Страница 2 из 4
– Слава?
– Нет.
– Андрей?
– Нет.
– Серёжа?
– Нет.
– Егор?
– Нет.
– Евграф?
– Нет.
– Захар?
– Нет.
– Потап?
– Нет.
– Паисий?
– Какой ещё Паисий? Папа, ну хватит.
– Ладно, ладно, это я так уже. Паша?
– Нет.
– Миша?
– Не.. А какой Миша? Истомин или Баранов?
– Я уже и так понял, что они оба – нет.
– Да, они оба – нет.
– Петя?
– Нет.
– Вася?
– Да, Вася!
– Ух ты, а у вас есть Вася?
– Есть.
– Видишь, угадал всё-таки. А что, почему Вася хуже всех учится?
– Я не знаю. Да и не важно, это его личное дело. Важно, что ты молодец. А давай отметим твою победу?
– Это как?
– В кафе посидим.
– Да я смотрю, что это не я, а ты молодец. Хорошо отцом родным манипулируешь. Не пропадёшь в этой жизни.
– Так пойдём, отметим?
– Пойдём.
***
– Ты что будешь брать?
– Блин.
– Всего один блин?
– Да. Так я с начинкой.
– А, понятно. С какой?
– С творогом.
– Дайте нам, пожалуйста, один блин с творогом. Тебе разогреть?
– Нет.
– Нет, разогревать не надо, спасибо. Что ещё? Давай я тебе суп куплю какой-нибудь, второе.
– Не надо, это я и дома съем.
– Салат?
– Нет.
– Ты так и не наешься тогда.
– Я пришла сюда не наедаться, а съесть что-нибудь вкусное.
– Разумно. Ещё что-нибудь, кроме блина?
– Да. Сок и сосиску в тесте. Но это я сама возьму. А, и ещё гренки.
– Гренки обычно едят с чем-то ещё. С борщом там каким-нибудь или же щами.
– А я так съем, они и так вкусные. А ты, кстати, заметил, что ты сейчас сказал сразу несколько слов с шипящими?
– Нет. Это само собой так вышло.
– Забавно просто получилось.
– Забавно, да. Но вот поляки, например, постоянно так разговаривают – и ничего, привыкли. Всё, ты всё выбрала?
– Да. А себе ты, что ли, не будешь ничего брать?
– Нет, я дома поел. Я только кофе куплю и вон то пирожное.
– …Давай сюда сядем, здесь самое лучшее место.
– Почему?
– Отсюда телевизор хорошо видно, поворачиваться не надо.
– Зачем тебе телевизор? Он всё равно без звука.
– Всё равно интересно.
– Там ведь ерунду всякую показывают.
– И правильно. Мы же отдыхать сюда пришли. Зачем что-то серьёзное смотреть?
– Мудро. Ты сок-то весь сразу не пей.
– Я весь и не пью. Сначала часть сока, потом булочка, потом блин. Потом я остальной сок допью.
– А сосиска в тесте?
– Её я домой возьму, дома съем.
– Здорово ты всё продумала.
– Да.
– Это, кстати, тебя положительно характеризует. Есть такой эксперимент, – он регулярно проводится, – когда учёные собирают детей, дают им какую-нибудь вкусную еду: конфету там, шоколадку или пирожное – пусть будет пирожное, допустим, – и говорят им, что, вот, мы даём вам вот эту вкусность, и вы можете её сразу съесть, но если немного потерпите и съедите не сразу, то мы вам потом ещё одну такую же дадим. И у вас тогда будет уже не одно пирожное, а два. И дети всегда делятся на две категории: одни не могут терпеть и съедают пирожное сразу, а вторые терпят.
– И получают ещё одно пирожное?
– Да. И вот те, которые терпят, они обычно и учатся лучше, и во всём остальном: дружбе там, отношениях с родителями – у них тоже дела лучше обстоят. И в последующей жизни они обычно показывают более хорошие результаты. Поняла намёк?
– Поняла. А ты своё пирожное сейчас съешь или домой возьмёшь?
– Сейчас.
– Понятно.
– (смеётся) Молодец, уловила мысль.
– А я сегодня две пятёрки получила.
– По математике?
– По русскому и английскому. По математике у меня четвёрка.
– Ну, здорово. А за что?
– По русскому – за домашнее задание. По английскому – за то, что я стихотворение очень хорошо рассказала. По математике – за контрольную.
