Современные подходы в воспитании молодежи: традиции и инновации

– выделение приоритетных направлений;

– учет интересов и потребностей различных групп молодежи;

– участие молодых граждан в разработке и реализации приоритетных направлений государственной молодежной политики;

– взаимодействие государства, институтов гражданского общества и представителей бизнеса;

– информационная открытость;

– независимость оценки результатов[27].

Учитывая масштаб задач, стоящих перед страной, и объективную ограниченность ресурсов развития, приоритетными должны стать направления, работа по которым обеспечит создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, а также возможности для самостоятельного решения молодыми людьми возникающих проблем. Такой подход будет способствовать взаимосвязанному улучшению качества жизни молодого поколения и развитию страны в целом.

Обращаясь к опыту отечественной педагогики, отметим, что ею накоплен и изучен опыт молодежных организаций, деятельность которых носила как специально проектируемый, так и не проектируемый характер. Исследование воспитательного потенциала, педагогических методов и средств проведено в работах Е.В. Ароновой, Е.П. Белинской, Г.В. Дербеневой, А.Г. Кирпичника, А.Н. Лутошкина, А.А. Мелик-Пашаева, Д.Э. Симонова, С.В. Тетерского, О.А. Тихомандрицкой, А.А. Юрикова. Деятельность молодежных общественных объединений, организаций и клубов рассмотрена в работах Н.Ф. Басова, И.А. Валгаевой, А.В. Волохова, Э.Ш. Камалдиновой, М.Е. Кульпединовой, Р.А. Литвака и др.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «