Страница 3 из 3
«…Многим жителям Петербурга чудились привидения, – она сама начала читать вслух, – все, и я в их числе, говорил, что это не так, но сейчас, когда я сам их видел, то могу утверждать, что они и впрямь есть! Я видел их целую дюжину в городе и его окрестностях. После этого я решил узнать, откуда они? И нашёл легенду о тринадцати царских призраках.
Само название удивило меня, ведь я видел лишь двенадцать, но после прочтения у меня не осталось сомнений, что целая династия Русских правителей была проклята. В легенде было сказано, что Пётр Великий сослал в Новодевичий монастырь сестру свою и жену. И каждый день те двое, выходя на заутреню, сыпали проклятья на его голову. Таким образом, весь род Романовых был проклят до тринадцатого колена. Избавить призраков от страданий можно лишь найдя тринадцать ваз, принадлежавших тринадцати императорам после Петровской эпохи. Составить их все на родовой стол и положить руки призраков на вазы. А в центр должно встать тринадцатое привидение, что внезапно появится в 263 года. Я не знаю, почему именно 263, но некоторые считают, что эта дата имеет особое значение в жизни призрака».
После прочтения документа друзья переглянулись. Лиза закрыла книгу и прочитала её название: «Предания дома Романовых». Когда она вновь открыла книгу на том же месте, страница была пуста. Ангелина взяла книгу и поставила её на место.
–Кажется, мы нашли то, что искали…
–Уже восемь часов! – перебила Лизу Ангелина. – Нам пора домой.
Друзья решили, что встретятся завтра в Михайловском замке и разошлись по домам.
На следующее утро девочки вновь встретились и направились в школу. Первым уроком был английский. Писали тест. Вторым уроком было обществознание и тоже тест. Лишь на третьем уроке девочки смогли перевести дух от тестов. Третьим уроком была музыка. Учительница никогда и никого не спрашивала. Её единственными требованиями были: молчать и слушать.
На уроке всегда говорила учительница, дети только кидали записочки. Так повелось после одного случая, когда очень говорливого Юру она отвела к директору и вызвала родителей, а остальные, не будь дураками, решили не испытывать судьбу.
Но на этом уроке Лиза не кинула ни одной записки, потому что думала над тем, что произошло вчера в архиве.
После школы, как и договорились, девочки направились в Михайловский замок.
–Ваше Величество, – позвали девочки Павла, зайдя в замок. Но в ответ услышали лишь громкий стук в спальне.
–Интересно, что там творится? – спросила Ангелина у подруги.
Девочки поднялись наверх и увидели Павла. Он сидел в кресле и потирал только что ушибленный затылок.
–Что случилась? – спросила Лиза.
Павел, не в силах от боли вымолвить ни слова, указал на угол каминной полки.
–Не знала, что призраки чувствуют боль, – сказала Ангелина, в то время как Лиза надрывалась от смеха. Ангелина не замедлила к ней присоединиться.
–Между прочим, это произошло из-за вас, – обиженно сказал Павел.
–И что же мы сделали? – сквозь смех спросила Лиза.
–Вы меня позвали, когда зашли в замок. А я был, между прочим, занят, – ответил призрак.
–Интересно чем же? – уже не смеясь, всё же съехидничала Лиза.
–Я поднимал с пола книгу, которую уронил от того, что вы слишком громко хлопнули дверью.
–Простите, Ваше Величество, мы не хотели вас напугать, – оправдывалась Лиза, – дайте я посмотрю.
Она взяла со стола полотенце и окунула его край в холодную воду.
–Кажется, так в восемнадцатом веке спасались от шишек? – протягивая Павлу полотенце, сказала девочка.
–На улице начался дождь, – заметила стоя у окна Ангелина.
Девочки уселись на ковёр рядом с камином и долго бы ещё так молчали, если бы тишину не прервал вопрос Ангелины:
–Может сделаем что-нибудь?
–Что? – хором спросили призрак и Лиза.
–Например, подумаем о том, что нам делать.
–Я собственно этим и занимаюсь, – сказала Лиза.
–Поделиться не желаешь? – спросила подруга.
–Я думаю, нам нужно начать искать ваших родственников, – сказала Лиза Павлу. – Для этого мы должны их как следует изучить, ну или вспомнить всё, что мы про них знаем, – продолжила девочка.
–Кого мы первым вспомним? – спросила Ангелина.
–Александра, – предложил Павел.
–Какого: Первого, Второго или Третьего? – продолжила спрашивать Ангелина.
–Ангелина, Павел Петрович, ясное дело, имеет ввиду своего сына Александра Первого, – перебила Лиза Павла, хотя тот уже было открыл рот, чтоб ответить Ангелине.
Она достала из внутреннего кармана куртки маленький блокнотик и сказала:
–Начнём?! Павел Петрович, расскажите нам про вашего старшего сына.
–Я думал, вы мне про него расскажите, – в недоумении ответил призрак.
–Вы же вроде привидение и всё видели сами? – спросила Лиза.
–Нет, я раньше появлялся всего на один день– день своей смерти. А сейчас почему-то не исчез.
–Почему вы сразу не сказали? – снова спросила Лиза.
–Потому что если б я исчез, то вы бы подумали, что это всё вам привиделось и вы бы успокоились. И ничего бы не было. Да и потом, за всеми этими разговорами я и забыл.
В этот момент Лизе стало ещё жальче несчастное привидение, которое металось между небом и землей весь год, и лишь на день находило пристанище.
–Что ж тогда я начну рассказ, – сказала Лиза и начала раскрывать подробности жизни Александра Первого. – Родился он в 1777 году. Его воспитывала бабушка, отобрав у родителей. Правил он не очень долго. Всего 24 года. Всю жизнь винил себя в смерти отца. Жене изменял.
Тут Лиза резко остановилась, увидев на лице Павла ужас. Она поняла, что обрисовала императора слишком нелицеприятно.
–Неужели он был таким? – спросил изумлённый Павел.
–Это краткая история, но в целом можно и так сказать, если не углубляться, – попыталась успокоить Павла Лиза, что не очень-то помогло.
–В общем, мы сначала должны найти вазы, а потом уже привидения, – добавила она.
Спустя сорок минут девочки уже сидели дома и делали уроки.
На следующее утро подруги снова встретились и пошли в школу. Первым уроком была литература. Лиза весь урок сидела и делала вид, что внимательно слушает учительницу, но на самом деле, она думала, где могут находиться те самые вазы. «В лучшем случае все вазы нашли и они хранятся где-то в подвалах Эрмитажа, а в худшем случае, никто не знает где они», – размышляла девочка. Лиза так сильно задумалась, что не заметила, как прозвенел звонок с урока.
–Лиза, нам надо идти! – воскликнула Ангелина.
Девочка вздрогнула от неожиданности и стала складывать учебники в портфель. Следующим уроком была технология, на котором девочки обычно либо спали, либо рисовали. Последнего урока сегодня не было, так как учительница ИЗО заболела ещё на прошлой неделе. Прозвенел звонок. Девочки собрались и пошли снова в Михайловский замок.
–Вы как раз вовремя! – воскликнул призрак, когда девочки вошли в комнату.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.