– У вас была контрольная?
– Я же тебе говорила. Позавчера.
– Точно. А почему не пятёрка?
– У меня там ошибка была.
– Значит, нам надо с тобой налечь на математику.
– Вот я так и знала, что ты это скажешь. Не надо нам налегать на математику, у меня с ней и так всё хорошо.
– А надо, чтобы было отлично. Так что сейчас придём и будем заниматься.
– Папа!
– Что?
– Не будем.
– Будем.
– Не будем.
– Будем.
– Не будем.
– Тебе надо развивать свой мозг. А математика – это царица всех наук.
– Не надо мне развивать свой мозг, я и так умная.
– Неправильная формулировка. Вот правильная: ты умная, поэтому тебе надо развивать свой мозг.
– Зачем?
– Затем, что человек либо развивается, либо деградирует, а третьего не дано. Не развивая свой мозг, ты деградируешь.
– Папа, опять ты начинаешь со своей психологией.
– Потому что повторение – мать учения.
– У тебя, между прочим, кофе стынет.
– Серьёзный аргумент. Ладно, давай потом обсудим. Держи моё пирожное.
– Нет, не надо. А ты тогда как же?
– Я не хочу. Просто несладкий чёрный кофе попью.
– Но это же невкусно.
– Это очень вкусно. Мне такой кофе нравится.
– Ты странный.
– Я не странный, я просто люблю чёрный несладкий кофе. Так будешь пирожное?
– Съешь лучше сам. Ты тогда, получается, вообще зря в кафе пришёл.
– Почему зря? Мы же празднуем мою победу в конкурсе «Угадай двоечника», и я отмечаю её своим любимым напитком. А пирожное я действительно не хочу, так что держи.
– Хорошо, спасибо. Я его дома съем.
– Молодец.
***
– Ну, что? Как ты в целом?
– Хорошо.
– Наелась?
– Да. А ты?
– Я и так сытый был. Куда пойдём дальше?
– Давай ещё погуляем?
– Давай, тем более, что и погода хорошая. Может, я тогда твой портфель понесу?
– Не надо, я сама.
– Да зачем сама? Он тяжёлый у тебя. Давай сюда, а то осанку испортишь.
– Ладно, держи. Папа, а ты читал «Мио, мой Мио»?
– Читал, только давно, в детстве. И я уже не помню ничего. А ты что, хочешь прочитать?
– Я книжку взяла в библиотеке, мне Катя посоветовала.
– Почему посоветовала? Ей понравилось?
– Да. Я тоже начала читать.
– И как?
– Интересно.
– Потом расскажешь мне, о чём там?
– Расскажу. Смотри – котик.
– Где?
– Вон, в окне.
– Не вижу.
– Вон там, на втором этаже, рядом с цветком.
– А, точно. Это даже не котик, а настоящий здоровый кошак.
– Кошак – это тоже котик. Красивый, правда?
– Да, ничего такой.
– Я бы его погладила.
– Тебя дома и так кошка ждёт. Она сейчас, наверное, спит. Представь: ты придёшь, возьмёшь её, а она сонная, тёплая, мягкая такая.
– А, папа, не говори! Мне сразу же домой захотелось.
– Папа знает, как тебя домой заманить.
– Она такая лапочка, такая сюсечка-малипусечка. Я приду и буду её тискать и мякать. А ты будешь её мякать?
– Нет, не буду.
– Почему?
– Зачем мне её мякать? Это же просто кошка.
– Кошка не может быть «просто кошка». Тем более, когда она сонная. Когда она сонная, то такая беззащитная и трогательная. И у неё такая мордочка милая становится – треугольненькая.
– Да, только ей уже почти четыре года, то есть, в пересчёте на человеческий возраст, она по возрасту как взрослая женщина. Ты вот представь – лежит такая взрослая тётенька лет сорока, спит, а к ней приходит какой-нибудь слон или носорог, хватает и начинает мякать.
– (смеётся) Почему слон? Тогда уж великан.
– Хорошо, пусть будет великан. Это с нашей точки зрения она милая и пушистая кошка, а с её точки зрения она взрослая, самостоятельная, состоявшаяся женщина в возрасте. И вот она спит себе спокойно, но тут вдруг подходят великаны, будят её, хватают и начинают мучить. С точки зрения кошки, наверное, всё обстоит именно так.
– Ну и что, а я всё равно буду её мякать и обнимать.