцией, направленной на избегание встреч с ним. У человека же формируются и представления более высокого порядка (представления о представлениях, или – метапредставления). На их уровне может строиться целая система из более сложных реакций, для чего задействуются и аналитические факторы, и визуальное мышление, а также мышление языковое.

Метапредставления связаны со многими факторами: системой ценностей, отношением к миру, предпочтениями, формированием убеждений и личностного «я», воспитанием, характером встроенности в социум и т. п.

Обработанная информация о коте у человека, в отличие от мыши, предстанет широчайшим спектром, включающим понятия «млекопитающее», пушистое, «домашнее», хвостатое-полосатое, полезное в борьбе с грызунами и просто потешное, психологически разгружающее существо.

Так или иначе, при широком социальном охвате «метаоблако» представлений показывает, насколько многомерной является личность, создавшая это представление.

ИНТЕРЕСНО: СОЗНАНИЕ ВЛИЯЕТ НА СТРУКТУРУ

Согласно данным, приведенным в книге «Мозг за 30 секунд» (автор – Сет Анил), регулярная медитация способна уменьшать со временем долю мозга, хранящую наши страхи – миндалину – и одновременно способствовать увеличению размеров префронтальной коры, отвечающей за высшие когнитивные процессы.

Гениальные сумасшедшие

Нередко бывает так, что гений и безумство составляют в жизни неразъемлемый альянс.

Лондонец Стивен Уилтшир с IQ=30 создал три книги рисунков, в том числе и ставшие бестселлером «Плывущие города».

Признанный слабоумным Томас Фуллер мог сходу назвать количество секунд в десятках лет или в заданном числе дней и часов.

Том Бетан, слепой человек с очень скудными умственными способностями, умел по памяти играть сложнейшие музыкальные произведения объемом 13–26 страниц.

Низкий уровень интеллекта не помешал Киешу Ямашите стать гением изобразительного искусства – его даже прозвали «японским Ван Гогом».

Имевший коэффициент интеллекта 40 и считавшийся душевнобольным, Алонсо Клемонс из штата Колорадо изваял множество статуй, одну из которых купили за очень ощутимую сумму.

Согласно исследованиям, охватившим 90 тысяч больных из клиник психиатрической специализации, в них было выявлено 54 человека с разными проявлениями гениальности, то есть – один гений на каждые две тысячи больных. Что можно сказать по этому поводу? Во-первых, это еще один осиновый кол в так называемый IQ. Во-вторых, гений – это тоже патология, не норма. Только такая патология, которая доставляет радость окружающим.

ИНТЕРЕСНО: «ЖЕЛЕЗУ» НЕ ПОД СИЛУ…

Сотрудники ДАРПА (оборонного агентства США), занимавшиеся разработкой искусственного интеллекта, свернули свои программы, поскольку пришли к выводу, что способности к генерации новых решений в динамически меняющейся среде (а это оказалось важнее, чем быстрота выполнения операций) у биологического мозга гораздо выше, чем у самых новых представителей искусственного интеллекта.

С мыслью о мысли

Каждая мысль – событие, возникающее не по собственному желанию.

Мысль неустойчива и непредсказуема. Поток ассоциаций, сравнений, воспоминаний кажется неуправляемым. Невозможно им руководить, невероятно дойти до желанной цели, используя дисциплинированное и послушное (пусть и эффективное!) мышление. Впрочем, как говорил философ М. Мамардашвили: «С невозможностями необходимо иметь дело хотя бы потому, что по дороге к невозможному только и можно что-то иметь, что-то разрешить».

Идеал сверхчеловека, созданный Фридрихом Ницше, невозможен и утопичен. Ницше, пожалуй, знал, что сверхчеловеками мы не станем, но по дороге к идеалу, «стремясь быть сверхчеловеками, мы станем людьми». По дороге к совершенному, эффективному и потрясающе творческому мышлению мы становимся – как минимум! – Homo Sapiens, Человеками Мыслящими.

Открытия, догадки, изобретения кажутся почти невозможными, но ведь совершаются! Это удивительно, но неоспоримо. Удивляясь самому факту мышления, человек начинает мыслить.

Ваши способности – в Ваших руках, Ваши интеллектуальные мощь и красота зависят от Вас. Откройте в себе скрытые таланты, перестройте свой духовный интерьер так, чтобы находить опору для творческого вдохновения, освободите своё мышление для собственных – пусть маленьких – открытий и побед.

Замечательный английский поэт Джон Донн, не потерявшийся даже на фоне своего современника Вильяма Шекспира, писал: «Ни один человек не есть Остров, целостный сам по себе; каждый человек есть часть Континента, часть Материка; если Море смоет Комок земли – это потеря Европы, такая же, как в случае, если бы был смыт Мыс, как если бы это было Имение твоих друзей или твое собственное; смерть любого человека уменьшает меня, потому что я часть Человечества; и поэтому никогда не спрашивай, по ком звонит колокол, – он звонит по тебе». Мы обычно повторяем эти слова в горе. Но они столь же верны в радости. Потому что при каждом достижении любого из нас растёт и совершенствуется наша общая ноосфера – Вселенная разума.

Часть 3

Суждения и решения

Не отказывайся думать

Творческие способности позволяют человеку находить совершенно новое решение при попытке найти ответы даже на, казалось бы, обычные, уже «изъезженные» вдоль и поперек вопросы. Что за «агент» действует в организме человека, когда он обдумывает сюжет и композицию новой картины или книги, мысленно прослеживает развитие мелодической темы в симфонии? Что и где происходит, когда возникает «из ниоткуда» решение научной проблемы, конструкция нового удивительного механизма, ясный способ действий в неожиданной жизненной ситуации? Как гениальный футболист во мгновение ока идет на единственно верный и в то же время неожиданный тактический ход, вызывающий эмоциональную бурю на трибунах? Кто или что подсказывает: с чего начать и как двигаться мысли во всех этих случаях? Досконально разобраться в этом науке пока не удалось. Так что остается актуальным мнение Оливера Хэвисайда: «Разве должен я отказываться от обеда лишь потому, что не понимаю, как происходит процесс пищеварения?» В самом деле, перестанем ли мы креативно мыслить, не зная, что творится в черепной коробке? Но будем мыслить более продуктивно по мере узнавания.